一、廣州華立學院建筑學普通批專業分數線是多少分

根據2023年廣州華立學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道廣州華立學院的建筑學專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、廣州華立學院建筑學(5年)專業在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為470分，對應的最低錄取位次為74967名；

2、廣州華立學院建筑學(5年)專業在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為451分，對應的最低錄取位次為199331名；

3、廣州華立學院建筑學(5年)專業在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為466分，對應的最低錄取位次為69731名；

4、廣州華立學院建筑學(5年)專業在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為439分，對應的最低錄取位次為182275名；

5、廣州華立學院建筑學專業在廣東省份2019年的文科科目最低錄取分為482分，對應的最低錄取位次為76564名；

6、廣州華立學院建筑學專業在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為409分，對應的最低錄取位次為184315名；

二、廣州華立學院建筑學專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
廣州華立學院建筑學專業(5年)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	470	74967
廣州華立學院建筑學專業(5年)	2021	廣東	物理	物理+不限	451	199331
廣州華立學院建筑學專業(5年)	2020	廣東	文科	-	466	69731
廣州華立學院建筑學專業(5年)	2020	廣東	理科	-	439	182275
廣州華立學院建筑學專業	2019	廣東	文科	-	482	76564
廣州華立學院建筑學專業	2019	廣東	理科	-	409	184315
廣州華立學院建筑學專業住宿費:2000～6000元/學年,辦學地點:廣州市增城區,	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
廣州華立學院建筑學專業住宿費:2000～6000元/學年,辦學地點:廣州市增城區	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

廣州華立學院建筑學專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣州華立學院教務網系統登錄入口；https://www.hualixy.edu.cn/

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三、廣州華立學院介紹

廣州華立學院（原廣東工業大學華立學院）建于1999年，2004年經教育部批準，成為廣東省第一批獨立學院，全面實施本科教育。2021年經教育部同意，轉設為廣州華立學院。學校現有廣州增城和江門銀湖灣兩個校區，校園占地近2000畝，開設了37個本科專業，共有9個二級教學單位，在校全日制本科生18300余人，是一所以工為主，工、經、管、文、醫、藝術、教育類、海洋類等學科協調發展，畢業生就業率位居省內高校前列的應用型本科大學。校園環境：學校坐落于美麗的增江河畔，中西合璧的現代化建筑群，古今名人雕塑點綴屹立，人文氣息濃厚。綠波蕩漾的華立湖，連綿飄香的荔枝林，適合林中漫步的湖邊綠道，綠樹成蔭，鳥語花香。全部配有空調的宿舍、圖書館和教學樓,覆蓋全校的Wifi，中西不同風味的餐廳，34個籃球場，2個田徑場，20個羽毛球場，10個網球場，師生生活服務設施齊全。人才培養：學院圍繞高素質應用型本科人才培養目標，全面深化校企合作、產教融合，強化實踐教學體系建設，建設了知識體系、技術技能體系一體的產教融合、校企合作、協同育人實踐教學體系。目前，校外實踐基地數量超過500家，覆蓋了全校所有專業。現已形成以世界500強等大型、知名企業為龍頭，行業50強等領先企業為主體的校外實踐基地，為學生實習與就業提供了強有力的堅實平臺。通過推進教學模式的改革，人才培養方案的修訂，校企協同育人平臺建設，大學生競賽項目的開展，學生的實操應用能力和綜合素質得到進一步的提升。華立學子參加全國大學生各類專業競賽獲獎國家級超過100項，省級近500項。最具代表性的是在國家級大學生A類競賽“挑戰杯”中，華立學子作品每年入圍全省決賽，并獲得金獎。成為學校應用型人才培養對外的一張“名片”，成果比肩公辦高校，獲獎數名列民辦高校前茅。校園文化：學校堅持“立德樹人”根本任務，不斷完善校園文化建設機制，創建特色鮮明的校園活動，活躍校園文化氛圍。學生社團是校園文化的重要載體，也是第二課堂的重要組成部分。學校現有50多個學生社團，涵蓋科技、文化、藝術、體育等，同時設有鋼琴、吉他、管弦樂等培養藝術和人文素養的音樂俱樂部，成為廣大青年課余生活的重要組成部分。每年組織開展積極向上、生動活潑的特色校園文化活動。如：校園馬拉松、社團文化節、力學架構模型設計大賽、營銷創業實踐挑戰賽、電子設計大賽、校園舞蹈大賽、十大歌手大賽等形式多樣的活動，營造健康向上的校園文化氛圍，打造多個校園文化活動品牌，提升文化育人的效果，豐富學生校園生活。成果榮譽：辦學20年以來，學校始終以特色鮮明、質量一流應用型大學為辦學定位，以打造“百年名校”為愿景，學校辦學規模不斷擴大，基本辦學條件不斷完善，學科專業建設和人才培養質量不斷提升，累計為社會培養高素質應用型人才4.3萬余人。學校辦學水平和質量得到了社會的廣泛認可，先后獲得“中國