根據最新海南招生考試院公布的數據,淮北師范大學在海南招生錄取數據顯示,海南考生上淮北師范大學的分數在579至600分,位次為12840至6777位次區間內,所以我們預測2023年海南高考考生需要考在579至600區間才能上淮北師范大學。
一、海南考多少分能上淮北師范大學
1、2022年海南考生上淮北師范大學:綜合(史 或 地)最低分需要613分,錄取最低位次為8531名;
2、2021年海南考生上淮北師范大學:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要603分,錄取最低位次為9372名;
3、2021年海南考生上淮北師范大學:綜合(政)最低分需要603分,錄取最低位次為9372名;
4、2021年海南考生上淮北師范大學:綜合(史 或 地)最低分需要605分,錄取最低位次為9096名;
5、2021年海南考生上淮北師范大學:綜合(物 或 化)最低分需要608分,錄取最低位次為8682名;
6、2021年海南考生上淮北師范大學:綜合(史 或 地 或 政)最低分需要617分,錄取最低位次為7509名;
7、2020年海南考生上淮北師范大學(8):綜合(史 或 地)最低分需要595分,錄取最低位次為10104名;
8、2020年海南考生上淮北師范大學(7):綜合(史 或 地 或 政)最低分需要600分,錄取最低位次為9406名;
二、淮北師范大學在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年淮北師范大學在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 586 | 12840 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 587 | 12665 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 606 | 9536 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 611 | 8802 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | 本科 | 613 | 8531 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 620 | 7610 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 政 | 本科 | 627 | 6777 | 省政府 |
2、2021年淮北師范大學在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 591 | 11204 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 595 | 10591 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 603 | 9372 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 政 | 本科 | 603 | 9372 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | 本科 | 605 | 9096 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 608 | 8682 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 617 | 7509 | 省政府 |
3、2020年淮北師范大學在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 579 | 12684 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 589 | 11055 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | 本科 | 595 | 10104 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 598 | 9680 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 政 | 本科 | 598 | 9680 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 600 | 9406 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 600 | 9406 | 省政府 |
提前批要不要報
提前批優點:
1、增加了一次錄取機會,如果提前批錄不上,可以繼續參加第一批錄取
2、師范生等無需考慮學費和就業,其他類別的就業情況也是比較理想的
提前批弊端:
可能跟自己的興趣愛好生活習慣人生理想什么的相沖突。
提前批院校很多都要體檢的,還有體能測試、政審等,如果明確了要報提前批,一定要做好體檢和體能測試的準備工作。另外,一些特定的院校及專業只在提前批次錄取,對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。
高考志愿專業怎么選擇
1、選專業看個人興趣
大學幾年都是圍繞你所選擇的專業來學習,所以千萬要慎重篩選,最好選擇自己有興趣的志愿專業,這樣就不會因為學不進導致掛科等,總之選擇自己喜歡的專業,日后學起來也更輕松,家長也要尊重孩子,優先考慮到孩子的意愿。
2、選專業根據大學優勢來定
先敲定一些感興趣的志愿專業,再根據專業來篩選大學,因為每一所大學都有自己的特點,最直觀的就是那些特色院校,如師范類、財經類、交通類、醫學類等等,它們在各自領域內都有很不錯的優勢。
3、選專業注意橫向比較
父母和考生明確選擇志愿的方向后,要做兩個方面的專業比較。一是同類性質院校比較,衡量選擇擬報考專業的院校實力;
