【范例1】飛舞的蒲公英觀后感

蒲公英?娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

雨后，我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽到有個(gè)聲音對(duì)我說“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。“出去走走吧。”那個(gè)聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春的氣息。

咦，那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法，一棵蒲公英怎么可能在經(jīng)受了一場大雨之后，馬上飛起來。那是天使的化身嗎?

不，它不是天使，天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被泥土掩埋，他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?

它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春!

我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的。”我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

【范例2】飛舞的蒲公英觀后感

我曾經(jīng)問過很多同學(xué)、老師、叔叔、阿姨同一個(gè)問題??“理想是什么?”他們都給了我不同的答復(fù)，他們說，理想是戰(zhàn)勝失敗、困難的彼岸;理想是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的遠(yuǎn)方;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng);理想是黑暗時(shí)看不見路，點(diǎn)亮角落的那束光芒。

還記得陳毅說的話嗎???我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉;我們?nèi)绻�不從事勞�?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn);正如三棵樹的故事：第一、二、三棵樹都分別有自己的理想，但他們的理想并沒實(shí)現(xiàn)，過了多年，他們早已把自己的理想忘記了，但他們選擇了堅(jiān)持，理想之石又回到了他們的手上。這個(gè)故事讓我懂得了：我們會(huì)在某些時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己處于一種困頓的境地，似乎離自己的愿望和目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了，但是，在那時(shí)，也恰恰在那時(shí)，我們的理想真的離開了我們嗎?不，沒有，它并沒有離開我們，只要我們不選擇放棄，理想永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們!

我也有自己的理想，當(dāng)一名教師，我總認(rèn)為教師多好，可以帶領(lǐng)一群小孩讀書，但我明白了，什么事都有消極和積極的影響，當(dāng)一名教師也挺累的，都還要為孩子們操心，但我也不明白為什么喜歡做一名教師，可能是和她們相處的時(shí)間長了，想和他們在一起吧!我不會(huì)放棄自己的理想，我會(huì)堅(jiān)持到底的!

我終于懂得了：生命如果沒有理想、信念和目標(biāo)，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會(huì)有希望和收獲。

讓我們一起放飛心中那朵蒲公英，去實(shí)現(xiàn)自己的理想!