一、百色職業學院市政工程技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年百色職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道百色職業學院的市政工程技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、百色職業學院市政工程技術(文史類，3年，4000元/年)專業在廣西省份2020年的文科科目最低錄取分為204分，對應的最低錄取位次為125141名；

2、百色職業學院市政工程技術專業在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為204分，對應的最低錄取位次為197365名；

3、百色職業學院市政工程技術專業在廣西省份2019年的文科科目最低錄取分為293分，對應的最低錄取位次為94544名；

4、百色職業學院市政工程技術專業在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為215分，對應的最低錄取位次為184319名；

二、百色職業學院市政工程技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
百色職業學院市政工程技術專業(文史類，3年，4000元/年)	2020	廣西	文科	-	204	125141
百色職業學院市政工程技術專業	2020	廣西	理科	-	204	197365
百色職業學院市政工程技術專業	2019	廣西	文科	-	293	94544
百色職業學院市政工程技術專業	2019	廣西	理科	-	215	184319

百色職業學院市政工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

百色職業學院計算機應用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

百色職業學院建筑材料檢測技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年云南考多少分能上百色職業學院 附2020-2022錄取分數線

百色職業學院工程造價專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年廣西考多少分能上百色職業學院 附2020-2022錄取分數線

百色職業學院專業評級排名(重點王牌專業名單)

百色職業學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

百色職業學院新生轉專業條件(申請時間)

百色職業學院怎么樣評價(附排名)

百色職業學院新生宿舍條件圖片(有衛生間和空調嗎)

百色職業學院什么專業最好,2023百色職業學院王牌重點特色專業

三、百色職業學院介紹

百色職業學院成立于2006年3月，是經廣西壯族自治區人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業學校，是國務院扶貧辦認定的全國勞動力轉移培訓基地。 近年來，百色職業學院領導班子在百色市委市政府的正確領導和關心支持下，在教育廳的具體指導下，團結帶領學院全體教職員工，把握新形勢 ，抓住新機遇，認真落實“立德樹人”根本任務，提出學生“兩會”（學會做人，學會技能）為培養目標，樹立“四靠”辦學理念(靠紀律育人整秩序，靠活動育人留學生，靠文化育人養才德，靠質量育人樹品牌)，深入實施“12345”的工作發展思路（即一個目標定位：把學院建設成滇黔桂有重大影響力的高職院校，兩個整治：整治學風、整治教風，三個加強：加強黨的領導、加強意識形態工作、加強廉潔從政，四個建設：規章制度建設、基礎設施建設、教師隊伍建設、品牌專業建設、五個提升：提升思想意識、提升管理水平、提升教學質量、提升學生素質、提升學院知名度）。全面深化改革，全力推動學院的各項工作上新臺階。 圍繞學院辦學理念和辦學思路，學院領導班子群策群力，修訂完善了學院教學管理、學生管理、教師隊伍管理、財務管理、招投標管理等各項制度，使學校管理走上了科學化、規范化、標準化的軌道。學院不斷加強師資隊伍建設，嚴格教師管理，通過抓管理嚴教風促學風，加強師資培訓。加大科研經費投入，激勵教師科研的積極性，全院形成了濃厚的科研氛圍，培養了一批素質較高的科研骨干。推動人才培養模式改革創新。實施產教融合、校企合作人才培養模式改革。近年來與43家企業建立了校企合作關系，實施“吉利訂單班”和“深百實驗班”，開展校企、校校合作共同培養學生、共定人才培養方案、互派教師、共建實訓基地等，推動人才培養模式的改革創新。 進一步推動教學方法與手段改革，以工學結合為切入點，普及推廣項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學，廣泛運用啟發式、探究式、討論式、參與式教學，充分激發學生的學習興趣和積極性。推廣信息化教學手段，鼓勵教師應用云課程、雨課堂等新型教學模式。強化實踐性教學，實踐性教學課時占總課時數一半以上。 為提升學生綜合素質，學院依托團委和學生會組織，大力開展各類學生社團活動，鼓勵學生參加各種公益活動、志愿服務活動，進一步拓寬學生的鍛煉平臺和發展空間。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在全體教職工的辛勤耕耘下，學院辦學條件大幅改善，育人環境更加優化，教育教學質量有了一定的提高，取得了明顯成效。 一是校園育人環境顯著改善。通過上級撥款，市政府利用政策吸引社會資金渠道，其中投入3000多萬元建設實訓項目，投入2000多萬元對校舍進行維修完善。 二是學生學風顯著轉變。時間觀念增強，學習實訓興趣日趨濃厚，違紀厭學現象急劇減少，學生鞏固率近三年來保持在98%以上。學生講文明、學先進蔚然成風。