一、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為131分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97418名；
2、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
3、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為294分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
4、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為319分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為306577名；
5、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為354分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為272738名；
6、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)(現(xiàn)代學(xué)徒制)(請(qǐng)考生在填報(bào)志愿前向?qū)W校咨詢具體培養(yǎng)模式)專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為292分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為290665名；
7、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)(理工類，3年，6410元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為233分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為196899名；
8、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為307分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為159845名；
二、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)(6410元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 316 | - |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 294 | - |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 319 | 306577 |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 354 | 272738 |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)(現(xiàn)代學(xué)徒制)(請(qǐng)考生在填報(bào)志愿前向?qū)W校咨詢具體培養(yǎng)模式) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 292 | 290665 |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)住宿費(fèi):1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)(理工類，3年，6410元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 233 | 196899 |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)(理工類，3年，6410元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 307 | 159845 |
| 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)(年收費(fèi)6410元) | 2020 | 青海 | 文科 | - | - | - |
三、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由河源市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是廣東省示范性高等職業(yè)院校，位于廣東省河源市江東新區(qū)。學(xué)校背靠梧桐山，面向東江河，緊依東環(huán)路，風(fēng)光旖旎，交通便利。學(xué)校占地面積1500畝，總建筑面積27.7萬(wàn)平方米，校園內(nèi)教學(xué)大樓、老隆師范紀(jì)念樓、學(xué)生公寓、師生飯?zhí)�、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)術(shù)交流中心、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全；薈萃湖、賢能廣場(chǎng)、蕭殷廣場(chǎng)、銘德榕、桃李園、雙馨園、書(shū)香園等人文景點(diǎn)蘊(yùn)寓豐富的文化內(nèi)涵。得天獨(dú)厚的地理位置和優(yōu)美的校園環(huán)境，使學(xué)校成為莘莘學(xué)子求學(xué)修身、磨煉技能的理想場(chǎng)所。學(xué)校2001年由原廣東老隆師范學(xué)校升格成立，2004年整體搬遷至河源市區(qū)辦學(xué)，2007年底通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2010年成為全省15所中高職對(duì)口自主招生的職業(yè)院校之一，2011年成為全省三二分段招生試點(diǎn)院校之一，2013年獲得第二批廣東省示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目立項(xiàng)，2018年通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收，正式成為廣東省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校有全日制大專在校生13352人，教職工670人，其中專任教師468人，其中副高以上職稱157人，博士、碩士共361人,雙師素質(zhì)教師477人。學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、老隆師范學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部等7個(gè)教學(xué)院部；設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、旅游管理、服裝設(shè)計(jì)、文秘、學(xué)前教育等48個(gè)專業(yè)；建有電子信息工程技術(shù)、旅游管理、學(xué)前教育等3個(gè)省級(jí)專業(yè)群；建有40個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，校外實(shí)習(xí)基地581個(gè)；現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2.33億元，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)110.73萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持教育教學(xué)改革不動(dòng)搖，堅(jiān)持“規(guī)則意識(shí)、責(zé)任良知”不動(dòng)搖，積極探索政、行、企、�！八姆铰�(lián)動(dòng)”辦學(xué)體制機(jī)制，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“教學(xué)做一體化”教學(xué)改革，將學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合，突出教學(xué)的“行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目載體、能力本位、做學(xué)一體”，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技能水平和崗位適應(yīng)能力。同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)教育，積極構(gòu)建融“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”于一體的“文化育人”體系，突出大學(xué)生人文精神與科學(xué)精神的同步發(fā)展，努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，學(xué)校的教育教學(xué)改革取得優(yōu)異成績(jī)，擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)；擁有中央財(cái)政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范性專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)3個(gè)。建有1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，20門(mén)省級(jí)精品課程，5門(mén)國(guó)家教指委精品課程。學(xué)校技能大賽成績(jī)突出。自2008年國(guó)家舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽以來(lái)，我校組隊(duì)代表廣東省參加全國(guó)職業(yè)院校
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