根據最新海南招生考試院公布的數據，江西生物科技職業學院在海南招生錄取數據顯示，海南考生上江西生物科技職業學院的分數在250至250分，位次為50750至42897位次區間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在250至250區間才能上江西生物科技職業學院。

一、海南考多少分能上江西生物科技職業學院

1、2022年海南考生上江西生物科技職業學院：綜合(不限)最低分需要452分，錄取最低位次為42897名;

2、2021年海南考生上江西生物科技職業學院：綜合(不限)最低分需要401分，錄取最低位次為47234名;

3、2020年海南考生上江西生物科技職業學院(1)：綜合(不限)最低分需要250分，錄取最低位次為50750名;

二、江西生物科技職業學院在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年江西生物科技職業學院在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	專科	452	42897	省政府

2、2021年江西生物科技職業學院在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	專科	401	47234	省政府

3、2020年江西生物科技職業學院在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	專科	250	50750	省政府

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區別還在于其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

提前批要不要報

提前批優點：

1、增加了一次錄取機會，如果提前批錄不上，可以繼續參加第一批錄取

2、師范生等無需考慮學費和就業，其他類別的就業情況也是比較理想的

提前批弊端：

可能跟自己的興趣愛好生活習慣人生理想什么的相沖突。

提前批院校很多都要體檢的，還有體能測試、政審等，如果明確了要報提前批，一定要做好體檢和體能測試的準備工作。另外，一些特定的院校及專業只在提前批次錄取，對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。

