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河北考多少分能上南京特殊教育師范學院 附-錄取分數線

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根據最新河北招生考試院公布的數據,南京特殊教育師范學院在河北招生錄取數據顯示,河北考生上南京特殊教育師范學院的分數在491至527分,位次為101322至25917位次區間內,所以我們預測2023年河北高考考生需要考在491至527區間才能上南京特殊教育師范學院。

一、河北考多少分能上南京特殊教育師范學院

1、2022年河北考生上南京特殊教育師范學院:歷史最低分需要513分,錄取最低位次為26237名;

2、2021年河北考生上南京特殊教育師范學院:歷史最低分需要516分,錄取最低位次為27961名;

3、2022年河北考生上南京特殊教育師范學院:物理最低分需要491分,錄取最低位次為101322名;

4、2021年河北考生上南京特殊教育師范學院:物理最低分需要492分,錄取最低位次為94896名;

5、2020年河北考生上南京特殊教育師范學院:理科最低分需要530分,錄取最低位次為88738名;

6、2020年河北考生上南京特殊教育師范學院:文科最低分需要527分,錄取最低位次為25917名;

河北考多少分能上南京特殊教育師范學院 附-錄取分數線

二、南京特殊教育師范學院在河北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京特殊教育師范學院在河北的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河北 歷史 - 本科 513 26237 省政府
2022 河北 物理 - 本科 491 101322 省政府

2、2021年南京特殊教育師范學院在河北的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河北 歷史 - 本科 516 27961 省政府
2021 河北 物理 - 本科 492 94896 省政府

3、2020年南京特殊教育師范學院在河北的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河北 理科 - 本科 530 88738 省政府
2020 河北 文科 - 本科 527 25917 省政府

已經提交的志愿怎么改

一,考生發現自己高考志愿填錯時,可以登錄填報志愿內的網頁在上面進行修改。

二,注意修改時間,例如:

考生在高考填報志愿的期限內進行修改,可以修改成功。

如果超出了高考填報志愿的期限,考生就不能進行修改了,因為志愿已經被提交了,志愿已經進入了投檔程序。

考生可以在志愿填報截止時間前多次登錄系統進行志愿修改,每次修改志愿后,均需要按“提交志愿”鍵,一般以規定填報時間內最后一次成功提交的志愿為最終志愿。

注意地區政策.例如:

高考志愿需要確認的省(市、區)比如廣東,在確認后是不能修改的.但是如果確實有錯誤的,采用更正的方法修改。

修改操作的方法.

修改前重新填寫高考志愿填寫草表,審核后將不要的志愿表刪除,重新在網上輸入新填的志愿表。

點擊查詢預覽進行復核。

高考志愿怎么填報

采取即“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的原則,但同時需注意把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。

在平行志愿填報時,不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A,將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C,志愿D填一所“保守”院校,志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及,又可避免萬一沒達到“好院校”投檔分數,也有相應院校可讀,而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然,“沖一沖”也應當十分慎重,也要有一定的把握。

