根據最新海南招生考試院公布的數據,太原師范學院在海南招生錄取數據顯示,海南考生上太原師范學院的分數在534至563分,位次為21503至13954位次區間內,所以我們預測2023年海南高考考生需要考在534至563區間才能上太原師范學院。
一、海南考多少分能上太原師范學院
1、2022年海南考生上太原師范學院:綜合(物 或 化)最低分需要568分,錄取最低位次為16312名;
2、2022年海南考生上太原師范學院:綜合(不限)最低分需要569分,錄取最低位次為16101名;
3、2022年海南考生上太原師范學院:綜合(地)最低分需要580分,錄取最低位次為13954名;
4、2021年海南考生上太原師范學院:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要559分,錄取最低位次為17076名;
5、2021年海南考生上太原師范學院:綜合(物 或 化)最低分需要561分,錄取最低位次為16684名;
6、2021年海南考生上太原師范學院:綜合(地)最低分需要561分,錄取最低位次為16684名;
7、2020年海南考生上太原師范學院(2):綜合(物)最低分需要534分,錄取最低位次為21503名;
8、2020年海南考生上太原師范學院(3):綜合(物 或 化)最低分需要562分,錄取最低位次為15791名;
二、太原師范學院在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年太原師范學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 561 | 17743 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 史 或 政 | 本科 | 563 | 17337 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 567 | 16509 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 568 | 16312 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 569 | 16101 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 史 | 本科 | 575 | 14866 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 地 | 本科 | 580 | 13954 | 省政府 |
2、2021年太原師范學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 552 | 18547 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 559 | 17076 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 561 | 16684 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 地 | 本科 | 561 | 16684 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 史 | 本科 | 568 | 15302 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 569 | 15085 | 省政府 |
3、2020年太原師范學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 534 | 21503 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 史 或 政 | 本科 | 544 | 19366 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 551 | 17950 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 地 | 本科 | 555 | 17112 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 史 | 本科 | 560 | 16160 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 562 | 15791 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 563 | 15591 | 省政府 |
高考志愿填報的的技巧
1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態,有些考生發揮不理想,不能面對現實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。
考軍校分數線一般多少
軍校錄取分數線在500—600分之間,最低分數是480分。
第一梯隊,國防科學技術大學,必須高一本線80分才能確保錄取,當然高60分也可以沖一沖。
第二梯隊,軍隊2100工程院校,如解放軍信息工程大學,解放軍理工大學,空軍工程大學,海軍工程大學,火箭軍工程大學等10所院校,高一本線60分可以確保錄取,個別省份高一本線30分就可以報。
第三梯隊,就是除了上述院校外,招收普通高中生的軍校,高一本線20到30分就可以確定錄取,高過一本線就可報。
三、太原師范學院最新介紹
太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發展的全日制高等師范院校,1999年3月經國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。 學校現有4個校區,總占地面積約1884畝,其中新校區占地面積1569畝,建筑面積約55萬平方米。現有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生千余名,生源來自全國28個省、市、自治區。學校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質量和辦學水平逐年提升,呈現出欣欣向榮的發展態勢。 教學質量穩步提高。學校現有教學院系20個,本科專業49個,分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業建設點,8個省級一流專業建設點,2個國家級特色專業,7個省級優勢和特色專業,16門省級精品課程,7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年,獲批國家級一流課程1門,省級精品(一流)課程16門,獲得省級教學成果獎16項,獲批省級教學改革創新項目47項,國家級大學生創新創業訓練計劃項目42項,省級大學生創新創業計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”,教育部人工智能助推教師隊伍建設試點單位,入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。 實踐教學成果豐碩。師范專業學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎,行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯歡會舞臺,行知合唱團多次與國內外著名藝術家及團體合作演出;舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》,2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。 學科科研水平明顯提升。學校現有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優勢特色學科,1個山西省“1331工程”重點學科提質增效計劃服務產業創新學科群,8個省重點建設學科,2個省重點扶持學科;1個省高校思想政治工作協同育人中心(培育項目),2個省協同創新中心,2個省工程(技術)研究中心,2個省“1331工程”重點創新團隊,1個省“1331工程”工程(技術)研究中心,1個省“1331工程”工程產業技術創新研究院,2個省高校人文社會科學重點研究基地,1個省高校重點實驗室,5個省級新型研發機構,1個山西省教育行政執法研究基地。近五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項,國家藝術基金項目5項,教育部及其它部委項目12項,省部級科研項目857項;獲中國電視劇飛天獎(理論類)一等獎1項;山西省社會科學研究優秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項;獲山西省科學技術進步獎一等獎1項,自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》(社會科學版和自然科學版)、《教學與管理》(中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”)等學術期刊。 研究生教育穩步發展。一級學科碩士點及專業碩士學位授權點從6個增加到15個,教育碩士招生覆蓋基礎教育75%的學科,研究生教育覆蓋我校20個院系中的19個院系,在校生人數突破千名。建成2個省級研究生教育創新中心、2個省級研究生聯合培養基地。五年來,我校申報并立項的省級研究生教育創新各類項目共70余項,研究生獲得國家級、省級競賽獎勵共計150余項。 師資實力顯著增強。現有專任教師1193名,包括教授107名,副教授339名,具有博士學位教師377名,碩士生導師396名。教師中“國家杰出青年科學基金”獲得者1名,國家“*”科技創新領軍人才1名,國家“*”青年拔尖人才1名,享受國務院政府特殊津貼專家2名,山西省“三晉學者”特聘教授1名,山西省委聯系的高級專家1名,131領軍人才工程(優秀中青年拔尖創新人才)18名,333人才工程(山西省學術技術帶頭人)6名,省高等學校優秀青年學術帶頭人5名,省宣傳文化系統“四個一批”人才4名,省級教學名師9名,三晉英才26名。 對外合作交流取得重要進展。目前與全球15個國家的32所高校建立友好合作關系;學校聘請國內外知名專家、學者上百人次來校講學,并選派優秀教師80余人次到國內外知名學府、科研院所訪問學習或開展學術交流。 附屬中學秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發展”的辦學理念和“敦品勵學”的校訓,課程改革不斷深入,學科建設穩步推進,素質教育落地生根,中高考成績名列太原市前茅。 學校行知文化育人特色鮮明,被全國陶研會授予“全國優秀陶研學校”稱號;黨建、思想政治教育、精神文明建設成效顯著,“行知文化育人”項目獲批教育部全國高校首批思想政治工作精品項目;連續兩次榮獲“山西省高校文明單位標兵”稱號;獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點高校,營造了良好的育人氛圍。校友許軍則榮獲“全國教書育人楷模”榮譽稱號。 誕生于世紀之交的太原師范學院如同一艘揚帆啟航的大船,在世紀首航的波翻浪涌中高歌猛進,執著前行。2008年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估;2009年獲得碩士學位授予單位立項建設資格;2010年開始建設新校區;2013年順利通過碩士學位授予單位驗收,同年入駐新校區;正式招收全日制碩士研究生;2018年順利通過本科教學審核評估;2019年被山西省人民政府學位委員會、山西省教育廳正式列為博士學位立項建設培育單位,學校發展站在了新的起點上。 學校第三次黨代會科學謀劃制定了“五大方略”,堅定實現“五個突破”,在“六項重點任務”上下功夫,全面提升學校核心競爭力。展望未來,學校將繼續落實立德樹人根本任務,著力以師范教育為本,扎實推進內涵建設,為建設高水平師范大學而努力奮斗! (數據更新至2021年10月20日)