篇一

根據黨的十九大部署、《*關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》(中發〔2019〕19號)、省委《關于在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》《X省第一批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》精神，結合X工作實際，現就扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育制定如下實施方案。

一、主題教育的重大意義

*決定在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以*同志的*統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進行自我革命，團結帶領人民在新時代把堅持和發展*這場偉大社會革命推向前進，對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。廳機關各級黨組織和全體黨員干部要充分認識開展主題教育的重大意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊緊圍繞目標任務，深入實施“五四戰略”、奮力推進“X”，全面貫徹落實各項工作安排，切實把思想和行動統一到*上來，統一到中央和省委的要求上來，統一到廳黨組的具體行動上來，以優異成績迎接中華人民共和國成立70周年、X解放70周年。

二、主題教育的目標要求

(一)緊扣主題教育的總要求。主題教育的總要求是：守初心、擔使命、找差距、抓落實。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，以真摯的人民情懷滋養初心，以牢固的公仆意識踐行初心。擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，保持斗爭精神，勇于擔負責任，積極主動作為，履行好新時代X事業新使命。找差距，就是要對照*和*決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型和身邊榜樣，查找自身問題和工作短板，有的放矢抓整改。抓落實，就是要以扎實過硬的作風，推進*在X事業中的深入實踐，推動黨的路線方針政策和各項決策部署在X工作中得到不折不扣貫徹落實。

(二)緊扣主題教育的根本任務和具體目標。這次主題教育的根本任務是深入學習貫徹*，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。具體目標是：理論學習有收獲，黨員干部學深悟透做實*，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創新理論解決實際問題的能力。思想政治受洗禮，黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持黨對X工作的集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同*保持高度一致。干事創業敢擔當，黨員干部敢于斗爭、善于斗爭，苦干實干、開拓進取，知重負重、攻堅克難，著力防范化解各種重大風險，以釘釘子精神推進各項工作任務落實。為民服務解難題，黨員干部堅持以人民為中心，著力解決群眾“操心事、煩心事、揪心事”的問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。清正廉潔作表率，黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，努力營造風清氣正的政治生態。

(三)緊扣省委對開展主題教育的系列要求。省委印發的《關于在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》為我們組織開展好主題教育提出了明確要求、規定了具體內容，廳機關全體黨員干部要充分認識開展主題教育的重大意義，緊緊圍繞目標任務，全面貫徹落實各項工作安排，全力推動主題教育各項任務在廳機關落地見效。

三、主題教育的重點內容

(一)扎實抓好學習教育。要堅持以“學領袖思想、學黨章黨規、學黨的理論、學黨史傳統”統攬學習教育。黨員領導干部要沉下心來讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨的十九大報告、《*關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《*學習綱要》，跟進*最新重要講話文章，深入*對X工作提出的“四個扎扎實實”重大要求，*對X工作有關重要指示精神，力求學深悟透、融會貫通、真信篤行;認真學習省第X次黨代會和省委X屆X次、X次全會精神，進一步找準X機關貫徹落實*的結合點、突破點和發力點。

在“七一”前后，以省委統一規定的內容為主線，確立“九項系列活動”。一是在全廳黨員干部隊伍中開展一次“重溫入黨誓詞、銘記初心使命”主題黨日活動;二是積極組織觀看省委《X》黨性教育話劇;三是在循化縣X村，開展“緬懷革命先烈、傳承紅色基因”主題紅色教育;四是在X愛國主義教育基地接受一次愛國主義教育;五是組織參觀X解放70周年成就展;六是組織參觀“不忘初心、牢記使命”檔案史料展;七是在廳機關處級干部隊伍中舉辦一次“我與祖國共奮進”征文和主題演講;八是舉辦一期“共和國70年”圖片展走進X機關活動;九是在全體處級以上干部中開展一次“不辱使命、警鐘常鳴”警示教育。通過系列活動，進一步充實廳機關開展主題教育內容，促使主題教育有聲勢、有特色、有抓手、有成效。

