根據最新廣西招生考試院公布的數據，北�？叼B職業學院在廣西招生錄取數據顯示，廣西考生上北�？叼B職業學院的分數在194至198分，位次為210073至123794位次區間內，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在194至198區間才能上北�？叼B職業學院。

一、廣西考多少分能上北�？叼B職業學院

1、2022年廣西考生上北�？叼B職業學院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為210073名;

2、2021年廣西考生上北海康養職業學院：理科最低分需要194分，錄取最低位次為206056名;

3、2022年廣西考生上北�？叼B職業學院：文科最低分需要301分，錄取最低位次為123794名;

4、2021年廣西考生上北�？叼B職業學院：文科最低分需要198分，錄取最低位次為131394名;

二、北�？叼B職業學院在廣西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年北�？叼B職業學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	專科	238	210073	省教育廳
2022	廣西	文科	專科	301	123794	省教育廳

2、2021年北�？叼B職業學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	�？�	194	206056	省教育廳
2021	廣西	文科	�？�	198	131394	省教育廳

平行志愿投檔規則

1、分數優先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報平行志愿各個省份是有區別的，一般可以填報（這里以填報五所學校為例，分別是A/B/C/D/E學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經招滿了，就繼續檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業錄取分數不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。

征集志愿分數線會不會降低

第一種情況，人數滿額，屬于考生填報志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計劃缺額，要求達到本科二批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報。線上，未被錄取，兩個條件缺一不可。河南省也規定高考文化成績達到省本科二批錄取控制分數線、且當前未被錄取的考生，可補報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達到本科二批錄取控制分數線，未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達到我區本科二批最低錄取控制分數線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規定上看，減少一次環節，是否降分，邊錄邊看。

第三種情況，線上人數較少。降分，這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為，部分院校收費較高，更能體現考生的意愿。這個相對應該更加尊重考生意愿。湖南規定，外省農林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分數線下20分之內。但這些高校含有獨立院校。

三、北�？叼B職業學院最新介紹

"北�？叼B職業學院是一所經廣西壯族自治區人民政府批準、國家教育部備案、納入國家計劃內統一招生的全日制民辦營利性新型現代化高等院校。學校坐落在風景秀麗的國際旅游名城——北海市，緊鄰4A級景區金海灣紅樹林生態區和有“天下第一灘”之稱的國家4A級景區——北海銀灘，校園及配套面積1048畝，以培養實用型康養人才為目標。 學校對接大健康產業，重點建設臨床醫學、健康管理、健康教育、健康服務、遠程診療、智慧康養六大專業集群，實現產教融合、產學研一體化發展，為大健康產業和區域經濟發展培養基礎理論好、實踐能力強、綜合素質高的技術技能型人才。我�，F開設有護理、口腔醫學技術、中醫康復技術、健康管理、學前教育、大數據會計、健康大數據管理與服務、康復治療技術、嬰幼兒托育服務與管理九個專業。 學校聘請了在業內有一定影響力的專家作為專業帶頭人，組成專家團隊，組建了一支由博士、教授組成的師德高尚、教學經驗豐富的專任教師隊伍；同時聘請了一批長期在一線工作、經驗豐富的業務骨干兼任教師，使教學質量得到保障。 學校建設了臨床醫學、護理、健康管理、中醫康復、學前教育、會計等九大實驗實訓中心，與多家三甲醫院、康養基地、大型企業開展戰略合作，共建實習實訓基地，注重學生工匠精神和精益求精習慣的養成，培養高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。 學校全面落實黨的教育方針，堅持“立德樹人”、牢記“呵護生命”的使命，秉承“善思、善學、善用、善為”的校訓，堅持“一年起好步，三年夯基礎，五年大發展”的發展理念、“產教深度融合”的校企合作理念、“名師出高徒”的人才培養理念；堅持 “立足北海、面向西部、輻射東盟”， 打造中國一流、國際有一定影響力的康養職業學院，成為全國和東盟地區康養行業高素質技術技能人才培養的搖籃。"