根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在292至292分，位次為310194至182871位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在292至292區(qū)間才能上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、廣東考多少分能上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要359分，錄取最低位次為182871名;

2、2021年廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要313分，錄取最低位次為223819名;

3、2022年廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要400分，錄取最低位次為295242名;

4、2021年廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要311分，錄取最低位次為310194名;

5、2020年廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要312分，錄取最低位次為305829名;

6、2020年廣東考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要292分，錄取最低位次為214431名;

二、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	359	182871	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	400	295242	省政府

2、2021年隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	313	223819	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	311	310194	省政府

3、2020年隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	專科	312	305829	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	292	214431	省政府

填報服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業(yè)，你已達到這所學(xué)校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到你填報的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分數(shù)進入高校，不失為一個上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué)校或?qū)�業(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學(xué)校或?qū)�業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構(gòu)。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑，無論他是否會被最喜歡的學(xué)院或?qū)�業(yè)錄取，他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應(yīng)該謹慎。

平行志愿退檔后能補投嗎

平行志愿錄取時對符合投檔條件的考生只進行一次投檔,不能在退檔后再補充投檔。這是因為,平行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒有被補充投檔的機會。

退檔后不能補投同批次的志愿，但是能夠填報征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門專業(yè)，所以才會有沒有錄滿人數(shù)的情況，但是也會有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。

考生在被退檔的情況下填報征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒有自己想要報考的，另外就是征集志愿的填報時間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報時間，不要錯過時間了。

三、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年4月組建，是一所省市共建的公辦全日制普通高職院校。 學(xué)院坐落在中國歷史文化名城、中國專用汽車之都——湖北省隨州市。隨州誕生了中華民族的人文始祖炎帝神農(nóng)，出土了世界第八大奇跡曾侯乙編鐘，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等歷史名人，是武漢城市圈和鄂西旅游圈“兩圈”節(jié)點城市，多條高鐵、高速縱橫其境，交織其間，交通極為便利。 學(xué)院位于城南新區(qū)高鐵火車站側(cè)，校園清新幽靜，山水相環(huán)，占地面積1300余畝，建筑面積20萬平方米，教職工近500人，其中教授、副教授120人，雙師素質(zhì)教師144人，博士、碩士（含在讀）120余人，現(xiàn)有在校大中專生上萬人。 學(xué)院設(shè)置汽車與機電工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、旅游與經(jīng)濟管理學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、香菇學(xué)院等7個二級學(xué)院，開設(shè)有汽車制造與裝配技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、護理、旅游管理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)等30余個應(yīng)用型專業(yè)，形成大專、中專、成人教育、校企聯(lián)合辦學(xué)等多層次、多形式、多元化辦學(xué)格局。 學(xué)院固定資產(chǎn)5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4000萬元，館藏圖書89萬冊。建成理實一體化教室40個、多媒體教室46個、語音室8個；建有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地19個、實驗實訓(xùn)室96個，建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地114個。校園5G覆蓋，擁有數(shù)千臺教學(xué)計算機、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、高規(guī)格的電子閱覽室、多媒體教室、語音室等電教系統(tǒng)。400畝生產(chǎn)性實訓(xùn)基地園區(qū)、專業(yè)配套的校內(nèi)實訓(xùn)中心、校企共建的校外實訓(xùn)基地、工學(xué)交替的實習(xí)工廠、生產(chǎn)與仿真相結(jié)合的實訓(xùn)設(shè)備，構(gòu)建了學(xué)院實踐教學(xué)體系。現(xiàn)有1個國家級示范實訓(xùn)基地、1門國家級精品課程、3個省級教學(xué)改革試點專業(yè)、3門省級精品課程、4個省級特色專業(yè)、1個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、2個省級示范實訓(xùn)基地、6個楚天技能名師教學(xué)崗位。 學(xué)院先后開展了多種形式的校企合作、校校合作。與武漢大學(xué)、湖北大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等本科院校聯(lián)辦了本科、研究生學(xué)歷教育班。與上海中銳汽車、奇瑞汽車、湖北凱瑞百谷、湖北齊星等知名企業(yè)合作，建立了數(shù)十個校企合作的辦學(xué)實體和定向培養(yǎng)班。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年超過了92%，大批畢業(yè)生就業(yè)于世界五百強企業(yè)，部分畢業(yè)生到英國、美國、澳大利亞、新加坡和沙特阿拉伯等國家和地區(qū)就業(yè)。 近年來，學(xué)院堅持實施發(fā)展規(guī)劃龍頭工程、招生攻堅生命工程、教育教學(xué)中心工程、服務(wù)體系保障工程和黨的建設(shè)引領(lǐng)工程等“五大工程”，實現(xiàn)跨入事業(yè)良性發(fā)展的快車道，先后被授予“省級文明單位”、“省級平安校園”、“湖北大中專生社會實踐先進集體”等近百項榮譽稱號，正向高質(zhì)量高職院校和全省一流高職院校行列闊步邁進。 “十四五”時期，學(xué)院將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，圍繞“隨職夢”新三步走發(fā)展戰(zhàn)略，著力構(gòu)建“123456”戰(zhàn)略體系，對接“雙高”，全面提升強質(zhì)量；對接“提質(zhì)培優(yōu)”，重點突破創(chuàng)一流；對接“漢襄肱骨，神韻隨州”，服務(wù)地方作貢獻，重點實施專業(yè)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提高行動、人才強校行動、體制機制創(chuàng)新行動、科研與培訓(xùn)能力提升行動、思想與文化引領(lǐng)行動、校園建設(shè)與基礎(chǔ)保障行動，開啟建設(shè)全省一流、全國知名“雙高”職業(yè)院校新征程。