集中安排一周時間，在廳黨組班子成員中，采取理論學習中心組學習會、班子成員讀書交流會等形式集中學習交流。重點圍繞“增強‘四個意識’，堅定‘四個自信’，做到‘兩個維護’”，集中開展一次專題研討，交流理論學習的收獲、思想的感悟，進一步堅定信仰、堅定信念、堅定信心，做到始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義、忠誠于X事業。在處級干部隊伍中，同步安排一周時間集中學習，以開展主題征文、座談交流等活動，形成學習成果后，向全廳黨員隊伍中輻射延伸，進一步增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、組織號召力。

主題教育啟動后，迅速在廳機關各黨支部中掀起學習熱潮，充分利用黨支部“三會一課”等形式，把*、省委的要求、廳黨組的具體行動，不折不扣貫徹落實到每一個支部、每一個X點、每一名黨員，確保全體黨員有序參與到主題教育全過程。

(二)廣泛開展調查研究。按照省委部署，黨組班子成員要以“大走訪、大排查、大調研”活動為載體，圍繞貫徹落實*決策部署、*重要指示批示精神，圍繞黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞堅決打贏三大攻堅戰、應對和化解各種風險挑戰，圍繞深入實施“五四戰略”、奮力推進“X”，省委X委員會第一次會議精神，圍繞廳黨組提出的“XX、2019年全省X工作會議精神等內容，認真查找工作中的不足，著力解決好廳機關突出問題和黨員干部群眾關注度高、反映普遍的熱點難點等問題，深入組織開展好專題調研活動，圍繞“XXX”開展專題研討，搞好成果轉化，切實成為指導、推動X工作創新發展的具體方法。

黨組成員要在學習調研的基礎上，廣泛開展講專題黨課活動，“一把手”帶頭講，其他班子成員深入分管黨支部或基層X機關講，共同推動“萬場黨課到基層”。黨課要突出政治性、針對性和操作性，講學習體會收獲，講運用*指導實踐，解決X工作中存在的問題和改進工作的思路措施。

(三)深入透徹檢視問題。要堅持問題導向，結合調查研究，通過多種方式，充分聽取被X單位、基層X機關黨員干部群眾對領導班子、領導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。要采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表、新媒體和網絡留言等多種方式，把群眾的意見充分收集起來、反映上來。

要積極正確引導廣大黨員干部對照*和*決策部署、省委省政府對X工作的一系列要求，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民群眾對新時代X工作的新期待，對照身邊人、身邊事，先進典型、榜樣，查擺自身工作中的不足和短板，深刻檢視剖析。黨組要聚焦政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思，處級黨員干部要聯系思想和工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深，明確努力方向。檢視剖析要緊密結合省委關于扎實開展集中整治形式主義、官僚主義工作通知精神，逐條列出問題清單，不搞官樣文章。進一步弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，把*，特別是*關于X工作的重要講話精神，轉化為做好X工作的思路舉措，把初心使命變為破解新時代X工作創新發展的有力法寶和行動自覺。

(四)立見力行整改落實。對*重要講話和關于X工作的指示批示精神、貫徹*重大決策部署、省委省政府工作安排，進行一次全面梳理，盯著不落實的人、抓住不落實的事進行全面整改。堅持邊學邊查邊改，對調研發現的問題、黨員干部群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，要列出清單，逐項整改、逐條落實。

按照省委要求，重點整治對貫徹落實*和*決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題;整治干事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為的問題;整治違反中央八項規定精神和省委省政府若干措施的突出問題;整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻的問題;整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題;整治違規違紀發展黨員問題;整治中央脫貧攻堅、環保、掃黑除惡專項巡視督導和省委巡視反饋的突出問題。同時，要整治黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責任缺失的問題;整治黨員信仰宗教、參與宗教活動問題;整治對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之，失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘的問題。同時要結合X工作實際，有針對性地列出需要整治的突出問題，進行集中治理。專項整治情況要以適當方式向黨員干部群眾進行通報。

在貫徹落實好省委要求的同時，還要著重同扎實開展集中整治形式主義、官僚主義工作結合起來，同紀檢監察組《紀律檢查建議書》整改任務結合起來，同當前X業務工作結合起來，盯住存在的問題，持續抓好整改工作。針對黨支部建設中存在的突出問題把建議逐條落實、問題逐項整改，以鮮明的態度、管用的措施、嚴格的標準，推動廳機關黨建和黨風廉政建設工作邁上新臺階。

