根據最新貴州招生考試院公布的數據，常州工程職業技術學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上常州工程職業技術學院的分數在242至334分，位次為208117至100753位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在242至334區間才能上常州工程職業技術學院。

一、貴州考多少分能上常州工程職業技術學院

1、2022年貴州考生上常州工程職業技術學院：理科最低分需要290分，錄取最低位次為184217名;

2、2021年貴州考生上常州工程職業技術學院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為203269名;

3、2020年貴州考生上常州工程職業技術學院：理科最低分需要253分，錄取最低位次為208117名;

4、2022年貴州考生上常州工程職業技術學院：文科最低分需要370分，錄取最低位次為100753名;

5、2021年貴州考生上常州工程職業技術學院：文科最低分需要340分，錄取最低位次為114666名;

6、2020年貴州考生上常州工程職業技術學院：文科最低分需要334分，錄取最低位次為122816名;

二、常州工程職業技術學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年常州工程職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	290	184217	省政府
2022	貴州	文科	�？�	370	100753	省政府

2、2021年常州工程職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	�？�	242	203269	省政府
2021	貴州	文科	專科	340	114666	省政府

3、2020年常州工程職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	253	208117	省政府
2020	貴州	文科	專科	334	122816	省政府

�？铺崆芭�填報志愿的技巧

1.根據自己的興趣出發

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事�？忌�和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業選擇”要以穩定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業很大程度上決定了你的職業

2.用專業篩選院校范圍

首先根據自己的成績進行定位，選擇自己分數可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設有自己的意向專業，若有開設該專業是否為院校的重點專業，或者該專業在學校的學習內容，實習崗位，包括以后的就業方向等等。

3.通過學校官網介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網。官網會清楚地告訴我們院校層次，開設專業，就業方向等等。同時可以了解專業在學校學習的內容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業之后崗位方向

4.結合自身發展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮�？平Y束后，自己的個人發展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀�？七�是需要有戰略眼光，要看三年后，不要只看三年內。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設置好，才會降低分數的浪費或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職專科志愿填報依舊要重視這個問題。

高考志愿怎樣填寫

1、按名次來確定大學，由于每年的各種因素都有所不同，大學的錄取分數線也會有所波動，但是排名是相對比較穩定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學。

2、高考志愿填報在選擇專業時要以興趣優先，興趣是你最好的老師。當然也要盡量避免冷門專業，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業率低啊，工資低啊，就業專業不對口等等。

3、優選目標志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業進行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優選的志愿所錄取，不然就是一場空。

4、參考去年錄取分數線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩一穩”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學校跟專業上要進行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結局。

