央視文化類綜藝節目朗讀者觀后感500字

央視綜合頻道文化情感類節目《朗讀者》首播，首次擔任制片人的董卿和她的團隊在電視機前一起觀看節目，看到節目受到廣泛好評，她與團隊高興地歡呼起來，并將歡呼聲通過總導演田梅的微信發到了媒體群里。之后，董卿在微信群里接受了來自全國數十家媒體記者的群訪，回答大家關注的話題。

是什么契機，想到要制作這樣一檔文化節目?對于這個問題，董卿回答說：“央視作為國家電視臺，應該扛起文化大旗，承擔文化傳播的職責和使命，再加上我自己對文學很感興趣，而且對人也感興趣，《朗讀者》其實就是把文本和人物結合在一起。”

《中國詩詞大會》和《朗讀者》受到好評如潮，是否意味著文化類綜藝節目的春天來了?董卿認為，這是風向標，讓大家看到在真人秀或純綜藝節目霸屏的今天，還可以有更高的要求。

至于娛樂化氛圍很重的當下，文化類綜藝節目應該怎么突圍?董卿回答說：“我們期待著整個社會大的環境有所改善。我們現在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對文學的認知和最溫柔的一種記憶。”

《朗讀者》第一期節目播出后，節目組收到了很多反饋，一些觀眾關注到片尾曲是臺灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺這是意外之喜。另外還有觀眾發現了有趣的細節，通過濮存昕的朗讀才知道，原來老舍不念老舍(shě)而是念老舍(shè)。導演婁乃鳴評價說：“用兩個字兒來形容第一觀感‘驚了’。完全沒有套路的一個節目，在不經意間流露美和旺盛的生命力，真好。”清華大學教授尹鴻說：“別具一格!慢下來，用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。”

我喜歡《朗讀者》，是因為愛上了她，愛上了她是因為她走進了我的心靈。我覺得我把這個節目看懂了，吃透了。(吹牛!)

我還很少說過喜歡一個節目，愛上一個節目，當然不是因為董卿，董卿很有魅力，但我更愛《朗讀者》，我感覺這不僅僅是在朗讀文章，在特定的故事情節之下，每一篇文章的價值得到充分地發揮，文章的內涵得到深深地挖掘，我想這比語文老師分析課文更有說服力，每一篇文章似乎都是為朗讀者而寫，作者并不知道朗讀者的人生經歷(鄭淵潔是他自己寫的文章除外)。

陪伴，永遠是溫暖、溫馨。

陪伴，不僅是親情、愛情。

陪伴，伴隨你一生、一世。

陪伴，是世間最大的相遇;

陪伴，人間了不起的緣分。

陪伴，需要愛心;

陪伴，需要耐心;

陪伴，需要決心。

不管是短暫的陪伴，還是一生一世的陪伴，都能給人溫暖，給人力量。

感謝陪伴你我的人，珍惜每一次陪伴。

有父親的鼓勵與陪伴，雖然鄭淵潔被學校開除了，最終成為童話大王。正像愛迪生被學校開除后，由于母親陪伴、鼓勵，最終成為發明大王。事實證明被開除的學生不一定都是差生壞學生，老師的眼光有時是錯的。鄭淵潔的《父與子》也表達了這樣的觀點。

失聰者楊乃斌因母親16年的陪伴，讀完小學中學大學，母親堅持讓兒子上正常學校，讓他融入正常人的社會之中，這無疑是正常的，楊乃斌將冰心的《不為什么》獻給母親陶艷波恰當不過了。節目中請畢淑敏分析、解讀這篇文章，非常好。

演戲是短暫的，艾滋病大使是一輩子的事，蔣雯麗借林清玄的《百合花開》鼓勵每一位艾滋病患者要堅強，開花是你最好的證明。林清玄每一篇文章都能寫出深意，一件簡單的事寫得很深刻。這是陌生人的陪伴，這是愛心的陪伴。

梭羅的《瓦爾登湖》幽靜優美，很欣賞唐震對該書的分析，林兆銘陪伴300多個動物，精心照顧呵護，動物需要愛心，需要陪伴，以前整認為：廣東人愛吃動物，什么都敢吃，現在不這樣認為了，林兆銘深愛著每一個動物。這是人與動物的陪伴，也可以理解為人類與自然的和諧相伴。

多次在死亡線上的喬榛(zhēn)，因妻子唐國妹的關心、照顧、陪伴、相愛而都活過來了，用裴多菲的詩《我愿是激流》表達對妻子陪伴的感激之情。你不覺得這首詩就是為他而寫的嗎?夫妻相伴可能是人生中最漫長的陪伴。

本期節目中一點小小的不足之處：沒有表達朋友的陪伴，如果選六個人，那應該就有了。

我還有個想法：人與人的陪伴很重要，人類與自然的相伴也很重要，其實，愛好也陪伴每個人的一生，如果能讓善于講故事的莫言講一講文學陪伴他的一生挺好的，他開始寫作就是為了能吃上紅燒肉，很簡單。

陪伴，這一期已經結束了，莫言沒機會講這樣的故事了，如果下期以“情懷”為主題，應該讓莫言談一談他的文學鄉土情懷。

昨天，曉燕推薦我看《朗讀者》節目(第一期，2月18日播出)，看后收獲不少。

在我看過的電視節目中，很少有節目多次感動我，多次叫好，《朗讀者》除外。下面我不想分析每篇朗讀的文章內容，建議大家看節目，只想對這個節目綜合分析。

以前也看過散文、詩歌朗誦，那僅僅是朗誦，雖然朗讀者也帶著感情去讀，但那表達的是作者的感情，而很少是朗讀者的感情。觀看《朗讀者》，每一位朗讀者親身經歷的故事滲透到文章中去了，既表達了作者的感情，也表達了朗讀者的感情，作者、朗讀者、觀眾、主持人產生了共鳴，這一點很可貴，以前沒有過的。