為堅持和加強黨對X工作的集中統一領導，落實好黨要管黨、全面從嚴治黨要求，根據黨章和《中國共產黨支部工作條例(試行)》等黨內法規，把組織開展“黨支部標準化規范化建設年”活動貫徹主題教育全過程，為新時代X機關履行新使命注入強勁動力、提供堅強保證。

按照“把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去”的要求，在全廳組織開展“清風潤萬家”家庭助廉、承諾踐諾活動，在厚植清廉家風的政治基礎上，進一步增強X機關黨員干部在為民服務中展示先鋒形象、在為黨執審中體現忠誠干凈擔當。

主題教育結束前，廳黨組班子要召開專題民主生活會，運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，嚴肅認真開展批評和自我批評。專題民主生活會召開前，要按照省委要求的圍繞“錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，保持為民務實清廉的政治本色”開展專題研討，為開好專題民主生活會做好思想動員、奠定思想基礎。黨支部組織生活會要根據上級指示精神認真抓好落實。

四、主題教育的組織領導

(一)強化責任落實。根據省委《關于在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》，經廳黨組研究，決定成立黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組及其辦公室，負責主題教育日常工作。及時召開主題教育動員大會，對“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進行安排部署。黨組書記負總責，要親自部署、親自抓。黨組成員要認真履行“一崗雙責”，對分管黨支部(處室)要加強指導督促，及時組織傳達好各級主題教育要求。領導小組對機關主題教育負主要責任，要加強協調、督導。機關各黨支部書記要切實負起主體責任，精心組織，逐項推進、狠抓落實，提高主題教育質量。全體黨員領導干部要積極參與、服從安排，自覺接受黨性的檢驗和考驗。各方面要緊密配合、齊抓共管，形成良好的工作局面。

(二)堅持領導帶頭。要發揮領導干部“關鍵少數”的作用，以上率下，形成“頭雁效應”，確保領導干部既掛帥又出征，以“六帶頭六引領”先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，即帶頭參加學習，引領廳機關掀起理論學習熱潮;帶頭深入基層群眾，引領X機關踐行群眾路線;帶頭查擺剖析作風問題，引領X隊伍忠誠干凈擔當;帶頭開展批評與自我批評，引領黨員隊伍加強黨性鍛煉;帶頭抓好整改，引領主題教育真查真改;帶頭落實各項制度，引領隊伍提高X業務水平。

(三)講究方式方法。主題教育從6月初開始、8月底基本結束，不少于3個月，時間緊、任務重。因此，要堅持統籌謀劃、分類指導、整體推進，使學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實成為相互聯系、相互促進的有機整體。要把主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、同“基層減負年”“政策落實年”、同省委開展“X”、同做好當前X工作任務、同開展黨支部標準化規范化建設年活動等結合起來，堅持兩手抓兩促進。主題教育中要堅持弘揚創新精神，既要把握原則要求，確保“規定動作”做到位，又要開拓思路、創新“自選動作”，力求抓出亮點抓出特色。

(四)狠抓工作落實。這次主題教育不劃階段、不分環節，不把設立臺賬、工作筆記篇數等作為主題教育各項工作是否落實的硬性標準，這不是降低標準，而是提出了更高要求。要堅決落實好*和省委部署要求，用高標準把好質量關，用嚴要求把好責任關，用管用制度把好長效關，確保主題教育高標準、高質量、有成效。

(五)注重宣傳引導。充分利用廳機關“兩網一端”、《XX》和X信息等平臺，通過設立專門欄目、典型宣傳、專題專訪等形式，廣泛宣傳*精神、省委要求和廳黨組具體舉措，積極總結歸納、挖掘廳機關主題教育的好做法好經驗，加強宣傳引導，為主題教育營造良好氛圍，凝聚主題教育的正能量。要嚴明紀律，以好的作風開展主題教育，堅決防止形式主義，對主題教育走過場的，要嚴肅問責。

篇二

根據七教黨組[2019]14號中共蘭州市七里河區教育局黨組印發《七里河區教育系統開展“不忘初心，牢記使命”主題教育實施方案》的通知精神，為確保我校黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育健康有序、扎實有效開展，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹*，守初心、擔使命，找差距、抓落實，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全體教職員工為實現偉大夢想共同奮斗。把開展好主題教育作為首要政治任務，切實加強組織領導，細化落實工作任務，注重教育引導，建立工作機制，有力推動主題教育深入開展，取得實效。