二是不同類性質院校但有同類專業的比較,衡量選擇不同院校的專業實力。此外,相同名稱的專業在不同類院校中培養的方向和側重點也有不同,父母和考生還要注意這方面內容。
三、淮北師范大學最新介紹
淮北師范大學位于全國文明城市、國家園林城市安徽省淮北市,是一所綜合性省屬重點大學。1974年建校,時為安徽師范大學淮北分校。1978年12月經國務院批準,定名為淮北煤炭師范學院,隸屬原煤炭工業部,面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建,以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經教育部批準,更名為淮北師范大學。2003年獲得碩士學位授予權。2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等次。2009年增列為省級立項建設博士研究生培養單位和博士后培養單位。 歷經40余年的建設與發展,學校始終不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,堅持追求卓越的改革創新精神,厚植服務基層、奉獻教師教育的情懷,培養造就了10萬余名情懷深厚、專業硬核、甘于奉獻、扎根基層、具有高度社會責任感的高素質、專業化人才。經過一代又一代淮師人的不懈努力,鑄就了“艱苦奮斗、持之以恒、甘于奉獻、追求卓越”的淮師大精神和“博學、慎思、勵志、敦行”的校訓。 學校有相山、濱湖兩個校區,占地面積2400余畝。校園依山而建,自然環境優美,人文氣息濃厚,先后被評為“安徽省園林式單位”“全國綠化模范單位”。校舍建筑面積75萬平方米,中外文紙質藏書和電子文獻500余萬冊。實驗室設備先進、功能齊全,有教學科研儀器設備3.3萬余臺件,總值2.87億元,很好地滿足了教學科研和人才培養需要。現有18個學院、87個本科專業,2018年本科專業整體進入安徽省一本招生;有15個一級學科碩士學位授權點、8個專業學位,涵蓋10大學科門類。 學校師資隊伍結構合理,實力較強。現有專任教師1300余人,其中有博士500余人(含在讀博士)、碩士700余人,具有高級專業技術職稱540余人。全國優秀教師、“五一”勞動獎章獲得者14人,終身享受國務院特殊津貼者2人,省學術和技術帶頭人及后備人選19人,省模范教師1人,省勞動模范1人,省三八紅旗手1人,省教學名師41人,省高校優秀中青年骨干教師57人,“皖江學者”特聘教授1人,青年皖江學者2人,省級教壇新秀46人,曾憲梓教育基金獎獲得者13人,省優秀教師、師德標兵、優秀黨務工作者和優秀共產黨員16人。 學校具有較強的教研科研實力。現擁有7個國家級一流專業建設點,5個國家級特色專業,1個國家級專業綜合改革試點,1個國家級特殊教育師資培養培訓重點基地,1個國家級校企合作實踐教育基地,1個全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地;1個教育部示范性項目(學前教育骨干教師培訓項目),3個師范專業順利通過教育部師范類專業第二級認證;1個安徽省“高峰學科”,1個安徽省“一流學科”,5個省級重點學科,2個省級博士學位授權立項建設學科,1個省級學科建設重大項目立項學科,9個省級一流本科專業建設點,10個省級特色專業,15個省級專業綜合改革試點,3個省級一流(品牌)專業;18個省級教學團隊,12個省級示范實驗實訓中心,7個省級虛擬仿真實驗教學中心,7個省級一流本科人才示范引領基地,10個省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養創新項目,14個省級校企合作實踐教育基地,60余門省級線上線下等形式精品開放課程。擁有1個教育部重點實驗室,2個安徽省重點實驗室,4個省級重點實驗室,1個省級工程技術研究中心,1個省級協同創新中心,2個省級人文社科重點研究基地,4個省級科技創新團隊,1個省級“115”產業創新團隊,2個省級智庫。近5年來承擔省部級及以上教學研究項目120余項,獲省級教學成果獎40余項,其中省級特等獎5項;承擔國家級科研課題50余項,省部級科研課題400余項,獲省部級以上科研獎勵20余項。 學校加強校地、校企合作,構建協同育人機制,積極推進產學研用相結合,服務地方發展成效顯著。近年來,學校與地方人民政府、企事業單位簽訂產學研合作協議,培育了一批融實習教學與就業實訓一體的產學研合作基地,構建實習、就業、創業一體化協同育人機制。疫情防控形勢下本科生、研究生就業情況良好。 與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、韓國、泰國、菲律賓、馬來西亞、臺灣地區等國家和地區的49所院校(機構)建立校際合作關系,并簽訂具體合作協議。近4年,學校派出140余名師生赴國(境)外參加訪學研修、學術交流和學習;自2017年起,接收日本合作高校學生短期留學;2019年,正式啟動外國留學生(學歷生)招生培養工作,共已錄取18名外國留學生。 建校以來,學校先后向社會輸送10萬余名畢業生,辦學水平得到了社會廣泛贊譽和上級部門的高度肯定。學校獲批安徽省第十屆、十一屆文明單位、安徽省首屆教育系統文明單位、第一屆安徽省文明校園、安徽省第一批節水型高校、安徽省第二批省級節水型單位等稱號,并為淮北市獲批全國文明城市作出重大貢獻;獲批安徽省課程思政示范中心、安徽省課程思政建設先行高校;多次獲得“安徽省人才工作先進單位”“安徽省就業工作先進集體”稱號,連續30次獲得團中央授予的“全國大學生社會實踐先進單位”和“優秀服務團隊”稱號。2015年以來,學校連續4年在中共安徽省委對高校領導班子黨建和發展的綜合考核中獲得“優秀”。 在新時代建設教育強國的歷史機遇中,學校以*新時代**思想為指導,繼續以立德樹人為立校之本,堅守大學使命,堅持傳承、改革、創新思路,堅持內涵發展、特色發展,堅持全面深化綜合改革,全面提升教育治理能力現代化水平,主動融入長三角一體化發展,奮力建成“特色鮮明的高水平師范大學”,為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應盡的貢獻。 (統計數據截至2021年4月)