根據最新貴州招生考試院公布的數據，廣州涉外經濟職業技術學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上廣州涉外經濟職業技術學院的分數在383至383分，位次為94820至94820位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在383至383區間才能上廣州涉外經濟職業技術學院。

一、貴州考多少分能上廣州涉外經濟職業技術學院

1、2022年貴州考生上廣州涉外經濟職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年貴州考生上廣州涉外經濟職業技術學院：文科最低分需要383分，錄取最低位次為94820名;

二、廣州涉外經濟職業技術學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣州涉外經濟職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	-	-	省教育廳
2022	貴州	文科	專科	383	94820	省教育廳

高考成績和排名哪個重要

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數是基礎，在分數的基礎上看排名

沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。

說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

填報服從調劑需要注意什么

服從專業調劑會影響你意向性的專業錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業已經錄滿了，你就會被調劑到其它未被錄滿的專業，而你將去往的專業很可能就是報的人比較少的冷門專業。

服從調劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠學到你填報的專業。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉專業的機會，所以，服從調劑可以以較低的分數進入高校，不失為一個上好大學的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據分配進入學校的義務。轉學和錄取的學校或專業很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。

如果你填補空缺，你將優先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學校或專業。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調劑，無論他是否會被最喜歡的學院或專業錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發展方向，所以無論如何都應該謹慎。

三、廣州涉外經濟職業技術學院最新介紹

廣州涉外經濟職業技術學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。具有 23 年的辦學歷史，是中國涉外教育集團董事局主席康正先生投資創辦，依托集團雄厚辦學實力和集團化辦學優勢，秉承“依法治校，質量興校，人才強校，特色立校”的辦學理念，取得了良好的辦學成效和社會聲譽。 近年來榮獲 “十大品牌民辦高校”、“最具社會認可度學院”、“廣東省高等教育（民辦）院校競爭力十強”、“廣東當代優質民辦學校”（2019）“品牌型民辦非企業單位”、“最具特色民辦教育高職院校”、“全國職業教育產教融合特色辦學示范高校”、“廣東省社會組織評估 5A 級單位”、“廣東省職業教育先進單位”、“全國教育改革創新示范（院）校”等榮譽稱號。 一、廣州城中心的花園學校 學校地處廣州市白云區沙太路大源“百億淘寶街”，坐落于廣州市中心地段的白云山麓金盤嶺腳下。地鐵、公交、輕軌四通八達。花園式的校園環境鬧中取靜，綠樹成蔭、花草環繞、空氣清新、交通便利，具有天然氧吧之美稱，是快樂學習、休閑生活、課外活動、運動健身的理想之地。 二、與灣區新興產業精準對接的職業教育 學校圍繞國家現代服務業、先進制造業、新型戰略產業轉型升級，對接國家“一帶一路”和粵港澳大灣區發展戰略，形成了為醫藥健康、藝術教育、現代交通、信息技術、財經商務等重點行業和產業鏈培養復合型、創新性、國際化、高素質人才的教育鏈。學校以國際商貿、財經企管、航空城軌、信息工程、護理健康、幼教藝術、華文與外語為特色專業方向，設置 6 個二級學院，將 40 多個招生熱門專業整合為資源共享、優勢互補的 11 個高水平專業群。通過專業群的公共平臺課程共享、專業核心課程分立、素質通識課程任選的教學改革模式，打破了人才培養知識面狹窄、就業去向受限的弊端，凸顯了知識復合型和技能多元化的人才培養特色。學生可選擇專業群內某一專業入讀，同時可通讀專業群內其他專業的相關課程，為學生在校三年提供了更多的學習權益和更大的受教育價值。 三、以就業為導向的綜合素質培養 學校現有在校生上萬人，專任教師近 500 人，碩博生占比 25%，高級職稱占比 30%，“雙師型”占 78%，企業工匠占比 28%。學校與 200 多家國內外知名企業建立了產教融合、校企合作關系，為學生提供了數量眾多、質量優良的就業渠道。畢業生年均就業率穩居全省前列，累計為社會和行業輸送各類專門人才超過十萬人。 學校教育教學改革成果豐碩，人才培養質量不斷提升。現擁有省級高水平專業群，省級重點專業，省級現代學徒制試點、省級高職—本科三二分段協同育人試點、與香港都會大學國際合作辦學項目、省級精品在線共享課程等多個高質量建設項目。近三年，我校師生參加各類教育教學和職業技能比賽成績優異，先后榮獲國家級特等獎 1 項、一、二、三等獎 22 項；榮獲省級特等獎 1 項、一、二、三等獎 180，市級 29 個獎項；在廣東省大學生體育競賽中榮獲 84 個獎項。 學校始終堅持“走向世界從這里開始”的國際化辦學方向，與境外多所知名大學建立了國際合作關系，并購了日本早稻田醫學院，創辦了格魯吉亞涉外教育大學，打通海內外“專本碩”貫通的教育渠道。 學校建立了 60 余個學生文化社團，體育健身和文娛活動設施一應俱全，豐富多彩的校園文化，和諧陽光的育人環境，優良的辦學條件，形成了良好的學習和生活氛圍。學生輔導員與生活指導老師 24 小時在崗在線，實行學生宿舍社區化服務與管理。 功崇惟志，天道酬勤。學校以*新時代*社會義思想為指導，積極貫徹國務院職教改革 20 條精神，堅持走以質量和信譽的內涵式發展道路，“十四五”期間建成廣東一流，國內知名，具有國際影響力的高水平民辦高職院校。