三、江西生物科技職業學院最新介紹

"江西生物科技職業學院（以下稱學院）是隸屬于江西省農業農村廳，以培養現代農業技術和鄉村振興所需人才為特色的一所涉農高職院校。以深化專業學院建設為抓手，持續推進產教融合、教育信息化、專業（群）建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養模式、課程思政、課堂教學等職業教育教學改革，辦學規模與水平穩步提高，人才培養質量不斷提升，畢業生就業質量與社會評價較高。學院服務“鄉村振興”和區域經濟社會發展的能力不斷增強，教育事業取得長足發展與重大突破，收獲了良好的經濟社會效益。 一、學校發展沿革 江西生物科技職業學院最早溯源于1952年江西農學院中技部。1956年以中技部為基礎成立南昌畜牧獸醫學校。1958年南昌畜牧獸醫學校與江西省農業干部學校、江西省農經學校、江西省農業機械學校四校合并成立江西農校，1968年江西農校停辦，1980年設立江西省畜牧水產學校。2000年4月，學校被確立為“省部級重點中專”，2003年6月經江西省人民政府批準，升格為高職大專并更名為江西生物科技職業學院。 學院于2010年被農業部認定為現代農業技術培訓基地，設有國家特有工種職業技能鑒定站，2014 年4 月成為江西省示范性高等職業院校，2018年被評為全國優秀成人繼續教育培訓機構，2020年4月被認定為江西省優質專科高等職業院校。學院是江西省高職“雙高”建設立項單位、全國現代學徒制試點單位、江西省高等教師師資培訓工作先進單位、農業農村部“全國新型職業農民培育示范基地”、江西省基層農技人員定向培養學院。 二、學校發展現狀 （一）在校生規模與結構 目前，學院在校生共有14333人，其中：全日制大專在校生10010人（不含擴招），高職擴招（社會人員）2743人，高職擴招（高素質農民）1336人，五年一貫制（中職階段）244人。 （二）辦學條件 學院占地面積818600平方米（1228畝），其中：非學校產權獨立使用面積291333平方米（437畝）（含一個388畝的農業生產性綜合實訓基地）；教學行政用房16.54萬平方米，其中：非學校產權獨立使用面積15.79萬平方米，生均教學行政用房16.13平方米（不含擴招生）；教學儀器設備總值8091萬元，生均教學儀器設備值為7890.58元（不含擴招生），圖書館藏書75萬冊。校內實踐基地68個，校外實習實訓基地130個，其中國家財政支持的職業教育實訓基地1個、專業能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業教育創新發展行動計劃認定的國家骨干專業3個、國家生產性實訓中心4個，省級專業教學資源庫4個，省級精品在線開放課程23門。 （三）師資隊伍 截止2021年11月30日，學院具有校內專任教師449人，其中具有高級職稱的90人，具備研究生學位教師244人，具備“雙師”素質的125人。外請老師108人，現有省級高校教學團隊2個，全國模范教師1人，省級學科帶頭人1人,省級教學名師4人，全國農業職業教育教學名師5人，省級中青年骨干教師9人，有20余名教師兼任行業學會、協會的副理事長、主委、常務理事等職務。教師獲2018年全國職業院校技能大賽教學能力比賽二等獎一項，獲2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽二等獎兩項，獲2020年江西省職業院校教師教學能力比賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎1項、獲獎數位列全省第一，獲2021年全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項、二等獎1項。 （四）學科專業設置 學校圍繞鄉村振興戰略和服務江西省內陸開放型經濟實驗區建設的要求，以培養社會緊缺的現代農業領域和江西省重點發展的電子信息、裝備制造等領域人才為方向調整專業設置，設有7系2部1學院、45個招生專業。其中，農林牧漁大類專業14個，基本覆蓋農業農村發展建設所需的傳統支柱產業和新興產業。建有教育部創新發展行動計劃認定的3個國家級骨干專業、4個國家級生產性實訓基地，2個省級創新教學團隊、2個省級生產性實訓基地，4個省級專業教學資源庫，省級精品在線開放課程23門，國家級現代學徒制試點專業2個。省級高優勢與特色建設專業2個。學校實施了教師教學設計能力達標及混合式教學改革，推進基于工作過程的項目化課程開發和模塊化教學，形成了鮮明的人才融合培養特色。教師獲省級職業教育教學成果獎7項，其中省級1等獎3項。2021年我院共有3項成果榮獲第十七批江西省級教學成果獎，其中一等獎2項，二等獎1項。近3年，學生在各類省級以上職業技能比賽、“互聯網+”創新創業比賽中獲獎320多項。 學院高度重視畢業生就業創業工作，建立了就業創業指導“全程化”體系，將畢業生職業生涯規劃、就業創業思想教育、就業創業技能培訓、創新創業意識及創新能力培養貫穿于人才培養過程，在開展創新創業教育中，秉持以賽促教的理念，學生創新創業意識和技能得到較好培養。在“互聯網+”大學生創新創業大賽中，2019年獲得全國比賽銅獎1項和省級1金1銀1銅的獎勵；2020年，共組織學生參與項目申報4533項，參賽學生數達14052人次，參賽人員基本覆蓋全院學生，榮獲省級1金1銀4銅以及優秀組織獎，并正在準備沖擊國家比賽銀獎；2021年在省賽中收獲2金2銀7銅的好成績，其中職教賽道1金2銀4銅，紅旅賽道1金2銅，產業賽道1銅。學院與南昌縣就業局合作，在畢業生中開辦了SYB創業培訓班，近3年，共為600多名畢業生提供了創業相關內容培訓。以創新創業社團工作為抓手，通過與其他高校“雙創”工作交流與優質資源共享，打造大學生創業實踐生態圈，參加2020年全國“十佳百優”創新創業社團評選活動獲評“百優社團”。 加大對“雙困”畢業生的幫扶力度，切實為他們排憂解難。完善“雙困生”就業幫扶工作機制，建立困難生檔案，實施就業聯系人制度，本著“三多一優先”（即多提供就業信息、多提供生活幫助、多進行心理輔導，在同等條件下優先推薦工作）的原則解決困難畢業生的就業問題。通過“雙困生”就業座談會、加強“一對一”指導幫扶等方式，為他們爭取免費人事代理、各類補助和企業助學金，幫助實現就業。學院制定了《江西生物科技職業學院“建檔立卡”貧困家庭畢業生就業幫扶工作方案》，建立幫扶臺賬，學院領導帶頭與中層干部一起主動對“建檔立卡”貧困生開展“一對一”的就業幫扶。我院2020屆“建檔立卡”貧困家庭畢業生共計133人，每人發放1000元就業幫扶資金，共計13.3萬元。 學院2021屆畢業生總人數為2899人，其中：女生人數1100人，男生人數為1799人。各系畢業生人數比例如下：動物科學系724人，占總比例的24.97%；經濟貿易系720人，占總人數的24.84%；信息工程系615人，占總人數的21.21%；生物工程系313人，占總比例的10.80%；機電工程系276人，占總人數的9.52%；園林工程系251人，占總人數的8.66%。2021年8月31日統計初次就業率為89.89%。近幾年的畢業生就業率居職業院校全省第一方陣。 學院鄭重承諾：簽訂就業協議，確保合格畢業生100%推薦就業。"