根據最新河北招生考試院公布的數據，哈爾濱北方航空職業技術學院在河北招生錄取數據顯示，河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院的分數在204至221分，位次為295288至172146位次區間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在204至221區間才能上哈爾濱北方航空職業技術學院。

一、河北考多少分能上哈爾濱北方航空職業技術學院

1、2022年河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院：歷史最低分需要207分，錄取最低位次為191398名;

2、2021年河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院：歷史最低分需要204分，錄取最低位次為199644名;

3、2022年河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院：物理最低分需要224分，錄取最低位次為295288名;

4、2021年河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院：物理最低分需要264分，錄取最低位次為212691名;

5、2020年河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院：理科最低分需要225分，錄取最低位次為258196名;

6、2020年河北考生上哈爾濱北方航空職業技術學院：文科最低分需要221分，錄取最低位次為172146名;

二、哈爾濱北方航空職業技術學院在河北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年哈爾濱北方航空職業技術學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	專科	207	191398	省教育廳
2022	河北	物理	-	專科	224	295288	省教育廳

2、2021年哈爾濱北方航空職業技術學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	204	199644	省教育廳
2021	河北	物理	-	專科	264	212691	省教育廳

3、2020年哈爾濱北方航空職業技術學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	專科	225	258196	省教育廳
2020	河北	文科	-	專科	221	172146	省教育廳

高考志愿填報注意事項

在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

考生在填報志愿的時候，因為錄取考生之間的分數差都不是很大，所以對于是否服從調劑要慎重。很多考生不想選擇服從調劑是因為怕被隨便調到和不相關的專業。但其實高校在調劑時都會出于對考生的負責，選擇與專業接近的專業進行調劑。

注意事項：

在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調配入學的義務，極可能調劑錄取的學校或專業與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優先調配比較好的學校或專業。服從調配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態具體明確。

三、哈爾濱北方航空職業技術學院最新介紹

"哈爾濱北方航空職業技術學院地處金源文化發祥地、金源古都——哈爾濱市阿城區，位于美麗的阿什河畔。學院始建于1985年，前身為黑龍江職業技術學院。2018年，經黑龍江省政府批準建立、教育部備案，成為統招全日制普通高等職業院校。學院設有國家中等職業教育改革發展示范學校——哈爾濱市航空服務中等專業學校，哈爾濱市第二十六職業高級中學校、哈爾濱市北方技術學校三所中職學校，辦學歷史悠久，基礎寬厚。 基本情況 Basic situation 學院占地面積465畝，建筑面積15萬平方米，圖書館紙質圖書9.5萬冊、電子圖書20余萬冊，教學儀器設備價值2300余萬元。學院所在地為原阿城繼電器廠舊址，作為東北老工業基地的重要代表之一，學院把建設規劃與原阿繼廠區70余年歷史的建筑原貌有機結合，最大限度地保留了廠區原有建筑和阿繼“痕跡”，校園環境建設集金源文化、新中國工業發展紅色基因和現代元素于一體。2021年，學院被黑龍江省教育廳評為黑龍江省高校系統“文明校園”。 學院一直堅持著“以人為本、德育為先”的原則，實行科學化、制度化、規范化管理，倡導全員班主任，在工作方法上不斷摸索與創新，對學生進行全面管理，將“學會做人、學會生活、學會學習、學會管理、學會忠誠、學會創新”落到實處。活動是德育的第二課堂，以德育領活動，以活動促德育。團委通過主題升旗儀式、主題班團會、入團宣誓儀式、祭掃烈士墓、元旦聯歡會、藝術節、跳繩比賽、舞蹈比賽、歌手大賽等活動加強學生的愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的應變能力、競爭能力和協作能力，達到了豐富學生文化生活、提高學生綜合素質的目標。 學院堅持“以質量特色立校，以學生成才為本”的辦學理念，秉承“團結、勤奮、忠誠、創新”的校訓，在提高硬件設施建設的同時，狠抓內涵建設，著力打造特色專業，建設重點專業，發展新興專業，形成了以高職、中職、技校齊頭并進，航空運輸類、水上運輸類、鐵道運輸類、航空裝備類等專業協調發展的“三橫四縱”集團化辦學格局。學院設有“三系兩部”，即民航運輸系、現代服務系、航空工程系、基礎教學部、思政教研部，實行院系兩級管理體制。現有教職工近500人，在校生5500余人。 學院緊抓國家職業教育改革歷史機遇，全面落實中高職貫通培養工作，與附屬中專哈爾濱市航空服務中等專業學校架起校內“職教立交橋”，形成了中高職貫通、普職融通的職教人才培養體系，構建了對接職業崗位要求和職業資格標準的課程體系，創設了“工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習”的教學模式，與四川航空、深圳地鐵等多家企業聯合開辦訂單班，畢業生就業率保持在90%以上。 多年來，學院與美國、德國、奧地利、荷蘭、西班牙、日本、新加坡、韓國等職業教育發達國家廣泛開展國際交流與合作，尤其是與韓國韓亞航空公司建立了深度校企合作關系，先后于2018年、2019年選派兩批共計63名優秀教師到韓亞航空完成國際航空乘務培訓，目前空中乘務專業任課教師均取得韓亞航空培訓合格證書。 學院立足龍江、面向行業、輻射全國，堅持“地方性、行業性、應用型、國際化”的辦學定位，堅持以“國家需要為使命、龍江需求為己任、人民滿意為目標”的新時代辦學方向，堅持以現代交通運輸業和農業航空裝備領域技術技能人才培養為辦學特色，努力將學院建設成為特色鮮明、國內領先、國際知名的高水平高職學校。 學院配備由博士、碩士研究生、外籍教師等組成師資團隊，其中，高級技術職務46人，占專任教師總數59.7%；“雙師型”教師25人，占專任教師總數32.5%。在孟院長的帶領下，學院教職工組成了一支團結向上的隊伍，先后涌現出大批國家、省、市、區級先進教育工作者、骨干教師、優秀班主任和學科帶頭人。在現有的教師隊伍中，本科以上學歷占95%以上，接受過境外培訓的教師77人，接受過國家和省級骨干教師培訓的有65人。 此外，在“走出去，請進來”的師資隊伍建設形式指引下，學院聘請了22名有多年崗位工作經驗的企業專家兼任專業課教師。同時，還聘請了來自美國、德國、加拿大、俄羅斯、西班牙、韓國等地的外教32人，擔任英語、韓語、西班牙語、德語、芭蕾、現代舞等課程教師，真正實現了班班有外教，堂堂有精彩的教學效果。"