根據最新海南招生考試院公布的數據,湖北理工學院在海南招生錄取數據顯示,海南考生上湖北理工學院的分數在532至555分,位次為21920至17112位次區間內,所以我們預測2023年海南高考考生需要考在532至555區間才能上湖北理工學院。
一、海南考多少分能上湖北理工學院
1、2022年海南考生上湖北理工學院:綜合(物)最低分需要546分,錄取最低位次為21104名;
2、2022年海南考生上湖北理工學院:綜合(化)最低分需要552分,錄取最低位次為19755名;
3、2021年海南考生上湖北理工學院:綜合(物)最低分需要540分,錄取最低位次為21148名;
4、2021年海南考生上湖北理工學院:綜合(化)最低分需要551分,錄取最低位次為18765名;
5、2020年海南考生上湖北理工學院(2):綜合(物)最低分需要532分,錄取最低位次為21920名;
6、2020年海南考生上湖北理工學院(3):綜合(物 或 化)最低分需要547分,錄取最低位次為18783名;
7、2020年海南考生上湖北理工學院(1):綜合(不限)最低分需要555分,錄取最低位次為17112名;
二、湖北理工學院在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年湖北理工學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 546 | 21104 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 552 | 19755 | 省政府 |
2、2021年湖北理工學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 540 | 21148 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 551 | 18765 | 省政府 |
3、2020年湖北理工學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 532 | 21920 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 547 | 18783 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 555 | 17112 | 省政府 |
新高考志愿填報是什么規則
1、錄取批次設置方面的變化,將公費師范生和免費醫學定向生放在了本科提前批B段,實行平行志愿。小語種、海洋運輸等專業放在了本科批,實行平行志愿。
2、志愿填報模式的變化第一,平行志愿批次的志愿單位發生了變化。志愿填報具體到某個學校的某個專業,以專業(專業類)+學校為單位,即1個“專業(類)+學校”為1個志愿,專業成為關鍵和基礎。第二,平行志愿批次的數量有所調整。
志愿單位的改變直接帶來了數量的變化,改革后普通類每次最多可填報96個志愿,藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿。
3、增加了選考科目要求。新模式下,考生選報專業需要關注每個專業的選科要求,看自己是否符合要求。
4、取消了“院校專業服從調劑”。“專業(專業類)+學校”的填報模式,取消了專業調劑,考生不必擔心被調劑的風險。
平行志愿的填報規則是什么
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時,按照“分數優先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優先投檔。每個考生投檔時,根據考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
三、湖北理工學院最新介紹
湖北理工學院是一所以工為主、培養應用型人才的普通高等學校,地處近代中國民族工業搖籃的湖北省黃石市。學校占地146萬平方米,校舍建筑面積66.5萬平方米,背靠青龍山,環繞磁湖水,環境優美,景色如畫,被譽為最美的校園。 學校于1975年建校,1977年開辦本科專業,經歷了湖北省高等學校黃石高工班、武漢工學院(黃石分院)、黃石高等專科學校等辦學階段,2004年升本成立黃石理工學院,2010年全國首批通過教育部本科教學工作合格評估,2011年更名為湖北理工學院,2017年當選為湖北省高校應用型聯盟首屆輪值主席單位。在湖北省屬高校中率先參加教育部本科教學工作審核評估。2019年獲評“全國創新創業典型經驗高校”。 學校設有20個教學院部,有工、理、經、管、醫、文、教、藝8個學科門類和62個本科專業。“環境科學與工程”、“機械工程”、“藝術學理論”、“藥學”、“土木建筑工程”等5個楚天學者設崗學科。