（一）守初心。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，全面落實“立德樹人”的根本任務，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦，以干事創業的奮斗精神和堅定牢固的公仆意識踐行初心。

（二）擔使命。堅定共產黨人的信仰，牢記黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，用科學嚴謹的思維、無私奉獻的精神和務實擔當的作風推動教育教學各項工作任務落實，永做人民滿意的好教師。

（三）找差距。按照*提出的“四個對照、四個找一找”的要求，認真查找差距不足和短板弱項，深刻檢視剖析，形成問題清單，高標準、嚴要求制定具體整改措施，有的放矢進行整改，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題。

（四）抓落實。把*轉化為推動各項教育任務落實的不竭動力，以銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的行動自覺，堅決整治廣大群眾反映強烈的教育問題，以實際行動推動中央和省市縣各項決策部署在學校教育教學工作中落細落實。

二、工作目標

緊扣學習貫徹*這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”這一主題，力戒形式主義、官僚主義，努力做到思想認識到位、調查研究到位、檢視問題到位、整改落實到位、組織領導到位，實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

一是學懂弄通做實*，切實做到理論學習有收獲。圍繞學習貫徹*這條主線，組織廣大黨員、教職員工學原著、讀原文、悟原理，真正做到學深悟透、融會貫通，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性，全面提高運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐，推動工作的能力。

二是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實做到思想政治受洗禮。全面貫徹新時代黨的建設總要求，傳承紅色基因，弘揚革命精神，錘煉政治品格，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅定馬克思主義信仰、*信念，由衷感黨恩、始終聽黨話、堅定跟黨走，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上、政治上、行動上同以*同志的*保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。

三是貫徹執行好中央和省、市、區委決策部署，切實做到奉獻創新敢擔當。教育引導黨員和廣大教師進一步凝聚求真務實、擔當作為、無私奉獻、開拓創新的精氣神，堅持新時代新擔當新作為的決心和勇氣，增強拼搏奉獻精神，在奮力推進教育教學工作，落實任務上再求新突破、再創新佳績。

四是落實“立德樹人”根本任務，切實做到育人鑄魂提質量。全體教師要全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。教育引導學生培育和踐行*，發展素質教育，推進教育公平，提高教育教學質量。

五是縱深推進全面從嚴治黨，切實做到清正廉潔作表率。保持為民務實清廉的政治本色，鑄師魂、知敬畏、存戒懼、守底線，為人師表、率先垂范，涵養高尚師德，營造風清氣正的育人環境。推動黨支部和全體黨員教師全面落實*一系列重要指示精神。著力解決黨員教師自身存在的問題特別是思想根子問題，堅守理想信念、初心使命不動搖。把主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、黨支部建設標準化、完成學校教育發展各項任務及推動學校的中心工作結合起來，突出“立德樹人”根本任務，全面推動教育教學高質量發展。把主題教育與慶祝新中國成立70周年、蘭州解放70周年、敦煌路小學建校100年結合起來，引導廣大黨員和教職員工不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，以更加飽滿的熱情和更加良好的精神狀態，共同建設幸福美麗七里河，為新中國成立70周年、蘭州解放70周年、敦煌路小學建校100年獻禮。

三、參加范圍

主題教育在學校領導班子和全體黨員中先行開展，示范帶動，再向全體教師延伸。

四、工作任務

敦煌路小學黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育從2019年9月19日開始，到11月底基本結束。結合學校實際，把學和做結合起來，把查和改貫通起來，統籌推進學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等四項重點措施，確保取得實效。

（一）學習教育。認認真真學原著悟原理，是搞好這次主題教育的基礎。要將學習貫穿始終，做到“四個堅持”，即：堅持在學懂弄通做實*上下功夫，推動學習貫徹*往深里走、往心里走、往實里走；堅持在讀原著、悟原理上下功夫，做到學思用貫通、知信行統一，真正學懂、學透、學通，努力把感性認識上升為系統的理性認識，做到學有所悟、學有所得。堅持在學習理論與指導實踐相結合上下功夫，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。堅持在學習教育促進作風轉變上下功夫，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。

