根據最新河南招生考試院公布的數據，廣州珠江職業技術學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上廣州珠江職業技術學院的分數在160至160分，位次為452394至351199位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在160至160區間才能上廣州珠江職業技術學院。

一、河南考多少分能上廣州珠江職業技術學院

1、2020年河南考生上廣州珠江職業技術學院：理科最低分需要202分，錄取最低位次為452394名;

2、2020年河南考生上廣州珠江職業技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為351199名;

二、廣州珠江職業技術學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2020年廣州珠江職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	202	452394	省教育廳
2020	河南	文科	專科	160	351199	省教育廳

滑檔和退檔的區別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環節。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、廣州珠江職業技術學院最新介紹

廣州珠江職業技術學院是2006年經廣東省人民政府批準設立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業學院，隸屬于廣東省教育廳，是省教育廳高等職業院校人才培養工作評估合格院校。現有惠州福田校區和廣州增城校區，全日制高等教育以福田校區為主，學校承擔國家計劃省內招生任務，面向全國招生，專業設置涵蓋醫藥衛生、電子信息、財經商貿、裝備制造、土木建筑、公共管理與服務、旅游、文化藝術、教育體育等幾大類。有醫藥健康學院、護理康復學院、教育學院、工程學院、智能光電學院、經濟管理學院、信息技術學院、馬克思主義學院等教學單位。開設學前教育、中藥學、藥學、中醫康復技術、護理、醫療設備應用技術、汽車檢測與維修技術、會計、電子商務、空中乘務、工程造價、工商企業管理等47個專業。在校學生1萬余人，專兼職教師520余人，其中具有碩士及以上學歷副高以上職稱的教師分別占32％和24％，廣東省南粵優秀教師3人，廣東省民辦教育協會優秀教師5人，廣州增城區優秀教師11人，國家和省部級行業協會和專業學會正副會長（理事長）10人。 學校是中國民辦教育協會高等教育專業委員會常務理事單位，是中國城鄉融合發展聯盟副主席單位，被德育報社評為藝術教育先進集體。福田校區建設項目被廣東省發改委列為廣東省2014-2019年重點建設項目，同時列入了惠州市2015-2019年重點建設項目。福田校區地處國家5A級羅浮山風景名勝區內，是政府建設羅浮新城集高等教育、職業教育、運動休閑、養生旅游于一體的高等科教集聚區。學校對接羅浮新城打造“世界級康養基地”的資源稟賦優勢和緊鄰廣州增城區的位置優勢突顯。校內公寓為一體房，陽臺、空調、中央熱水系統、全自動洗衣機、網絡等設施俱全。 截止2019年6月，學校組織學生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級以上獎勵共169項，其中全國性獎勵34項，省級以上獎勵134項。學校積極推行“雙證書”考核制度，采取政策措施鼓勵學生參加多職業、多工種技能鑒定。2015年以來，累計為在校學生進行技能鑒定及組織相關考試8500多人次，培訓人數達12000多人次。近年來我校教師申報和獲得國家專利11項，主編參編教材72部，其中教育部“十二五”，“十三五”規劃教材20部，共計立項校級科研項目81項，省廳級以上項目14項，教師發表科研論文380余篇。 2016-2018年榮獲廣東高校校園文化建設優秀成果二等獎；全國職業院校創業技能大賽企業經營管理沙盤模擬賽項全國總決賽一等獎；2017-2018年度廣東省職業院校技能大賽二等獎；第十一屆“新道杯”廣東大學生企業經營模擬沙盤大賽三等獎；2017-2018年度征兵工作先進單位；2018年12月榮獲第六屆黃炎培職業教育優秀學校獎；2019年6月取得廣東省企業經營模擬沙盤大賽高職組一等獎等榮譽。 學校的辦學宗旨是“立足粵港澳大灣區，面向全國，服務基層”秉承辦“服務發展、促進就業、辦‘三貼近’的職業教育，建設三個現代服務業人才培養基地，培養學生三方面能力，搭建三個社會服務平臺”近年來，工程學院及人力資源開發中心充分發揮專業技術優勢，精心實施“警民共建暖心工程”，促進刑滿釋放和解教人員順利回歸社會，有效地預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，做出了應有的貢獻，充分體現了高等院校服務社會，教書育人的本職所在，為構建和諧、美麗、幸福的新時代發揮著積極作用。目前學校正以福田校區為依托積極創辦“百名英才、千畝校園、萬人學子、4A景區”的現代化高職院校。 學校采用普高、專插本、自考本科以及與國內外院校合作辦學相結合的模式，分別與泰國西那瓦大學、臺灣育達科技大學、日本京都情報大學院大學、群馬日本語學院北京航空航天大學、西南大學等院校進行聯合辦學，形成了以普高教育為主體，自考、專插本、出國留學、繼續教育和技能培訓協調發展的辦學模式。