根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù),馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在205至268分,位次為392369至227702位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在205至268區(qū)間才能上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、廣東考多少分能上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要303分,錄取最低位次為235354名;
2、2021年廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要305分,錄取最低位次為229746名;
3、2022年廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要245分,錄取最低位次為392369名;
4、2021年廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要205分,錄取最低位次為336123名;
5、2020年廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要212分,錄取最低位次為355595名;
6、2020年廣東考生上馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要268分,錄取最低位次為227702名;
二、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 303 | 235354 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 245 | 392369 | 省政府 |
2、2021年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 305 | 229746 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 205 | 336123 | 省政府 |
3、2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | 專科 | 212 | 355595 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | 專科 | 268 | 227702 | 省政府 |
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學(xué)校網(wǎng)站,或者直接打電話查詢,查找一下當(dāng)?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站;
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績,位次和各項科目成績一起列出,名次號就是全省位次
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網(wǎng)上會公布全省的分?jǐn)?shù)段人數(shù),可以查到。
查詢自己的高考成績,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。
分?jǐn)?shù)低值得報的二本大學(xué)有哪些
學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 學(xué)校類型 | 2022分?jǐn)?shù) | 批次 |
桂林旅游學(xué)院 | 公立 | 財經(jīng) | 491 | 二本 |
梧州學(xué)院 | 公立 | 綜合 | 494 | 二本 |
西安航空學(xué)院 | 公立 | 理工 | 495 | 二本 |
海南熱帶海洋學(xué)院 | 公立 | 綜合 | 496 | 二本 |
湖北理工學(xué)院 | 公立 | 理工 | 497 | 二本 |
云南藝術(shù)學(xué)院 | 公立 | 藝術(shù) | 497 | 二本 |
沈陽音樂學(xué)院 | 公立 | 藝術(shù) | 497 | 二本 |
新疆科技學(xué)院 | 公立 | 財經(jīng) | 498 | 二本 |
廣西藝術(shù)學(xué)院 | 公立 | 藝術(shù) | 499 | 二本 |
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué) | 公立 | 醫(yī)藥 | 499 | 二本 |
廣東石油化工學(xué)院 | 公立 | 綜合 | 499 | 二本 |
新疆藝術(shù)學(xué)院 | 公立 | 藝術(shù) | 499 | 二本 |
山東工藝美術(shù)學(xué)院 | 公立 | 藝術(shù) | 500 | 二本 |
呼倫貝爾學(xué)院 | 公立 | 綜合 | 500 | 二本 |
新疆工程學(xué)院 | 公立 | 理工 | 501 | 二本 |
楚雄師范學(xué)院 | 公立 | 師范 | 501 | 二本 |
山西傳媒學(xué)院 | 公立 | 綜合 | 501 | 二本 |
廣西科技大學(xué) | 公立 | 綜合 | 501 | 二本 |
三、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué),創(chuàng)辦于1984年。2008年2月,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),獨立設(shè)置更名為“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2011年12月,學(xué)院與安徽馬鞍山技師學(xué)院整合;2015年5月,馬鞍山市衛(wèi)生學(xué)校并入;2019年4月,馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)(安徽省廣播電視大學(xué)馬鞍山分校)并入。2021年12月,馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批認(rèn)定為安徽省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位。 “十三五”以來,學(xué)院堅持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位,充分發(fā)揮“四校”資源整合優(yōu)勢,推進資源共享、專業(yè)共建、質(zhì)量同升,已構(gòu)建起以高職高技能人才培養(yǎng)為主,中高職銜接貫通培養(yǎng),職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷繼續(xù)教育并舉推進的辦學(xué)格局,呈現(xiàn)出高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢。先后獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)(SYB)優(yōu)秀培訓(xùn)單位、安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位等榮譽,現(xiàn)為國家第二批1+X證書制度試點院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范院校、安徽省校企合作示范學(xué)校。 現(xiàn)占地面積39.6萬平方米,總建筑面積18.6萬平方米,教學(xué)及實驗實訓(xùn)設(shè)備總值超過1億元。