1.廣泛開展思想動員。思想是行動的先導，要扎實做好學習宣傳和思想動員，為主題教育開展夯實基礎。具體做到“三個靠前”，一是靠前學習，組織黨員教師借助學習強國、甘肅黨建、新聞媒體等多種平臺，靠前學習第一批主題教育中的好做法、好經驗，領會主題教育的重大意義；二是靠前認領，黨支部主動與教育局黨委對接，積極認領在第一批主題教育中查擺出的表現在上面、根子在下面的問題，通過認領、整改問題，推動主題教育深入推進；三是靠前宣傳，黨支部通過學校宣傳欄、電子屏、 微信公眾號、教師會議、國旗下講話、教職工例會等，積極開展主題教育宣傳，不斷提高廣大教師的思想認識。結合學校工作實際，認真制定主題教育實施方案，報教育局黨組主題教育指導組審閱備案。9月19日全面啟動敦煌路小學“不忘初心、牢記使命”主題教育。

2.深入系統開展學習教育。

（1）制定科學合理的學習計劃。黨支部在原制定的“兩學一做”學習教育常態化制度化學習計劃的基礎上，進一步補充完善學習計劃，將本次主題教育要求學習的內容全部納入學習計劃，對已經組織學習了的內容，再次組織深入交流研討。班子成員和全體黨員要制定個人學習計劃，依托“甘肅黨建”、“學習強國”等學習平臺，通讀《*關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，認真學習黨章、《*學習綱要》，深入*視察甘肅講話和“八個著力”重要指示精神、*在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議、在內蒙古考察指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，學深悟透*參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議時的重要講話和視察甘肅時的重要指示精神，*關于教育的重要論述和全國教育大會精神，*在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，動態跟進*最新講話及重要文章的學習，認真學習黨史和新中國史。

（2）黨支部結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等，認真開展“五個一”學習活動。用好一批學習載體。充分運用“學習強國”、“甘肅黨建”、微信公眾號等學習平臺載體，廣泛深入開展學習，及時了解黨員學習情況，對學習積分滯后的黨員，進行通報提醒，談心談話。參觀一次紅色教育基地。在9月15日主題黨日中，已組織黨員參觀蘭州戰役戰紀念館，聆聽了紅色故事，開展革命傳統教育。舉辦一批促學活動。立足“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”，結合隆重慶祝中華人民共和國成立70周年這一主題，開展“獻禮祖國七十華誕?傳承中華傳統美德”慶祝活動，唱響愛黨愛國愛*主旋律。9月27日百年校慶，提升教師的精神內涵，進一步完善支部黨建和教學工作深度融合。組織主要負責人講專題講座、舉辦黨員教師知識競賽等，增強主題教育的吸引力和感染力。開展一次學習交流。通過召開黨員大會、支委會、黨小組會，學習交流研討，相互啟發、共同提高，不斷取得新進步、新領悟，切實增強黨性、提升修養。開展一次送教活動。充分發揮質量立校作用，堅持專業探究，骨干教師領航，深入推進教學模式創新和實踐。制定“四幫帶”幫扶計劃，開展城鄉聯盟共同體研訓活動，組織下鄉幫扶支教，深入指導幫扶學校的黨建工作。

3.扎實開展集中研討。9月20日至9月22日開展《*關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》集中學習、9月23日開展讀書交流，進行專題研討，黨員教師要自己動手撰寫交流發言材料。通過廣泛研討交流，引導廣大黨員教師立足崗位、主動作為、勇于擔當、樂于奉獻、甘于奮斗，以高度的政治責任感和使命感做好新時期各項教育教學工作任務。

4.認真講好專題黨課。全面落實書記講黨課要求，講好專題黨課。圍繞如何“守初心、擔使命”的主題講黨課，做到圖文結合，交流互動，調動黨員的興趣愛好和積極性。黨支部書記根據學習情況，結合實際講學習體會收獲、講運用*指導實踐，講好黨課，推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。專題黨課在10月底前完成。

