根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在193至236分，位次為201089至107913位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在193至236區(qū)間才能上齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校。

一、廣西考多少分能上齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校

1、2022年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校：理科最低分需要258分，錄取最低位次為201089名;

2、2021年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校：理科最低分需要230分，錄取最低位次為197797名;

3、2020年廣西考生上齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校：理科最低分需要193分，錄取最低位次為199021名;

4、2022年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校：文科最低分需要331分，錄取最低位次為107913名;

5、2021年廣西考生上齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校：文科最低分需要251分，錄取最低位次為124123名;

6、2020年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校：文科最低分需要236分，錄取最低位次為120308名;

二、齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	�？�	258	201089	省政府
2022	廣西	文科	專科	331	107913	省政府

2、2021年齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	�？�	230	197797	省政府
2021	廣西	文科	專科	251	124123	省政府

3、2020年齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	�？�	193	199021	省政府
2020	廣西	文科	專科	236	120308	省政府

哪些二本院校分?jǐn)?shù)低值得報(bào)考

學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校	批次	錄取分?jǐn)?shù)線
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院	民辦	綜合	二本	520
萍鄉(xiāng)學(xué)院	公立	綜合	二本	520
西安思源學(xué)院	民辦	綜合	二本	520
北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院	民辦	綜合	二本	519
內(nèi)蒙古民族大學(xué)	公立	綜合	二本	519
三亞學(xué)院(合作辦學(xué))	民辦	綜合	二本	519
凱里學(xué)院	公立	綜合	二本	519
云南大學(xué)滇池學(xué)院	民辦	綜合	二本	519
渤海大學(xué)	公立	綜合	二本	518
廈門華廈學(xué)院	民辦	綜合	二本	518
江西科技學(xué)院	民辦	綜合	二本	518
漢口學(xué)院	民辦	綜合	二本	518
廣州南方學(xué)院	民辦	綜合	二本	518
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院	民辦	綜合	二本	517
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院	民辦	綜合	二本	516
武昌理工學(xué)院	民辦	綜合	二本	516
武漢文理學(xué)院	民辦	綜合	二本	516
寧夏大學(xué)新華學(xué)院	民辦	綜合	二本	516
無錫太湖學(xué)院	民辦	綜合	二本	515
上海師范大學(xué)天華學(xué)院	民辦	綜合	二本	514
閩南科技學(xué)院	民辦	綜合	二本	514
西安外事學(xué)院	民辦	綜合	二本	514

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進(jìn)入投檔線，學(xué)校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn)，就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠，比如說某考生成績630分，按照分?jǐn)?shù)來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報(bào)考知識不了解，導(dǎo)致沒有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報(bào)考院校時(shí)，達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線，但是沒有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線，或因?yàn)橐恍┢渌�因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，沒有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

三、齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校最新介紹

齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校前身為始建于1906年（清光緒三十二年）的省立第一師范學(xué)校，坐落在被譽(yù)為“世界大濕地，中國鶴家鄉(xiāng)”的國家重要裝備工業(yè)基地、中國綠色食品之都——齊齊哈爾，素有“龍江師范第一�！钡拿雷u(yù)。2003年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，將原齊齊哈爾市幼兒師范學(xué)校、市教育學(xué)院和1947年毛澤東同志親筆題名“萌芽學(xué)�！钡目松綆煂２糠仲Y源融入，建成全日制普通高等�？茖W(xué)校。 辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、教育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校秉承“敦品礪學(xué)、修身強(qiáng)技、求精務(wù)實(shí)、為人師表”校訓(xùn)和“學(xué)高為師、身正為范”良好師德風(fēng)尚，立德樹人、立教報(bào)國，培養(yǎng)了近十萬芊芊學(xué)子，遍布全國各地，為民族解放、國家建設(shè)和改革開放作出了突出貢獻(xiàn)。曾獲得“全國高職高專院�？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位”、“省級文明單位標(biāo)兵”、“市級勞動模范先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。黨的十九大以來，學(xué)校以*新時(shí)代**思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照“守正提升、創(chuàng)新做強(qiáng)”的發(fā)展思路，解放思想、改革創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高專業(yè)建設(shè)水平，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。 教學(xué)條件優(yōu)越、師資力量雄厚、專業(yè)特色鮮明。學(xué)校占地面積319畝，總建筑面積12萬平方米，教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，現(xiàn)代化理實(shí)一體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室功能齊全、設(shè)備先進(jìn)，大學(xué)生生活服務(wù)條件滿足需求。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工400余人，其中專任教師300余人，碩士以上教師占54%，副高級以上占41%，雙師教師占88%，擁有一批省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師和青年教學(xué)能手。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生近六千人。共開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育等師范類和非師類專業(yè)33個(gè)，其中，中央財(cái)政、教育部重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)，省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)7個(gè)，承擔(dān)國家、省市研究課題190項(xiàng)，是教育部幼兒教師國家培訓(xùn)基地、黑龍江省骨干高等職業(yè)院校、省內(nèi)唯一農(nóng)村學(xué)前教育研究基地，承擔(dān)國省兩級幼兒教師“國培計(jì)劃”任務(wù)。 產(chǎn)教融合深入、校企合作廣泛、協(xié)同育人成果豐碩。學(xué)校緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，大力推進(jìn)高等職業(yè)教育，電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、旅游管理等專業(yè)，與20余家企事業(yè)單位實(shí)行校企合作，開辦了省內(nèi)唯一陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)。創(chuàng)辦省內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，引進(jìn)京東電商人才培養(yǎng)體系，建成“互聯(lián)網(wǎng)+電商”人才培養(yǎng)基地，大力推行校企合作、理實(shí)一體、“1+X”人才培養(yǎng)模式，形成了師范教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)師資和技術(shù)技能型人才。近年來，學(xué)校招生屢創(chuàng)新高，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，就業(yè)率達(dá)80%以上，用人單位滿意度90 %以上。2020年專升本率達(dá)到43.9%，列于全省同類院校前列。