根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣西職業(yè)技術學院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上廣西職業(yè)技術學院的分數(shù)在195至325分，位次為198757至69339位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在195至325區(qū)間才能上廣西職業(yè)技術學院。

一、廣西考多少分能上廣西職業(yè)技術學院

1、2022年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院：理科最低分需要325分，錄取最低位次為158370名;

2、2021年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院(精準脫貧其它)：理科最低分需要273分，錄取最低位次為181004名;

3、2020年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院(精準脫貧其它)：理科最低分需要195分，錄取最低位次為198757名;

4、2020年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院：理科最低分需要309分，錄取最低位次為158256名;

5、2022年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院(精準專項)：文科最低分需要364分，錄取最低位次為87931名;

6、2022年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院：文科最低分需要395分，錄取最低位次為69339名;

7、2021年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為78024名;

8、2020年廣西考生上廣西職業(yè)技術學院：文科最低分需要325分，錄取最低位次為82107名;

二、廣西職業(yè)技術學院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣西職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	專科	307	171594	省政府
2022	廣西	理科	專科	325	158370	省政府
2022	廣西	文科	專科	364	87931	省政府
2022	廣西	文科	專科	395	69339	省政府

2、2021年廣西職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	專科	273	181004	省政府
2021	廣西	理科	專科	305	163374	省政府
2021	廣西	文科	專科	324	96528	省政府
2021	廣西	文科	專科	359	78024	省政府

3、2020年廣西職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	專科	195	198757	省政府
2020	廣西	理科	專科	309	158256	省政府
2020	廣西	文科	專科	225	122471	省政府
2020	廣西	文科	專科	325	82107	省政府

高考多少分可以上二本

由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數(shù)線是多少，但是我們可以根據(jù)歷年的二本錄取分數(shù)線做出簡單的推測。

分數(shù)線的高低與本地高考人數(shù)以及當年的招生計劃和試題難易程度有關。一般來講，高考二本分數(shù)線在460分左右。文科分數(shù)線比理科分數(shù)線稍高一點。這個分數(shù)只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本，考試成績至少是需要在500分上下。

350分報志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學，絕不能覺得自己的350分的分數(shù)比該大學上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數(shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分數(shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取，才能“保底”。

