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我校積極組織全校教師、學生認真開展了 “整臟治亂”工作，現將半年來“整臟活亂”專項行動開展情況總結如下：

一、“整臟治亂”工作取得初步成效。 各班通過開展“整臟治亂”活動，學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。學校每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網，營造了良好的育人環境。

二、主要做法 1、明確職責、加強領導。 學校成立“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務，同時各班劃定管理范圍和落實職責。提高了學生教師環境保潔意識。 2、加大檢查力度，限期整改。 學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組分別對各班進行了專項檢查，認真做好記錄，對部分班級在“整臟治亂”行動中存在特別突出問題提出了整改意見并下達限期整改通知。 3、結合實際，加大宣傳。 學校利用廣播、簡報、宣傳欄、懸掛橫幅標語等多種形式進行宣傳，各班分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對臟亂現象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。各班除了每天一小掃五天一大掃外，還多次組織全體學生進行徹底的整治，以“整臟治亂，從我做起”為座右銘，增強了廣大學生“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

三、存在的問題　　 部分學生在操場上時有丟果皮、紙屑現象，鐵門外擺攤設點時有出現，嚴重影響校門口的衛生，學校廁所無水沖洗，至使廁所衛生差。 校園有兩塊空地未硬化，學生會將泥帶入教室，這兩塊現在正在進行硬化，還修花池，有等解決。

四、下步工作 1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度。做到重點治理，逐見成效。 2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入開展。 總而言之，學校經歷了“整臟治亂”工作的長期開展，已取得了很好的成效，校園基本改變了“臟、亂、差”的現象。學生已養成了良好的行為習慣，不再亂丟果皮，紙屑等，這項工作，要持之以恒地開展下去，我們做來不是給別人看的，是能有一個舒適的環境，在“整臟治亂”工作中，學生出色的完成了任務。保證了師生有一個良好的校園環境，讓全體師生在優美的環境里工作和學習。

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根據特區、鄉“整臟治亂”工作會議精神，提高師生的禮貌素質，改善學校生活和工作環境，樹立王坳小學嶄新形象，經過全體師生的共同努力，新窯中心學校“整臟治亂”工作總結如下：

一、實現目標

生活服務區基本無臟亂現象，公共廁所清潔衛生，校園環境優美；學校基本整治有序，校園內無暴露垃圾。

二、成立學校“整臟治亂”專項行動領導小組。

三、工作要求

（一）1、各班職責人認真履行職責，采取定期與不定期，明查與暗訪結合等多種形式進行檢查，對存在的問題，要責成有關人員及時進行整改。

2、學校定期召集全體師生“整改治亂”宣傳動員大會和總結會。

3、領導小組辦公室要對學校各班開展活動的狀況進行督促檢查，協調解決工作中存在的各種問題。

（二）、“整臟治亂”進課堂

1、開學的第二周每班出一期“整臟治亂”墻報，由學校組織進行評比和表彰。

2、把“整臟治亂”的專項行動進課堂，透過組織學生討論總結整臟治亂的重大好處。

3、利用課外活動時間，每個月組織學生清掃白色垃圾的活動。

（三）“整臟治亂”日常任務：

1、學校廁所務必專人負責每一天清掃、沖洗，到達衛生廁所標準。

2、學校辦公室要持續室內外衛生干凈，整治垃圾亂倒、污水亂潑，亂搭亂建，確保過道無暴露垃圾，不許亂放置花盆、雜物，確保過道暢通。

3、食堂加強清掃保潔，確保無暴露垃圾，經營秩序規范，商品保質保量，食品、飲用水等貼合衛生標準。

4、教學樓過道、教室務必持續干凈、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂賜墻壁，亂貼亂畫。

五、傳承中華美德，履行監督義務。

“整臟治亂”專項行動是一個系統工程，涉及千家萬戶，涉及每一個城鄉居民。它不僅僅是政府的事，也是我們廣大學生的事。它不僅僅需要各部門和每一位群眾的用心參與，更需要社會各方面的監督。我們要傳承中華美德，認真履行維護環境衛生和“整臟治亂”的監督義務，對損害公共環境衛生的不良行為要用心進行勸阻、舉報和堅決制止，努力建立一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。