其中,“臨床醫學”學科在2021年進入ESI全球排名前1%;“環境工程”、“機械工程”、“藝術學理論”和“藥學”4個學科為省級重點學科,“環境科學與工程學科群”為省級優勢特色學科群;有國家級特色專業和國家級本科綜合改革試點專業各1個,國家級一流專業建設點1個,省級一流本科專業建設點17個,省級優秀基層教學組織9個,省級教學團隊10個;省級“荊楚卓越人才”協同育人計劃專業5個、省級綜合改革試點本科專業6個,省級戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃本科專業6個;省級一流課程7門,省級精品(開放)課程14門;有省級虛擬仿真實驗教學項目2個,教育部產學合作協同育人項目34個。 學校各類科技創新和教學實踐平臺為高質量人才培養和高水平成果產出,提供有力支撐。擁有國家級院士工作站1個、省級研究生工作站1個、省級優秀中青年科技創新團隊11個、湖北省博士后創新實踐基地1個,省級重點實驗室2個、省級高校人文社會科學重點研究基地2個、湖北省博士后創新實踐基地1個;省級協同創新中心1個、省級工程技術研究中心(工程研究中心、工程實驗室)4個、省級生產力促進中心2個、省級中小企業共性技術推廣中心1個,與區域企業共建各類工程技術(研發)中心30余個。有國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家環境保護培訓基地1個、省級實驗教學示范中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個、省級大學生實習實訓基地6個、省級服務外包人才培養(訓)基地2個、省級環境監測人才培訓基地1個、省級知識產權培訓基地1個、省級高校大學生創新活動基地1個。院士專家工作站被評為“湖北省示范院士專家工作站”,“全國示范院士專家工作站”。 學校館藏圖書116萬冊,電子資源數據庫19個(含電子圖書223.95萬種),學校現有固定資產總值12.56億元,教學科研儀器設備總值2.02億元,體育場館設施齊全。學校現有全日制普通本、專科生18480人,其中留學生244人。學校現有專任教師1102人,其中教授正高113人,副教授及副高361人,博士283人,碩士612人。教師中有湖北省“*”人選2人,享受國務院特殊津貼專家4人,教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人;湖北省有突出貢獻中青年專家2人,湖北省政府專項津貼專家8人,湖北省新世紀高層次人才4人;楚天學者7人;湖北省產業教授2人;黃石市有突出貢獻專家8人;黃石市“東楚英才”3人;學校從國內外著名高校聘請了2名院士和30多名有影響的學者擔任兼職教授;常年聘有外籍專家和教師在校任教。 學校應用型人才培養質量持續提升,創新創業教育走在全省前列。近三年,學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、電子設計、機械創新設計等學科競賽中獲得省級以上獎項數量共753項,其中國家級158項、省級595項;學生承擔省級以上大學生創新創業訓練計劃項目240余項,獲得專利130余項、軟件著作權近30項;畢業生研究生考取率高于本省非“211”高校平均水平。畢業生初次就業率穩定在92%以上,曾獲“湖北省就業工作先進高校”,畢業生深受國有大中型企業、高端制造業、高新技術產業的青睞,許多校友已成為所在企業、單位的骨干和高管,榮獲省級勞模和全國“五一勞動獎章”,成為行業翹楚;有不少校友創辦的企業成功上市,成為行業領跑者。創新創業教育成果斐然,培育和孵化大學生創業公司200余家,創新創業基地先后被認定為“國家級眾創空間”、湖北省政府首批“省級雙創示范基地”、省教育廳首批“湖北省大學生創業示范基地”、省人社廳首批“湖北省大學生創業孵化示范基地”和“省級創業學院”、省科技廳“省級科技企業孵化器”和“省級3A眾創空間”、省經信廳“省級小型微型企業創業創新示范基地”。學校是國家級青春健康教育示范基地。 學校堅持開放辦學,協同育人,教育國際化水平不斷提升。先后與加拿大、美國、新西蘭、愛爾蘭、拉脫維亞、韓國等國家和地區20余所高校和研究機構建立了合作關系。開辦有兩個中外合作辦學本科項目3項,合作項目在校生500余人。先后與省內外地方政府、國家級科技園區、國內知名企業共建了2個非獨立設置的二級學院;與本地醫療集團共建了3個臨床學院;與省內職業技術學院開展了3個專業“3+2”應用型人才貫通培養模式;與省內外企業共建了近20個研究院和研發中心;與武漢理工大學、武漢科技大學等武漢地區高校聯合培養全日制博、碩士研究生130名。 學校高舉*新時代**思想偉大旗幟,全面落實立德樹人根本任務,確立了“建設特色鮮明的現代化應用型大學”的發展目標。全校師生秉承“明德、格物、經世、致用”的校訓,弘揚“艱苦創業、自強不息、敢為人先、開放創新”的理工精神,堅持質量立校、人才強校、學科領校、創新興校、開放活校、文化美校、依法治校,打造綠色理工、文明理工、數智理工、美麗理工、平安理工、幸福理工,致力于高質量應用型人才培養,擔承新時代大學的歷史使命,奮力譜寫創新發展的新篇章。 (數據截至2021年6月3日)