根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在201至332分,位次為296638至138013位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河北高考考生需要考在201至332區(qū)間才能上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、河北考多少分能上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年河北考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史最低分需要211分,錄取最低位次為190935名;
2、2021年河北考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史最低分需要221分,錄取最低位次為197897名;
3、2022年河北考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要201分,錄取最低位次為296638名;
4、2020年河北考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2020年河北考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要332分,錄取最低位次為138013名;
二、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 211 | 190935 | 省教育廳 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 201 | 296638 | 省教育廳 |
2、2021年金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 221 | 197897 | 省教育廳 |
3、2020年金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 專(zhuān)科 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 專(zhuān)科 | 332 | 138013 | 省教育廳 |
高考志愿填報(bào)什么叫專(zhuān)業(yè)組
高考志愿專(zhuān)業(yè)組是指想報(bào)考的專(zhuān)業(yè)。
一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專(zhuān)業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)組。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,要注意自己的成績(jī)位次,位次是按普通類(lèi)所有考生總分排定,總分相同時(shí),按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序,全部相同者為同位次。
專(zhuān)業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專(zhuān)業(yè)
無(wú)論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng),平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此,考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前,一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專(zhuān)業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專(zhuān)業(yè)選考科目要求,排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過(guò)程中,不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng),避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛(ài)好、未來(lái)規(guī)劃,進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi),都有大量的院校及專(zhuān)業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中,可以繼續(xù)使用排除法,進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專(zhuān)業(yè),其次通過(guò)院校地域,直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專(zhuān)業(yè)的考生,直接排除該類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)等等。通過(guò)設(shè)置排除選項(xiàng),就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍,減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配,明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和省屬熱門(mén)院校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè),此時(shí),他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,他可能會(huì)遇到的問(wèn)題是自己心儀的院校、心儀的專(zhuān)業(yè)數(shù)量不夠充足,是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問(wèn)題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高,哪些更適合考研、升學(xué),哪些更有利于未來(lái)就業(yè)的問(wèn)題。
免費(fèi)師范大學(xué)哪個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線最低
國(guó)內(nèi)目前招收免費(fèi)師范生的大學(xué)有東北師范大學(xué),北京師范大學(xué),華東師大,華中師范大學(xué),陜師大,西南大學(xué),在幾所免費(fèi)師范大學(xué)中,相對(duì)報(bào)考難度低的有東北師范大學(xué),陜師大,這兩所學(xué)校好考的一部分原因是因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系,很多人可能因?yàn)槲恢帽容^偏遠(yuǎn),在報(bào)考上猶豫,所以這兩所院校對(duì)于南方考生參考錄取性還是很高的,適合南方學(xué)生報(bào)考免費(fèi)師范生。
如果你是北方考生的話可以考慮一華中師范大學(xué)或者西南大學(xué),可能相對(duì)錄取率高一些,以上個(gè)人意見(jiàn),僅供參考。而且從歷年錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看,相對(duì)比較低的有東北師范大學(xué)和陜師大,具體報(bào)考哪所學(xué)校大家也可以參照一下歷年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。
三、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,學(xué)院由國(guó)企投資興辦,公辦民助,學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校畢業(yè)文憑。 ■校園優(yōu)美,設(shè)施齊備 學(xué)院所在地江蘇鎮(zhèn)江揚(yáng)中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、風(fēng)景秀美,是首批“國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)”、“中國(guó)工程電氣島”、“省新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”,在全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力評(píng)比中高居榜首。學(xué)院設(shè)有4個(gè)系,25個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)院規(guī)劃面積1000畝,一期建成400畝,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室67個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地120多個(gè)。校園布局合理、配套齊全,學(xué)院先后被揚(yáng)中市評(píng)為“文明單位”、“綠化文明單位”,被省教育廳評(píng)為“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”、“江蘇省教育工作集體”,被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評(píng)為“江蘇省安全文明校園”、“江蘇省平安校園”,被省建設(shè)廳評(píng)為“園林式單位”。 ■國(guó)企投資,公益辦學(xué) 學(xué)院由國(guó)企投資,公辦民助,實(shí)力雄厚,本著“澤被桑梓,惠及學(xué)子”的辦學(xué)宗旨,學(xué)院投資方以天下學(xué)子都能接受高等教育為辦學(xué)目標(biāo),積極創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)機(jī)制,嚴(yán)格按教育規(guī)律辦學(xué),不求任何經(jīng)濟(jì)回報(bào),在同類(lèi)院校中率先堅(jiān)持公益辦學(xué),確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 ■嚴(yán)格管理,服務(wù)育人 學(xué)院建有一支專(zhuān)兼結(jié)合、愛(ài)崗敬業(yè)的雙師型師資隊(duì)伍,堅(jiān)持“一切為學(xué)生成人負(fù)責(zé),一切為學(xué)生成才準(zhǔn)備,一切為師生幸福努力”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和以人為本的管理理念,實(shí)行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制,為學(xué)生排憂解難,教職工大多住校,確保能及時(shí)有效地為學(xué)生提供全方位的服務(wù)。學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范、精細(xì)到位,教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 ■雙證融通,專(zhuān)本深造 學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施“雙證書(shū)”制度,注重加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等通用技能和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望,構(gòu)建了“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”等升學(xué)立交橋,組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生升入本科院校學(xué)習(xí)的人數(shù)逐年增加。學(xué)院還與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)、韓國(guó)中部大學(xué)等高校締結(jié)友好學(xué)校,為學(xué)生畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)打造“綠色通道”。 ■校企合作,就業(yè)通暢 學(xué)院深化校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快工學(xué)結(jié)合,與南通四建集團(tuán)、無(wú)錫小天鵝股份有限公司、江蘇常發(fā)集團(tuán)、大全集團(tuán)、中電集團(tuán)、江蘇輝能電氣有限公司、菲爾斯金陵大酒店、上汽集團(tuán)等30多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系,校企共同制訂人才培養(yǎng)方案,采取靈活的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式,在校所學(xué)能快速適應(yīng)市場(chǎng)所需,學(xué)生畢業(yè)前帶薪頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)技術(shù)骨干或管理崗位,畢業(yè)生因勤奮務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、表現(xiàn)突出,而得到用人單位的廣泛好評(píng)。 ■活動(dòng)豐富,素質(zhì)提高 學(xué)院始終弘揚(yáng)“自強(qiáng)、明志、立德、力行”的校訓(xùn),建構(gòu)“知識(shí)、素質(zhì)、能力”三位一體的培養(yǎng)平臺(tái),通過(guò)志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會(huì)公益等活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、書(shū)法協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)、輪滑社、話劇社等學(xué)生社團(tuán)30多個(gè),學(xué)生課余活動(dòng)豐富多彩。由于學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)主題鮮明、形式新穎、成效顯著,引起了中央電視臺(tái)、江蘇衛(wèi)視等媒體關(guān)注,我院學(xué)生組織的愛(ài)國(guó)主義系列主題活動(dòng)就兩次被央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道。 ■生活便利,助學(xué)無(wú)憂 學(xué)生公寓通透寬敞、布局合理、設(shè)施齊全,配置空調(diào)、淋浴等設(shè)施,接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院建有完善的學(xué)生資助體系,貧困學(xué)生可以通過(guò)生源地助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、工學(xué)結(jié)合等途徑獲得資助,確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。