海南高考改革方案及不分文理科具體時(shí)間

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海南省深化考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)上，海南省教育廳負(fù)責(zé)人解讀《海南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》中有關(guān)啟動(dòng)高考綜合改革的表述稱(chēng)，從2017年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始，海南將不再分文理科。
　　改革考試科目設(shè)置。一是從2017年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始，海南省統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理，每科原始分滿(mǎn)分150分，以轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)。外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)，普通高中學(xué)生在修業(yè)期間可參加兩次外語(yǔ)考試，選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高校錄取總成績(jī)。

　　在新的高考綜合改革中，海南省統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。海南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋稱(chēng)，一方面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分能夠準(zhǔn)確地體現(xiàn)考生成績(jī)?cè)诳忌傮w中的位次，使不同學(xué)科的成績(jī)能夠進(jìn)行比較，有利于考生報(bào)考高校，有利于高校選拔優(yōu)秀新生，在評(píng)價(jià)和選拔上更為科學(xué)；另一方面，作為我國(guó)考試改革的一種探索，在新一輪考試招生制度改革中，繼續(xù)保留一個(gè)實(shí)踐的樣本，供全國(guó)參考，也是對(duì)全國(guó)的積極貢獻(xiàn)。教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人在聽(tīng)取海南省相關(guān)實(shí)施方案匯報(bào)后認(rèn)為，“海南是唯一采用標(biāo)準(zhǔn)分的省份，效果比較好，老百姓比較認(rèn)可，可以堅(jiān)持海南特色”。我廳專(zhuān)門(mén)就高考和學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)呈現(xiàn)方式召開(kāi)了省外專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì)，專(zhuān)家組認(rèn)為：以標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)是國(guó)際通用做法。海南省20多年來(lái)堅(jiān)持實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告高考成績(jī)的做法值得肯定，這種分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)方式，既有科學(xué)依據(jù)，也符合海南省實(shí)際，有利于不同類(lèi)型的高校在海南的錄取。
　　二是增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。三是計(jì)入錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
　　此外，海南還將改革招生錄取機(jī)制。探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制（“兩依據(jù)、一參考”）。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前2年向社會(huì)公布。

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