（二）調查研究。學校領導班子成員從查找自身問題和解決實際問題出發，立足本職工作，結合自身分管工作開展好調查研究。緊盯當前各項重點工作，了解實情，拿出解決教育教學問題的實招硬招，推動中央和省、市、區委和教育局黨組決策部署落實落地。

1.確定調研主題。學校領導班子成員結合中央和省、市、區委及教育局黨組決策部署及當前重點工作，特別是圍繞教育助推脫貧攻堅、促進教育均衡優質發展、控輟保學、落實黨建主體責任、城鄉教育發展不平衡、“立德樹人”的發展要求以及群眾最關切的熱點難點問題，開展調查研究，提出解決問題、改進工作的辦法措施。

2.嚴肅調研作風。在深入調查的同時，加大研究力度，提高研究水平，認真梳理調研情況，對調研工作不重視、掌握情況不透徹、分析問題不深入、對策措施不精準的，嚴肅批評教育，及時談心談話，責令進行再調研、再梳理。

3.梳理形成調研成果。調研結束后形成調研成果，10月中旬召開一次調研成果交流會，學校班子成員相互交流，邀請教育局指導組到會指導調研成果交流。

4.調研成果轉化。黨支部及時對調研成果進行系統梳理，集中研究解決學校存在的突出問題，把調研成果轉化為決策的重要參考，轉化為解決學校具體問題的有力措施。把好的經驗做法及時鞏固提升，形成長效機制。

（三）檢視問題。對照*和*決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，從黨性意識、擔當作為、服務群眾、作風形象、作用發揮等方面查擺自身不足、查找工作短板，一條一條列出問題，深刻檢視剖析。

1.廣泛征求意見。結合調研結果，黨支部采取自己找、集體議、上級點、召開家長會征求家長意見、一對一談心談話等方式，充分聽取一線教師、離退休老教師、家長的意見和建議，認真梳理，并結合教育局黨組、紀委督查考核等上級檢查督導對領導班子和班子成員提出的意見，梳理匯總，分析討論，形成意見清單。

2.深刻對照檢查。從貫徹落實中央和省、市、區委決策部署、巡視巡查、督導考核；提升學校教育高質量發展要求；履職擔當和服務群眾等方面，重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距，在群眾立場、群眾觀點、群眾感情、服務群眾方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面的差距。主動把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，結合工作實際，深入查找自身存在的問題和不足，認真撰寫對照檢查材料。

3.全面檢視反思。一是從思想和根子上找真問題，反思剖析問題存在的原因，實事求是擺問題，深入細致找根源，找清努力方向，找準工作措施。二是領導班子聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思，列出檢視問題清單和整改臺賬。黨員對照黨章規定的黨員權利和義務，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務師生、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位，接受黨支部監督。三是檢視剖析要直奔主題，實事求是，逐條列出具體問題，針對問題分析原因，并提出整改措施和努力的方向。10月底前形成學校領導班子和班子成員檢視問題清單，清單內容簡明扼要，不硬性規定字數。學校領導班子主要負責同志的檢視問題清單交指導組審閱，其他班子成員問題清單由班子主要負責同志審閱。

（四）整改落實。聚焦解決突出問題，進一步明確整改落實任務，重點從對標*精神、聚焦專項整治、結合巡視巡察反饋問題、回應群眾關切問題、調研發現問題、立足自身實際六個方面列出清單，逐項整改。

1.制定整改方案。黨支部根據檢視問題清單，認真研究制定整改方案，實行“一把手”負責制，對新發現的問題，及時納入整改范圍，落細落實。整改方案報指導組審閱把關。

2.堅持立行立改。黨支部以“改”字當頭，貫穿主題教育始終，堅持立查立改、即知即改、應改盡改。能改的即刻改，絕不拖延；一時解決不了的限期改、盯住改，明確責任時限、責任人，確保逐件逐項整改到位。

3.專項整治扎實到位。從“兩個維護”的政治高度出發，對標教育局黨委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》確定的“四個”重點整改內容，結合學校實際，采取項目化方式，逐項制定整改臺賬，扎實開展專項整治，并對專項整改情況向全體教師進行通報。

