根據最新貴州招生考試院公布的數據，中國計量大學現代科技學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上中國計量大學現代科技學院的分數在367至485分，位次為124985至31911位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在367至485區間才能上中國計量大學現代科技學院。

一、貴州考多少分能上中國計量大學現代科技學院

1、2022年貴州考生上中國計量大學現代科技學院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為124934名;

2、2021年貴州考生上中國計量大學現代科技學院：理科最低分需要371分，錄取最低位次為124367名;

3、2020年貴州考生上中國計量大學現代科技學院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為124985名;

4、2022年貴州考生上中國計量大學現代科技學院：文科最低分需要492分，錄取最低位次為31911名;

5、2021年貴州考生上中國計量大學現代科技學院：文科最低分需要496分，錄取最低位次為33286名;

6、2020年貴州考生上中國計量大學現代科技學院：文科最低分需要485分，錄取最低位次為33749名;

二、中國計量大學現代科技學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年中國計量大學現代科技學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	367	124934	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	492	31911	省教育廳

2、2021年中國計量大學現代科技學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	371	124367	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	496	33286	省教育廳

3、2020年中國計量大學現代科技學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	389	124985	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	485	33749	省教育廳

征集志愿會不會降分錄取

對于不同省份，征集志愿的設置和要求等會有不同，具體報征集志愿時還應認真研讀各自省市官網上發布的相關招生信息。填報學校可參考之前平行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分數會有所改動，在填報結束后一天，會公布征求平行志愿投檔分，分數一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段，高校的錄取分數未必會降低。除非出現在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎

征集志愿匯總后，招生部門根據“位次優先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則，按照1：1的調檔比例進行投檔，供學校審錄。

大學與學院的不同

辦學規模

大學的辦學規模更大，學生數量差距比較明顯。大學的最低人數比學院多，全日制在校生數量要大于八千人，研究生的數量不能少于總人數的百分之五。

而學院的全日制在校學生數量只要大于五千人即可，而且對研究生的數量沒有要求。人數上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數規模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水平

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規定。一般教育部對大學的教學水平要求比較高。

三、中國計量大學現代科技學院最新介紹

中國計量大學現代科技學院于1999年經浙江省和國家質量監督檢驗檢疫總局批準設立，2004年經國家教育部確認為獨立學院，2015年列入應用型本科試點建設高校，是一所特色鮮明的新型全日制普通本科高校。 學院目前實施兩校區辦學，杭州下沙校區位于浙江省杭州市下沙高教園區，緊鄰母體中國計量大學，校園占地500余畝。2019年1月，浙江省政府復函批準中國計量大學現代科技學院遷建至義烏市,義烏校區已于2020年下半年投入使用。新校區坐落在世界小商品之都、國際貿易綜合改革試驗區義烏雙江湖科教園，自然環境優美，校園建筑風格獨特，校園規劃占地700余畝，總建筑面積25.4萬平方米，是一所生態化、數字化、園林化的現代化校園。 學院擁有一支德才兼備、愛生重教、專職專任為主、外聘兼職為輔的師資隊伍，現任教師中具有研究生學歷的占90%以上，具有副高級以上職稱的占25.5%。學院目前設有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學系等5個系和1個基礎部、1個實驗教學中心。擁有工、管、法、文、經、理六大學科門類25個本科專業。學院現有1個浙江省一流學科、1個浙江省重點建設學科、1個浙江省省級實驗教學示范中心、4個省級一流專業、4個省新興特色專業，1門教育部國家在線精品課程和3門浙江省精品課程。 學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質量興校”的辦學理念，孕育了“弘德敬業、求精求新”的優良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風。二十載辛苦耕耘，學院辦學水平和質量穩步提升，廣受社會認可。近三年，學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”、數學建模、智能車、機器人、電子商務等學科競賽中獲省級以上獎項265項，其中國家級獎項22項，省級獎項243項。學院畢業生就業率和就業質量均處于浙江省獨立學院前列，在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中，在浙江省22所獨立院校中排名第一；2017屆畢業生職業發展與人才培養質量跟蹤調查結果位居全省獨立學院第三；2018屆畢業生職業發展與人才培養質量跟蹤調查結果位居全省獨立學院第二。畢業生考研和出國深造人數繼續保持上升態勢，2018屆5.47%，2019屆6.41%，2020屆10.56%，在浙江省獨立學院名列前茅；學院應屆畢業生創業率保持在1.5%以上，畢業生創業領域廣、創業形態靈活；學院畢業生畢業一年后的創業率保持在5%左右，連續多年位列全省本科院校前10名。 當前，學院以義烏地方經濟社會優勢為依托，以“建設成為特色鮮明、國內知名的應用型本科院校”為發展愿景，以校區遷建和應用型高校試點建設為重點，以培養知物明理、專業功底扎實、具備協同創新創業意識和能力的應用型人才為目標，以服務地方經濟社會發展為導向，努力實現學院的特色化發展。（數據更新于2021年5月）