三、南京特殊教育師范學院最新介紹

南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設置,以培養特殊教育師資為主,兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦,聯合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學校”,是新中國第一所培養特殊教育師資的中等師范學校,隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經教育部批準,學校籌建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養改革項目單位、中殘聯首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務中心”“江蘇省特殊教育發展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規范化示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。 學校現有燕子磯主校區和江寧分校區。主校區南望巍巍鐘山,北瀕滔滔長江,西接壯麗幕府,東連秀美棲霞。校內芳草碧樹廣樓連宇,紅墻白壁短崗靜池,環境優美設施齊備,人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬平方米,教學科研儀器設施設備總值7600萬元。圖書館館藏紙質文獻82.27萬冊,數據庫資源16個,擁有電子圖書318.8萬余冊,館藏結構以特殊教育、學前教育、康復醫學、殘疾人事業類、師范人文類為主,形成特色鮮明的藏書體系;南京無障礙圖書館(盲文閱覽室)收藏盲文、大字本圖書1萬余冊,盲文期刊10種、無障礙電影330余部,規模和藏書居國內高校前列。學校建有校內實驗(實訓)室93個,校外實習基地176個。“特殊兒童康復實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預技術”實驗室為省重點建設實驗室。“特殊兒童教育與康復虛擬仿真實驗教學”為國家虛擬仿真實驗教學項目。“基于全媒體傳播平臺的國家通用手語節目開發與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設項目。“南京特殊教育師范學院創新創業實踐教育中心”為省級大學生創新創業實踐教育中心建設點。 校內建有國內第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館,館藏特殊教育與殘疾人事業相關實物2700余件,相關歷史文獻資料3200余冊,內設有文獻館、通史館、技術館、體驗區、藏品區、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區。 學校設有特殊教育學院(省特殊教育發展工程指導中心)、教育科學學院(教育教學實訓中心)、康復科學學院、音樂與舞蹈學院、語言學院、數學與信息科學學院、管理學院(無障礙管理學院)、美術與設計學院(陽光學院)、馬克思主義學院、體育學院和繼續教育學院(江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室)等11個學院,共開設22個本科專業,涉及教育學、文學、醫學、理學、管理學、工學、藝術學等七大學科門類。 學校特殊教育、公共事業管理等2個專業為國家高校一流本科專業建設點, 手語翻譯、學前教育、康復治療學、教育康復學、服裝與服飾設計、音樂學等12個專業為江蘇省高校一流本科專業建設點,特殊教育專業為江蘇高校品牌專業建設工程一期建設項目。承擔教育部卓越特殊教育教師培養計劃項目。擁有國家級精品資源共享課2門。省級在線開放課程9門。立項省級及國家級重點教材10余本。學校現有“教育學”“公共管理學”2個省重點建設學科,聯合中國殘聯和東南大學共同建設“無障礙建設重點實驗室”,建有江蘇高校重點實驗室、江蘇高校哲學社會科學研究重點研究基地、校外研究基地、江蘇省外國專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等科研創新平臺9個。學校的科研工作立足行業特色、服務政府決策,作為主要承擔單位配合教育部、中殘聯等單位研制完成了《義務教育聾校課程標準》《特殊教育教師專業標準》《就業年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養服務規范》等國家標準,并有多項決策咨詢類成果為中國社科院、中殘聯等單位采納,產生了良好的社會效益。近五年來,承擔國家社科基金重點項目在內的國家級科研項目18項、教育部人文社科項目等省部級科研項目80項,在特殊教育、殘疾人事業管理領域產生了一批重要成果,獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)、擁有省高等教育教學成果獎2項,江蘇省哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎在內的省部級獎8項、廳局級科研獎30項。 學校現有全日制在校生8150人(其中殘障大學生341人)。專任教師中具有高級專業技術職務的比例達57%,具有碩士以上學位的達84%。有享受國務院政府特殊津貼1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,第二批國家“*”哲學社會科學領軍人才1人,中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人,教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人,省部級有突出貢獻中青年專家3名,江蘇省教學名師2名,江蘇省優秀教育工作者5名,江蘇社科英才1人,江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養對象7名,江蘇省“333高層次人才培養工程”第二、第三層次培養對象20名,江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象13名,江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象38人。江蘇省“青藍工程”優秀教學團隊1個,江蘇省身邊的榜樣(人才典型)1人,江蘇省五一創新能手2人,江蘇省技術能手2人,江蘇省紫金文化優青(社科理論類)1人,中殘聯、教育部“交通銀行特教園丁獎”6人。 建校39年來,學校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業服務的辦學宗旨,秉承“博愛塑魂”的辦學理念,大力實施“特色發展、內涵發展、融合發展、開放發展”四大戰略,著力做強特殊教育、做大康復教育、做特師范教育、做亮融合教育、做優殘疾人事業管理人才培養,共為全國特殊教育學校及殘疾人管理與服務機構等培養了2.5萬余名專門人才,桃李滿天下,被譽為“中國特殊教育師資培養的搖籃”。(更新至2021年12月10日)

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