一、2024年咸寧公辦職高學校名單及排名

二、咸寧比較好的職高學校介紹

1、咸寧生物機電工程學校

學校位于咸寧市北郊，距咸安區汽車客運站、咸寧火車站三公里，緊鄰中國向陽湖文化村，交通便捷。學校占地面積 37.6萬平方米，其中校園面積20.2萬平方米，教學實習基地18.2萬平方米。校舍建筑面積6.8萬平方米。校內建有電工電子、PCL編程、物理、化學、生物等實驗室。建有電工技術、電子技術、鉗工技術、數控技術、機械加工技術、計算機技術、組織培養等七大實訓中心。多媒體教室、電化教室、語音室、美術室、音樂教室和琴房一應俱全。

擁有計算機500臺，各類機床50臺，其他實驗實訓設備1000多臺套。能同時容納1500名學生操作訓練。學校圖書館藏書10.4萬冊,報刊雜志130余種,電子讀物2.7萬冊。學校建有校園網，校園網與因特網連接，實現了網絡教學資源共享。建立了地面衛星接收站，運用現代化教學手段組織教學。學校各類體育設施齊全，體育場地占地面積2萬平方米，能滿足體育教學和師生健身鍛煉的需要。學校生活設施完善，食堂、餐廳、浴室、服務中心能滿足師生生活需求。校園內香樟參天，塔柏林立，玉蘭競放，桂花飄香，環境優雅。

2、咸寧工業學校

卅載櫛風沐雨，卅年春華秋實。有著三十年歷史的咸寧市工業學校在長期的辦學歷程中，始終以“興中華之工業”為己任，全校師生員工在“愛國敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、求實創新”的精神撫育下，孕育出“純樸勤奮、孜孜以求”的校風，秉承“追求知識、強化技能、自強不息”的校訓，攻堅破難、與時俱進，使學校各項事業蓬勃發展，已成為集學歷教育、職業培訓、職業需求預測、職業技能鑒定、就業服務為一體的綜合性職業教育基地。

二00五年由咸寧市工業交通職業中等專業學校更名為咸寧市工業學校，并被省教育廳確定為省級重點學校。學校位于溫泉潛山腳下的淦水河邊，校園環境優美，交通便利，是市級文明單位、省級招生就業先進單位、省職教先進單位。

學校以工科為主，文、經、藝兼容。設置的專業均以市場需求為導向，所設課程注重培養學生的創新能力和動手能力。學校重視學生的全面發展，注重提高學生的內在素質。我們秉持“讓學生成才，讓家長放心，讓用人單位滿意”的職教理念，強化教育和管理，贏得了用人單位的好評，畢業生供不應求，取得了良好的社會效益。

3、湖北崇陽職教中心

崇陽職業技術學校是一所由政府主辦的全日制職業學校。學校位于武漢城市圈崇陽城北新區，占地面積175畝，建筑面積5萬平方米。學校系全國教育系統先進集體、國家教改試點項目單位、國家示范職校建設單位。學�，F有學生5549人，教職工220人。開設有機械數控加工、生物技術制藥、汽車技術與維修、計算機平面設計、客戶信息服務、酒店管理、學前教育等專業。

學校本著正確的辦學思想，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。內強素質，外拓市場，高標準、嚴要求打造文化型、實用型、服務型職教品牌，致力于“技能十素養”的人才培養。始終堅持“沒有差生”的育人理念，堅持教育與管理相結合，知與行相統一的原則，把校園文化與企業文化結合起來，把管理評估與活動載體結合起來，彰顯學生個性，突出特長發展，推行分類教育，重拾了學生的自信心，讓學生體會到了做事做人的道理，有效地提高了學生的職業道德素養。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業高中比較好。主要區別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業學校由政府資助�？偟膩碚f，公辦職業高中的數量和規模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區別公辦大學的優質師資比較多，因為公辦學校屬于事業單位，在師資水平上感覺事業單位更有保障；民辦高校在管理和服務方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數量。學生的數量和質量決定著學院的發展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。

四、職高學校怎么選擇最好

第一，要選擇正規合法的學校。

想讀職高怎么選學校？把握好這五點輕松選校

這可以說是選擇職高學校的第一步，也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難。可以看職高學校的資質，但不要只看職高學校的招生簡章。你應該去教育部門的官方招生平臺上查一下信息。一般上面公布的職高學校都是有資質正規的學校。

第二，要實地看辦學條件。

因為畢竟要在這種環境下學習三年，所以真的要看看職高學校的條件和環境，看自己能不能適應。而且因為要學專業，有些是實操，所以有沒有實訓中心，實訓設備怎么樣，都要考慮進去。

第三，看職高學校的師資和教學成果。

無論目標是什么，教師都是職高學校至關重要的核心力量。所謂師出高徒，這是很有道理的我們可以看看職高學校專業老師的配置，老師的經驗，每年的教學成果，從而對職高學校老師的水平有自己的判斷。