一、2021年梅州的大專有哪些
梅州沒有專科學校,只有一所本科學校,如下:
序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學層次 | 備注 |
1 | 嘉應學院 | 廣東省 | 梅州市 | 本科 | 公辦 |
二、梅州部分學校介紹
1、嘉應學院簡介
嘉應學院是一所廣東省屬全日制公辦本科高校,位于享有中國歷史文化名城,全球最具代表性的客家人聚居地??世界客都,葉劍英元帥故鄉(xiāng)、革命老區(qū)蘇區(qū),“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”美譽的廣東省梅州市。學校現(xiàn)有普通全日制學生近2.8萬人,成教學生近1.1萬人,學科專業(yè)涵蓋文學、理學、工學、法學、醫(yī)學等11個學科門類。現(xiàn)有省級重點學科8個,本科專業(yè)59個,其中國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、省級一流專業(yè)2個、省級特色專業(yè)9個、省級專業(yè)綜合改革試點7個、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個、省級重點專業(yè)1個。學校本部有江北校區(qū)、江南校區(qū)2個校區(qū),還掛靠了2個校外二級學院(梅州師范分院和醫(yī)學院),校園占地面積1800多畝,建筑面積61.98萬平方米,環(huán)境優(yōu)美、設施先進,是求知治學的理想園地。
??歷史悠久,特色明顯。學校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學校,至今已有107年的辦學歷史,經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育,2000年升格為本科院校,2004年新增為廣東省學士學位授予權(quán)單位;2006年以良好等級通過教育部本科教學工作水平評估;2017年通過教育部本科教學工作審核評估;2018年被列為廣東省高等教育“沖補強”提升計劃建設高校,設立了廣東省博士工作站。具有“植根僑鄉(xiāng),服務地方,弘揚客家文化”的辦學特色;培養(yǎng)了一大批適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。
??立德樹人,薪火相傳。學校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設單位,全面落實立德樹人根本任務,秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓,堅持以文化人、以德育人,促進學生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)*和接班人。現(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓協(xié)同中心”等3個省級協(xié)同育人中心和平臺;有校外實習基地和就業(yè)基地600多個。為社會培養(yǎng)各類人才20多萬,其中,培養(yǎng)了80%以上的梅州市中小學骨干教師;培養(yǎng)國家級足球?qū)I(yè)特色人才近300人;實施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0”,培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才;先后與廣西民族大學、華南師范大學、暨南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州大學、廣州體育學院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來,學生在省級以上各類學科競賽活動中獲各類獎項共 1052項,其中國家級251項、省級801項;學生考研成績喜人,上線人數(shù)為2520人,錄取人數(shù)為1763人;招生形勢逐年向好,生源質(zhì)量不斷提高;畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高,實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。
??引育并舉,強化師資。學校堅持引育并舉,以人才強校助力學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)有教職員工1700多人,其中,專任教師1317人,其中正高職稱139人、副高職稱376人、博士223人、碩士764人。現(xiàn)有國家“*”科技創(chuàng)新領軍人才1人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、廣東省高校“千百十人才培養(yǎng)工程”國培對象1人,“全國優(yōu)秀教師”1人,省級“創(chuàng)新拔尖人才”1人、“南粵優(yōu)秀教師”22人、“省級教學名師”2人、廣東省高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、“省級優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)對象6人、省級揚帆計劃4人。聘請了268位國內(nèi)外著名專家學者為客座(榮譽)教授,聘請了一大批行業(yè)企業(yè)專家和中小學名師進校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學校加大教師內(nèi)培及“雙師雙能型”教師隊伍建設的力度,“雙師雙能型”教師占比9%;實施青年博士、青年教師、骨干教師培訓項目,近年來在國內(nèi)外攻讀學位、進修、培訓達1000多人次,形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新活力的教師隊伍。