這一下子把朗讀的高度增加了許多，其實，我們在閱讀文章的過程中，也會不自覺的結合我們自己的親身經歷來理解文章，所以每個人對文章的理解是不同的，如果一篇文章大家的理解都是一樣的，反而不好，我反對老師對一篇文章作刻板地分析，固定模式地分析，甚至讓學生記中心思想，這樣很不好，把文章讀死了，讓學生沒有發揮的余地了。

好的文章都是因感而寫，都是感動了作家的故事，我們覺得好的文章也是因為產生了共鳴，我們有過與作家相似的經歷，所以更感動你，濮存昕童年的不幸，讓他對老舍的文章有更深刻的理解，鮮花山谷夫婦對朱生豪的情詩有更精準地理解，柳傳志寫給兒子新婚祝福真切感人，96歲的翻譯家許淵沖講述他為了追求女同學而翻譯林徽因《別丟掉》的經歷，動情之處一度熱淚盈眶，老人家現在還努力工作，讓我記得特別深的一句話：一個人不在乎你過多少個日子，而你值得記憶的日子有多少。也就是你的生活質量有多高，你每天是否做過有價值的事。

朗讀真的很美妙，閱讀也很精彩，養成每天閱讀的習慣，讓你其樂無窮，讓你收獲多多。

主持了十三年央視春晚的董卿，在不久前的《中國詩詞大會》上憑借文學功底驚艷亮相，而這次推出《朗讀者》，是董卿第一次擔當節目制作人。節目首播結束后，董卿通過微信接受了記者采訪。

揭秘幕后制作的同時，董卿笑言：“很多人問我為什么要做《朗讀者》，可那么多優美的文字就等在那里，我想反問的是，為什么我不去做呢?”

記者：除了對文化的熱愛，是什么契機，讓您想到要在這時制作這樣一檔文化節目?

董卿：我在電視行業已經二十二年了，到了去做一檔自己真正喜愛的節目的時候，央視作為國家級電視臺，也到了一個扛起文化大旗、承擔起文化傳播職責和使命的時候，大背景和我個人共同尋找到了一個默契點，所以《朗讀者》在今年誕生了。

記者：第一期節目結束后觀眾反響非常好，您收到的反饋怎么樣?

董卿：我的好朋友婁乃鳴導演用兩個字來形容第一觀感：“驚了”。他說這是一個完全沒有套路的節目。還有媒體朋友總結說，“漢語之雅馴，文化之寬廣，情感之豐厚，全都在節目不疾不徐的節奏中漸次打開。”還有很多觀眾關注到了片尾曲是臺灣民謠之父胡德夫演唱的，非常喜歡。另外有觀眾發現了很有趣的細節??通過濮存昕的朗讀才知道，原來老舍的舍不是三聲是四聲(shè)。

記者：不少觀眾在微博上說朗讀嘉賓都很出彩，您選擇嘉賓的標準是什么?

董卿：有影響力、有知名度，有獨立思考能力，但另一方面，我們也會看重朗讀者獨特的人生經歷，或者說他身上有些特別的品質值得弘揚，這也是我們想要的。

記者：所以節目組不僅找了名人，也有普通人。

董卿：對，其實在最初的時候，我們考慮的是全明星陣容，但是后來發現，明星已經被過度消費，在他們身上很難再捕捉到大開大合的人生故事。而在普通人身上，真的有我們意想不到的、能夠帶來驚喜和感動的東西。像這一期里面鮮花山谷那對夫婦，就讓我們看到了人生還能夠有如此真摯、美好、單純。

記者：之前國內也有類似的朗讀節目，但選的朗讀者都是演員，而且有表演成分，咱們的節目里，似乎真人真事更多，是出于什么考慮?

董卿：我們的節目是嘉賓先講自己的故事，然后朗讀與自己相關經歷有共鳴的文字，因為我覺得，觀眾在對一個人有了更加全面和豐富的了解之后，對他朗讀的作品更能夠感同身受。

記者：最近“文化清流”這個說法很火，您覺得文化類綜藝的春天要來了么?

董卿：其實文化類的節目真的很難做，我并不認為因為《中國詩詞大會》或者《朗讀者》得到了大家的關注，就標志著今天中國文化類節目真的迎來了一個春天??文化類節目要成功突圍，還需要整個社會大環境有所改善。但是起碼它是個風向標，它讓我看到了在真人秀霸屏的今天，觀眾對文化類綜藝節目也是有龐大需求的，大家的關注給我們以很大鼓舞。

記者：您怎么解決很多人思維中固有的“文化節目太陽春白雪”的問題?

董卿：還是看你怎么去讓文化走近觀眾，去喚起大家對文化的一種認知和一種最溫柔的記憶。比如第一期《朗讀者》中最后一位嘉賓??96歲的大翻譯家許淵沖，他是本期節目中文化含金量最高的嘉賓，也是尋常意義上，離普通老百姓生活比較遠的一位嘉賓，但是他的講述卻在這兩天引起了最多的共鳴、討論和贊賞。