根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在218至230分，位次為362382至242627位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在218至230區(qū)間才能上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、廣東考多少分能上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要218分，錄取最低位次為268280名;

2、2021年廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要278分，錄取最低位次為246681名;

3、2022年廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要320分，錄取最低位次為362382名;

4、2021年廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要275分，錄取最低位次為327814名;

6、2020年廣東考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要230分，錄取最低位次為242627名;

二、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	218	268280	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	320	362382	省政府

2、2021年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	278	246681	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	-	-	省政府

3、2020年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	專科	275	327814	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	230	242627	省政府

高考后做近視手術(shù)能不能報軍校

做了近視手術(shù)后是可以報考軍校的，但注意必須是在手術(shù)后半年且沒有并發(fā)癥的情況下才可以報考，如果是高考后去做完近視手術(shù)，接著報考軍校的話是不可以的。

通過激光類手術(shù)進行視力矯正，只要矯正達標(biāo)任何一眼裸眼視力達到4.9，術(shù)后半年以上無并發(fā)癥，眼底正常，則為軍校檢查合格。

每年高考是6月7號左右，填報志愿一般在6月下旬，高考志愿提交后，軍校招生放在提前批，所以軍校的體檢工作也會在6月底或者7月初也將展開。

一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學(xué)校類型、資源不同，一本大學(xué)基本都是985、211、省重點大學(xué)，而且?guī)熧Y力量也比二本大學(xué)好。

錄取時間不同，一本錄取完才會開始錄取二本。

一本大學(xué)比二本大學(xué)同學(xué)的起點要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學(xué)的同學(xué)，二本大學(xué)同學(xué)可能連面試機會都沒有。

a類和b類的不同：

等級不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。

招生生源不同：本a是面向全國生源進行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學(xué)科有強人之處的學(xué)校。

性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學(xué)，學(xué)費較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學(xué)校，學(xué)費偏高。

三、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校”、“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。 建校以來，學(xué)院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下，學(xué)院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、被確定為首批“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校”、2015年取得“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”，2017年入選首批“國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”。 學(xué)院堅持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，以電大與成人教育和社會培訓(xùn)為兩翼 “一體兩翼”的辦學(xué)格局；秉持“崇德樂學(xué)，尚技強能”的校訓(xùn)，推行“政校企合作、課崗證融通、教學(xué)做一體”辦學(xué)育人模式；堅持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向；以工科專業(yè)為主，在保持工科專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。 近年來，學(xué)院根據(jù)烏海市及區(qū)域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。在建校初期只設(shè)置工科專業(yè)基礎(chǔ)上，現(xiàn)已建成化工、煤炭、機電、電力、建筑、管理、教育、護理等八大類49個高職專業(yè)。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求，在每一個高職大類專業(yè)下，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、包頭師范學(xué)院等6所本科院校合作試辦了化學(xué)工程與工藝、采礦工程、機械電子工程、電氣工程及其自動化、土木工程、會計學(xué)、學(xué)前教育、護理學(xué)等8個本科職業(yè)教育專業(yè)。與烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙古電力通訊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校、扎賚特旗職業(yè)中學(xué)等8所中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開辦“3+2”中高職銜接專業(yè)11個。 學(xué)院現(xiàn)有專職教師262人，外聘兼職教師122人。專職教師中副高級以上職稱教師98人，占專職教師比例為37.4%；研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師170人，占專職教師比例為64.9%。現(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻專家和中青年專家2人，入選自治區(qū)“草原英才”工程2人。學(xué)院以質(zhì)量工程建設(shè)為抓手，加強內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)已建成自治區(qū)級教學(xué)團隊5個、教學(xué)名師5名、教壇新秀7名。自治區(qū)品牌專業(yè)3個、重點建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)精品課8門。開設(shè)招工即招生——校企聯(lián)合招生專業(yè)3個，現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)7個。榮獲自治區(qū)級教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項。 目前，全日制在校生6856人，其中職業(yè)本科和高職學(xué)生5284人，中職學(xué)生1572人。電大與成人教育學(xué)生3600余人，建設(shè)期內(nèi)開展社會培訓(xùn)44000余人次。畢業(yè)生初次就業(yè)率歷年來均在93%以上，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率超過97%。建校以來，累計培養(yǎng)高職畢業(yè)生8300余人，63%的畢業(yè)生服務(wù)于烏海及周邊工業(yè)企業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干。 近年來，學(xué)院先后榮獲“全區(qū)技能人才培育突出貢獻獎”、 “全國職工教育培訓(xùn)示范點”、 “全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、 “全區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育工作先進單位”、全區(qū)電大系統(tǒng)績效評估“教學(xué)優(yōu)秀組織獎”、自治區(qū)社會治安綜合治理“長安杯”、“自治區(qū)文明單位”等多項榮譽和稱號。