根據最新貴州招生考試院公布的數據，云南理工職業學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上云南理工職業學院的分數在202至243分，位次為209596至122278位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在202至243區間才能上云南理工職業學院。

一、貴州考多少分能上云南理工職業學院

1、2022年貴州考生上云南理工職業學院：理科最低分需要203分，錄取最低位次為209596名;

2、2021年貴州考生上云南理工職業學院：理科最低分需要202分，錄取最低位次為208830名;

3、2020年貴州考生上云南理工職業學院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為144886名;

4、2022年貴州考生上云南理工職業學院：文科最低分需要231分，錄取最低位次為122278名;

5、2021年貴州考生上云南理工職業學院：文科最低分需要239分，錄取最低位次為125015名;

6、2020年貴州考生上云南理工職業學院：文科最低分需要243分，錄取最低位次為133383名;

二、云南理工職業學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年云南理工職業學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	203	209596	省教育廳
2022	貴州	文科	專科	231	122278	省教育廳

2、2021年云南理工職業學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	202	208830	省教育廳
2021	貴州	文科	專科	239	125015	省教育廳

3、2020年云南理工職業學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	369	144886	省教育廳
2020	貴州	文科	�？�	243	133383	省教育廳

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分數線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分數線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分數線減去本省的本科批次分數線，就是需要超過的分數。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分數線預計是多少

2023高考大部分地區的二本預測分數線在430分左右，當然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分數線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區分數線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區，甘肅、西藏等地方二本錄取分數線相對來說會比較低，大概在400分左右。

300到400分能報哪些公辦二本大學

院校名	院校最低分	文理科	批次名稱
廣西外國語學院	393	理科	二本
河北外國語學院	393	理科	二本
湖北師范大學文理學院	393	理科	二本
南京師范大學泰州學院	393	理科	二本
陜西服裝工程學院	393	理科	二本
新疆工程學院	392	理科	二本
貴州大學明德學院	392	理科	二本
湖南工業大學科技學院	392	理科	二本
煙臺南山學院	418	文科	二本
長春光華學院	416	文科	二本
遼寧中醫藥大學杏林學院	416	文科	二本
青島黃海學院	416	文科	二本
云南大學滇池學院	415	文科	二本

三、云南理工職業學院最新介紹

云南理工職業學院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業——云南省能源投資集團有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發有限公司投資舉辦。學校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制普通高等職業院校。學校占地533畝，總建筑面積48萬平方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬平方米的校舍。 學�，F設有大數據學院、軌道交通學院、建筑工程學院、管理學院等二級學院，專業設置瞄準云南省重點發展的產業板塊、滇中產業新區現有和未來行業及產業的發展方向，也關注云南能投集團的產業布局，反映產業對核心技術技能人才的質量、水平和規格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經等大類專業為主，并根據經濟與社會發展對人才的需求和學院實際及時調整專業設置�，F開設有工程測量技術、建筑工程技術、工程造價、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道車輛應用技術、軟件技術、大數據技術、移動應用開發、旅游管理、嬰幼兒托育服務與管理等專業。建有軌道交通綜合實訓中心、大數據實訓中心、工程訓練中心、土木工程中心、力學實訓中心、BIM工程中心、電梯實訓中心等綜合實訓平臺。 學校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標與路徑，將其打造成為學院的鮮明特色。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的�？铺厣�充分突顯出來，還按“國際化”要求人才培養質量對標國際標準，為“一帶一路”培養技術技能型人才。