三、常州工程職業技術學院最新介紹

常州工程職業技術學院創建于1958年，坐落于江南歷史文化名城江蘇常州，2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業學校合并組建而成，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學校以“勵志·踐行”為校訓，堅持“立足常州、服務江蘇、輻射長三角”辦學定位，專業布局順應江蘇和常州產業發展邁向中高端，面向“綠色智能”技術，設立7個二級學院，42個專業，重點打造應用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗檢測專業群，為綠色化工、高端裝備制造、檢驗檢測認證、現代建筑等行業培養高素質技術技能人才。 學校是*高水平專業群建設單位、國家優質高職院校、全國職業院校教學工作診斷與改進試點院校、教育部首批1+X證書制度試點院校（累計27項）、江蘇省高水平高等職業院校建設單位。建有國家級重點專業2個、高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業6個、教育部現代學徒制試點專業1個，省級高水平專業群4個、省級品牌專業2個、省級高水平骨干專業5個，中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業教育創新發展行動計劃生產型實訓基地3個，先后獲批省大學生創新教育實驗基地、省大學生創新創業示范基地、省大眾創業萬眾創新示范基地、省中華優秀傳統文化傳承基地。 現有全日制在校生12000余人，成人教育學生近10000人。教職工711人，其中專任教師505人，正高49人，副高197人，博士94人（含在讀），雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創新團隊2支，全國技術能手3人，省級優秀教學團隊7支，省級科技創新團隊3支，省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省“333”及“青藍工程”等各類人才72人。年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。 學校持續深化“三教”改革，精準培養“雙高三型”（品格高尚、技藝高超、復合型、創新型、國際化）卓越技術技能人才。基于“四結合、十合一”理念的化工類專業實訓基地建設、“55821”內部質量保證體系建設、項目化課程教學改革等教改成果獲國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎2項、一等獎2項、二等獎5項。建有全國教材建設一等獎1部，“十三五”規劃教材7部，國家級精品課程3門、精品在線開放課程1門、資源共享課程3門，國家級專業教學資源庫3個。與常州工學院、常州大學、江蘇理工學院、淮陰工學院等本科高校開展“4+0”和“3+2”省現代職教體系建設試點項目，探索本科層次技術技能型人才培養。學生獲省級以上競賽一等獎100余項，其中全國職業院校技能大賽化工生產技術賽項15連冠。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數線，畢業生就業率、薪資、三年晉升率均等多項指標均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘，80%以上畢業生實現省內優質就業，畢業生月收入4267元，10余個專業起薪超過5000元，入選首屆全國高職院校育人成效50強。 學校持續創新校企合作機制，深度推進產教融合。與中國檢驗檢疫科學研究院、江蘇檢驗檢疫質量研究中心、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院；與中國化工教育協會共建國家開放大學石油和化工行業學院、成立國家開放大學學習成果認證中心（石油和化工），實現學歷教育與國民終身教育互通互認。牽頭組建全國檢驗檢測認證職教集團（全國示范性職業教育集團）、全國醫療建筑職教聯盟、長三角綠色化工與醫藥一體化發展職教聯盟。聯合江蘇地坪行業協會、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究院、上海城建市政工程（集團）、中檢邦迪、京東集團、中天汽車、北京東方仿真、藍澄晶體科技等大院大所及龍頭企業，共建8個產業學院、10個實訓平臺（3個獲批省級平臺），累計吸引企業投入7280萬元。與SGS通標標準技術服務有限公司、北汽新能源等行業領軍企業實施現代學徒制項目36個、訂單班30個（其中國家級現代學徒制試點1項）。 學校持續推進科技創新，高效供給高品質技術服務。建有各類科技創新與服務平臺25個，其中高等職業教育創新發展行動計劃協同創新中心2個，省級工程中心3個，省級服務平臺2個，市級重點實驗室3個。年度“四技”服務到款額超5000萬元，科研到賬經費超2000萬元，連續多年位居省內高職院校第一方陣。作為國家自然科學基金依托單位，是全省少數具備獨立申報和承擔國家自然科學基金項目資格的高職院校之一，國家自然科學基金項目、江蘇省自然科學基金項目、江蘇省重點研發計劃項目等重點科研任務數量均居全省前列。擁有高職唯一具有合同認定資質的省級技術轉移中心，年度成果轉化到賬1200萬元。四度蟬聯全國高職院校服務貢獻50強。 學校堅持開放辦學道路，穩步推進國際化進程。建立中德職業教育與科技創新服務中心、“一帶一路”戰略研究院等國際交流平臺，入選教育部中外人文交流中心“2020年智能制造領域中外人文交流人才培養基地”首批承建單位。成立巴基斯坦“鄭和中心”、緬甸曼德勒分校、中德設計與數字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業（緬甸）有限公司合作實施的訂單教育項目入選“留學江蘇”優秀人才遴選計劃（TSP）。累計招收學歷留學生194人，覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業實驗室建設標準等7個國際職業資格證書及標準，引進20余個國際專家指導專業建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系，與俄羅斯、韓國、日本、英國、泰國以及臺灣、香港地區20余所高校結成姊妹學校。 進入新時代，學校將堅持“質量立校、特色興校、人才強校、文化鑄�！鞭k學理念，依托長三角地區雄厚的產業基礎和優越的人文、地域條件，努力將學院建設成為現代化國際化示范化*高水平高職強校，成為具有全球影響力的高素質技術技能人才培養基地，具有區域引領力的關鍵技術（核心工藝）協同創新與轉移轉化中心，引領辦學體制機制創新，引領高職教育教學改革，引領質量文化建設。 （數據截止至 2021年10月）