根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南鐵道職業(yè)技術學院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院的分數(shù)在365至397分，位次為280274至106091位次區(qū)間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在365至397區(qū)間才能上湖南鐵道職業(yè)技術學院。

一、廣東考多少分能上湖南鐵道職業(yè)技術學院

1、2022年廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要432分，錄取最低位次為106091名;

2、2021年廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要436分，錄取最低位次為106278名;

3、2022年廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為266990名;

4、2021年廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要365分，錄取最低位次為280274名;

5、2020年廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院：理科最低分需要366分，錄取最低位次為262155名;

6、2020年廣東考生上湖南鐵道職業(yè)技術學院：文科最低分需要397分，錄取最低位次為131482名;

二、湖南鐵道職業(yè)技術學院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南鐵道職業(yè)技術學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	432	106091	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	422	266990	省政府

2、2021年湖南鐵道職業(yè)技術學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	436	106278	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	365	280274	省政府

3、2020年湖南鐵道職業(yè)技術學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	�？�	366	262155	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	397	131482	省政府

預科生出來是本科嗎

預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。

預科班分本科預科班、�？祁A科班。預科班讀完，經(jīng)考試合格，可獲得進入大學本科或�？茖�業(yè)學習，但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請注意下：

目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉為專科或本科學習。現(xiàn)在有很多廣告打著所謂預科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現(xiàn)仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

三、湖南鐵道職業(yè)技術學院最新介紹

湖南鐵道職業(yè)技術學院始建于1951年，是一所以工科專業(yè)為主，文管經(jīng)等專業(yè)共同發(fā)展的公辦綜合性高職院校。2009年通過教育部、財政部驗收，成為全國首批28所國家示范性高職院校之一。2015年7月立項湖南省首批卓越院校建設單位，2019年7月入選國家優(yōu)質高職院校，2019年12月入選56所*高水平高職學校建設單位之一，為國家和湖南地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。學校占地面積908畝、總建筑面積31.29萬平方米，擁有師生近13000余人。 學校深耕于軌道交通裝備制造全產(chǎn)業(yè)鏈，共開辦鐵道機車車輛制造與維護、動車組檢修技術、城軌車輛等高職專業(yè)（方向）35個，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備制造、運用、管理與維護產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。獲國家教學成果二等獎5項。擁有中央財政支持的國家示范高職院校重點建設專業(yè)5個，*高水平專業(yè)群2個，國家精品專業(yè)1個，國家教改試點專業(yè)2個，國家示范專業(yè)點3個，國家教學資源庫3個，國家精品課程12門，國家精品資源課程12門，國家精品在線開放課程2門，教育部課程思政示范課程1門，國家“十二五”和“十三五”規(guī)劃教材68本，主持開發(fā)國家專業(yè)標準3個，湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群3個。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有國家級教學團隊3個。全國“*”教學名師1人、國務院特殊津貼專家1人、全國高校思想政治理論課教學能手1人、全國優(yōu)秀教師3人、全國技術能手1人，全國“黃炎培杰出教師”1名，全國高校輔導員年度人物提名獎1名。二級教授四人。省級教學團隊9個，省政府津貼專家2人、湖南省五一勞動獎章獲得者1人、省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、省級教學名師3人、省級芙蓉教學名師2人、徐特立教育獎2人，省新世紀121人才工程第三層次人選2名，省級以上專業(yè)帶頭人14人、省級青年骨干教師32名，省級名師工作室2個，省級技術技能技藝平臺2個。 學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，不斷提升社會服務能力。依托牽頭成立的“全國高鐵裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”“湖南省示范軌道交通裝備制造與運用職教集團”以及與中國中車株機公司共同成立的智能制造產(chǎn)業(yè)學院等實現(xiàn)資源共享，提升人才培養(yǎng)質量和服務企業(yè)能力。依托校辦企業(yè)、學�？蒲袆�(chuàng)新團隊和生產(chǎn)型實訓基地，為湖南軌道交通千億產(chǎn)業(yè)開展研發(fā)、技術服務以及軌道牽引機車部件生產(chǎn)，年產(chǎn)值達1.5億元。被評為教育部現(xiàn)代學徒制立項試點學校、全國職教師資培訓基地、國家骨干教師師資培訓基地、中德師資培訓國內基地、國家高職高專先進制造技術學生實訓（師資培訓）基地、首批“國家高技能人才培訓基地”。 學校實施“家國情懷、寬廣視野、陽光心態(tài)、火車頭精神”四大核心“特質”培養(yǎng)體系，畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得上、有潛力、能發(fā)展”而受到用人單位的青睞。近3年，學生獲省級以上技能競賽獎項100余項。學生中現(xiàn)代學徒制等訂單培養(yǎng)學生70%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率95%以上，對口就業(yè)率70%以上，畢業(yè)生主要在中國中車下屬企業(yè)、全國18個鐵路局集團公司、27家地鐵公司、深圳華為、三一重工、德國西門子等企業(yè)就業(yè)，得到用人單位的高度認可。辦學70年來，為國家培養(yǎng)8萬多名高素質人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生中成長為“全國勞模”、中國中車“高鐵工匠”及全國、全路技術能手等達125人。 學校與俄羅斯、德國、泰國、馬來西亞等13個國家（地區(qū)）的30個教育機構、跨國企業(yè)建立了合作關系。建成鐵路工坊1個、魯班工坊1個、海外分校1個、“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學院1個，合作開發(fā)的國際化專業(yè)標準數(shù)8個、合作開發(fā)的國際化課程門數(shù)20門；輸出國際化員工培訓標準10個、專業(yè)教學標準10個、實訓課程標準20個。與俄羅斯圣彼得堡國立交通大學合作開辦鐵道機車等3個中外合作辦學專業(yè)，辦學規(guī)模達448人，共招收有來自泰國、孟加拉國等5個國家的98名留學生。為“蒙內鐵路”等援外項目和泰國、尼日利亞等“一帶一路”國家培訓軌道交通行業(yè)人才3000人以上。 學校榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”“全國職業(yè)院校教學管理50強”“全國職業(yè)院校學生管理50強”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國第四屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學�！薄笆∥拿鳂吮�校園”等100多項省部級及以上榮譽。立項“全國黨建工作標桿院系”1個、“全國黨建工作樣板支部”3個。