三、廣西職業(yè)技術學院最新介紹

廣西職業(yè)技術學院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動大學，先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學院熱帶作物分院（本科）、廣西農(nóng)墾職工大學、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學等歷史階段。1998年經(jīng)國家教育部批準，成為廣西首批獨立改制的公辦高等職業(yè)院校。 學校秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓，發(fā)揚“弘毅開拓、勤勉善成”的學校精神，堅持“服務、合作、開放”的辦學理念，踐行“盛德至善、博學致用”的校風，彰顯“崇德強技、尚美至臻”的“思茗”文化理念，致力于打造國內(nèi)一流，國際有影響力的職業(yè)院校。2019年，學院被教育部認定為國家優(yōu)質高職院校，同時入選“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”高水平專業(yè)群建設單位。先后被評為全國職業(yè)教育先進單位，教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，國家示范性骨干高職院校建設優(yōu)秀單位（廣西唯一），國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目單位，全國首批百所高職現(xiàn)代學徒制試點單位。連續(xù)18年榮獲“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位（先進集體、先進單位）”榮譽稱號。2018年學院榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強）”，是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。 學校地處南寧市空港經(jīng)濟區(qū)，校園風景秀麗、文化氛圍濃厚，校園占地建筑面積62.88萬平方米，校舍總建筑面積36.34萬平方米，校園綠地總面積達32.80萬平方米，綠化覆蓋率達到82%，主要道路綠化普及率達到100%。現(xiàn)有在校生人數(shù)20000余人,其中泰國、越南、老撾、馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞等8個國家的留學生83人。 學校堅持以農(nóng)為特色、一二三產(chǎn)類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的辦學方向，主動對接區(qū)域經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)調整優(yōu)化專業(yè)結構，設有農(nóng)業(yè)工程學院、康養(yǎng)學院、智能制造學院、大數(shù)據(jù)學院、藝術設計學院、傳媒學院、物流學院、商學院、馬克思主義學院、通識教育學院等10個教學機構，招生專業(yè)53個，擁有自治區(qū)優(yōu)質專業(yè)17個、廣西優(yōu)勢特色專業(yè)9個，建成國家重點建設專業(yè)8個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家職業(yè)教育資源庫立項建設項目3個、自治區(qū)級專業(yè)資源庫立項3個、自治區(qū)級在線精品課程2門、自治區(qū)精品課程19門，擁有中央財政支持的國家職業(yè)教育示范性實訓基地3個、國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、 “1+X”證書國際推廣中心2個、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家技能大師工作室1個、自治區(qū)示范性高職教育實訓基地10個、自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓基地項目6個、自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)示范基地1個、中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個，入選教育部“1+X”證書制度試點專業(yè)17個，獲國家級職業(yè)教育教學成果獎二等獎2項、自治區(qū)級教學成果獎27項（其中特等獎3項）。 經(jīng)過多年建設，學院師資隊伍結構逐步優(yōu)化，優(yōu)秀教學團隊、名師輻射引領效果顯著。學院專任教師隊伍中，具有碩士研究生以上學歷教師占比68.23%，具有高級職稱教師占比31.07%，雙師素質教師占比81.90%，現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，教育部課程思政教學名師1人，自治區(qū)級教學名師5人，廣西高等學校思想政治教育卓越人才1人，首屆廣西高校杰出科技人才1人，自治區(qū)高校千名中青年骨干教師培育對象2人，國家級、自治區(qū)級民族文化傳承、技藝技能大師8人。現(xiàn)有國家級技能大師工作室1個，省級以上優(yōu)秀教學團隊7個（其中，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、教育部課程思政教學團隊1個），入選廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊及卓越學者計劃2個。 學校不斷創(chuàng)新多元化合作辦學體制機制，深化校企合作、產(chǎn)教融合，牽頭組建了由128家國內(nèi)外行、企、校、研組成的學校理事會、組建中國茶業(yè)職業(yè)教育集團、廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團（2020年獲全國首批示范性職業(yè)教育集團）、廣西物流職業(yè)教育集團、中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟、中國農(nóng)墾職業(yè)教育聯(lián)盟等實體化運作的產(chǎn)教融合平臺，充分發(fā)揮“一會三集團兩聯(lián)盟”在整合社會資源辦學、推動合作育人等方面的作用，以“項目+人才+技術”的利益鏈為紐帶，共建具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學院和技術服務中心，開展人才培養(yǎng)、技術服務、社會服務等項目50余項，形成校企命運共同體。 學校不斷創(chuàng)新服務平臺，積極提升服務區(qū)域發(fā)展能力和水平，依托農(nóng)墾系統(tǒng)資源優(yōu)勢，整合廣西糖業(yè)、木薯等千億元研發(fā)中心和茶葉、畜牧（生豬）等自治區(qū)級工程中心資源，形成了跨專業(yè)集群的“打包式”服務機制；建成自治區(qū)級工程技術研究中心1個，市廳級工程技術研究（服務）中心7個；農(nóng)產(chǎn)品高值化加工等中心解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關鍵技術及工藝革新問題60余項；完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質量溯源系統(tǒng)、廣西糖廠農(nóng)務信息服務系統(tǒng)等省部級信息化技術服務項目，在40多家企業(yè)推廣應用，實現(xiàn)企業(yè)增效近億元。近五年，教師開展企業(yè)橫向技術服務項目90余項，實現(xiàn)產(chǎn)值超8億元。另外，學校共獲得廣西社科成果獎3項、省（部）級科技進步獎18項、技術發(fā)明獎2項、重要技術標準獎1項、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎3項，市（廳）科技進步獎20項，獲得授權發(fā)明專利47件，實用新型480件、外觀專利53件。 學校積極參與“一帶一路”建設和國際職業(yè)教育服務，吸納東盟國家10所職業(yè)院校、國內(nèi)6省區(qū)50多個職業(yè)院校和企業(yè)，與東盟國家二十余所高校合作，開展了中國-東盟課程共享平臺建設、學生交流互換、師資培訓、“中文+職業(yè)技能”等實體化運作項目。每年舉辦中國-東盟邊境職業(yè)教育論壇，聯(lián)盟培養(yǎng)培訓留學生、交流生、語言生2000余人，面向東盟國家職業(yè)院校輸出教學標準5個、共享課程40門，有力輻射帶動了東盟國家職業(yè)院校的發(fā)展。 （以上數(shù)據(jù)截止至2021年9月26日）