4.切實提升整改成效。黨支部通過設立黨員先鋒崗，劃定黨員責任區，設崗定責，承諾踐諾等具體措施，組織黨員立足崗位，履職盡責。一是在主動認領中央、省、市巡視巡察反饋問題的基礎上，進一步自查自報找短板、對標先進找差距,完善問題清單，建立問題整改臺賬,細化分解任務,劃定整改責任,明確整改時限、任務圖,堅決整改一批實際存在的問題。二是充分發揮榜樣的力量，強化典型人物、先進人物的榜樣引領作用。教育引導廣大黨員教師向全縣教育系統“樹典型、學先進”活動中選樹的先進典型學習，在全校營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。

（五）召開專題組織生活會。

主題教育結束前，黨支部以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員。

1.充分開展談心談話。黨支部書記與班子成員逐個談心談話，班子成員之間相互談心，談心談話要開誠布公，坦誠相見。

2.認真撰寫對照檢查材料。支委會討論審議黨支部對照檢查材料，報指導組審核。學校領導班子和班子成員認真撰寫對照檢查材料和發言提綱。支部書記對班子成員的進行初審后上報指導組審閱指導，按照指導組意見建議，及時修改完善。

3.召開組織生活會。邀請指導組參加黨支部組織生活會。每位黨員要針對檢視反思存在的問題，聯系整改落實情況，提出改進的措施和辦法，認真開展批評與自我批評。并邀請指導組進行點評。

4.上報專題報告，整改并貫徹落實。一是黨支部根據指導組反饋情況形成組織生活會專題報告，經指導組審閱后，報教育局黨組；二是對組織生活會剖析的問題和列出的整改措施，及時形成整改清單，切實抓好整改落實。三是將開展主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，同推動教育發展結合起來，把主題教育中形成的好經驗好做法用制度形式運用好、堅持好，完善和健全各項制度，鞏固主題教育成果。

（六）評估主題教育成效。

學校對照標準及時對主題教育成效評估，對照標準一看學校領導政治忠誠和政治擔當，查對理論學習認識不足，政治覺悟不高，對黨不忠誠的現象，解決對學還沒有做到往深里走、往心里走、往實里走的問題；二看領導班子成員的戰斗力、黨組織的凝聚力，黨員干部的執行力，查主體責任、“兩個責任”、一崗雙責落實不到位的現象；三看師生及家長對黨支部和黨員干部的信任度、滿意度，查踐行宗旨意識、密切聯系服務師生、家長不到位的現象；四看人民群眾的獲得感、幸福感和安全感，查加快教育助推脫貧攻堅，推進全面深化教育改革、解決“上學難”、促進教育高質量發展方面不到位的現象，解決教育熱點難點整改落實方面的問題。從學校領導班子的戰斗力和黨支部的組織力，從黨員干部自身素質提升、作風轉變擔當作為、從學生及家長客觀評價反映等方面，客觀評估主題教育取得的成效。

五、組織領導

（一）強化組織保障，落實主體責任。成立學校黨支部主題教育領導小組，黨支部書記擔任組長，領導小組下設辦公室，負責日常工作。黨支部要高度重視，履行好主題教育的主體責任，學校主要領導同志要履行好第一責任人責任，高度重視、精心組織，帶頭示范、作出表率。要準確把握主題教育著力點，科學合理制定實施方案，把主題教育與推動當前學校重點工作落實相結合，做到兩手抓、兩結合，兩不誤、兩促進。

（二）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。學校要深入宣傳*關于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，深入宣傳*決策部署，宣傳主題教育的重大意義和目標要求，為開展好主題教育營造良好氛圍。要將主題教育與新中國成立70周年慶祝活動緊密結合，及時發現表揚身邊黨員的先進事跡，用身邊事教育身邊人，引導廣大黨員教師做有理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的筑夢人。

（三）堅持學用結合，確保主題教育實際成效。把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育的重要內容，以好的作風開展主題教育。豐富學習形式，堅持學用結合，加強學習研討交流，落實學習教育實效；從解決實際問題出發進行調查研究；檢視問題實事求是，明確具體；堅持邊學邊查邊改，著力解決存在的突出問題。把解決實際問題、提升黨員干部自身素質，以工作業績體現主體教育成效。學校領導班子中的非黨員，可參加主題教育集體學習研討、調研成果交流，列席黨支部專題組織生活會，但不要求寫個人發言提綱，作對照檢查。