設(shè)電子信息、電氣工程、機械工程、經(jīng)濟貿(mào)易、管理工程、應(yīng)用外語、醫(yī)學(xué)護理7個專業(yè)教學(xué)系和基礎(chǔ)部(思政部)、網(wǎng)教部(電大)2個教學(xué)部。高職專業(yè)42個、中職專業(yè)34個。教職工430余人,正、副高職稱教師130余人,省級技術(shù)技能大師工作室6個,專業(yè)課“雙師”素質(zhì)教師占比82.2%。中高職在校生10000余人,各類繼續(xù)教育學(xué)生5500余人,年均完成各類職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定10000余人次。 深入推進校企合作產(chǎn)教融合。所有專業(yè)均開展有各種形式的校企合作,與以本市為主的長三角地區(qū)150余家企業(yè)建立了合作關(guān)系。重點專業(yè)已構(gòu)建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領(lǐng)”“實境實品”“淡學(xué)旺工”“三段遞進”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。校企共建食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地獲批認(rèn)定為國家級專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,校企共建的曉莊電商學(xué)院和合作企業(yè)馬鞍山市十七冶醫(yī)院、安徽華騏環(huán)保科技股份有限公司獲批認(rèn)定為安徽省校企合作示范基地。省級校企合作實踐教育基地(示范實訓(xùn)中心)達(dá)11家。 高度重視技能大賽。積極對接世賽國賽省賽標(biāo)準(zhǔn),深化推進以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改。“十三五”以來,師生獲技能競賽國獎32項、省獎334項,學(xué)生在“烹飪”“平面設(shè)計”“增材制造”“CAD機械設(shè)計”“3D數(shù)字游戲藝術(shù)”等賽項中獲全省第一名,其中電子信息系王梓璇同學(xué)進入第46屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊。教師陳娟被聘為第一屆全國技能大賽增材制造賽項裁判長和第46屆世界技能大賽增材制造賽項中國專家組組長。 廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。認(rèn)真落實學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé),聚焦省市重點、支柱和戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,面向在校學(xué)生、企業(yè)新錄用員工、新生代農(nóng)民工、退捕漁民、退役軍人等各類人群,廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)及技能鑒定(技能等級認(rèn)定)。發(fā)揮省創(chuàng)業(yè)學(xué)院和市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大師工作室作用,大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,構(gòu)建了“一套課程體系、三項教育載體、一體項目孵化”的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式。“十三五”累計完成職業(yè)培訓(xùn)18048人次,技能鑒定24984人次,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)7116人次。師生獲各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事獎項52項,其中獲2017年全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國賽二等獎、2020年首屆省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、2021年省第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等佳績。 高度重視招生就業(yè)工作。分類招考(職教高考)、普通高考、五年一貫制、“3+2”、高職擴招、聯(lián)合辦學(xué)等多種招生辦學(xué)模式為學(xué)生提供了多樣化成才通道。發(fā)揮市職業(yè)指導(dǎo)大師工作室作用,構(gòu)建起“本地主體、省內(nèi)補充、長三角輻射”的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò),優(yōu)先舉辦本地企業(yè)招聘會,大力鼓勵畢業(yè)生本地就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上,其中高職畢業(yè)生本地就業(yè)率超過31%。 積極推進開放合作辦學(xué)。與馬鞍山工業(yè)學(xué)校、馬鞍山幼兒師范學(xué)校、銅陵理工學(xué)校開展穩(wěn)定的“3+2”聯(lián)合培養(yǎng),與馬鞍山理工學(xué)校合作開展長學(xué)制人才培養(yǎng),與馬鞍山市三縣三區(qū)其他職業(yè)院校保持良好合作關(guān)系。與南大、北師大等高校合作分別設(shè)立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育馬鞍山學(xué)習(xí)中心,多次獲合作高校“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”。與德國職校合作開辦數(shù)控專業(yè)“中德合作班”;與韓國東義大學(xué)、韓國昌原文星大學(xué)、日本京都情報大學(xué)院大學(xué),以及我國的臺灣東南科技大學(xué)、臺灣修平科技大學(xué)等高校分別簽訂了專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生研學(xué)等方面的合作協(xié)議。 2020年8月19日,**親臨馬鞍山視察,作出把馬鞍山打造成長三角“白菜心”的重要指示,飽含著對馬鞍山的親切關(guān)懷和殷切希望,全市人民倍感振奮、歡欣鼓舞。中國共產(chǎn)黨馬鞍山市第十次黨代會和《馬鞍山市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》,均明確支持學(xué)院“創(chuàng)建本科層次職業(yè)院校”。“十四五”期間,學(xué)院堅持以*新時代**思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹**考察安徽重要講話指示精神,認(rèn)真貫徹落實**關(guān)于教育特別是職業(yè)教育的重要論述和全國、全省教育大會、職業(yè)教育大會精神,貫徹落實省、市黨代會精神,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持正確辦學(xué)方向,堅持立德樹人,優(yōu)化類型定位,深化改革創(chuàng)新,積極融入長三角一體化發(fā)展,全面建成安徽省技能型高水平大學(xué),努力創(chuàng)建“職業(yè)本科院校”,著力打造實現(xiàn)多層次一體化技術(shù)技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)高等院校,為馬鞍山奮力打造安徽的“杭嘉湖”、長三角的“白菜心”,全力開創(chuàng)新階段現(xiàn)代化“生態(tài)福地、智造名城”建設(shè)新局面,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 (2021年12月更新)