一、南陽師范學院工程管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年南陽師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南陽師范學院的工程管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、南陽師范學院工程管理專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為492分，對應的最低錄取位次為17390名；

2、南陽師范學院工程管理專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為425分，對應的最低錄取位次為83864名；

3、南陽師范學院工程管理專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為526分，對應的最低錄取位次為126165名；

4、南陽師范學院工程管理(4400元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為465分，對應的最低錄取位次為111764名；

5、南陽師范學院工程管理(4400元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為484分，對應的最低錄取位次為110935名；

6、南陽師范學院工程管理(4400元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為545分，對應的最低錄取位次為30649名；

7、南陽師范學院工程管理(4400元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為537分，對應的最低錄取位次為33976名；

8、南陽師范學院工程管理專業(yè)在新疆省份2021年的理科科目最低錄取分為376分，對應的最低錄取位次為22684名；

9、南陽師范學院工程管理專業(yè)在新疆省份2020年的文科科目最低錄取分為448分，對應的最低錄取位次為5895名；

10、南陽師范學院工程管理專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為399分，對應的最低錄取位次為22216名；

二、南陽師范學院工程管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	492	17390
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	425	83864
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	450	90493
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	499	18211
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	436	82935
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	534	126149
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	526	126165
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	492	162154
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	554	97408
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2021	安徽	文科	-	554	25809
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2021	安徽	理科	-	465	111764
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2020	安徽	文科	-	531	25959
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2020	安徽	理科	-	484	110935
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	465	110620
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	江西	理科	-	480	82298
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	江西	文科	-	521	22484
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	江西	理科	-	490	80240
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	江西	理科	-	480	73158
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2021	河南	文科	-	545	30649
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2021	河南	理科	-	496	148869
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2020	河南	文科	-	537	33976
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2020	河南	理科	-	520	144698
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	513	37576
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	471	150749
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)(4400元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	485	153995
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	新疆	文科	-	437	5591
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	376	22684
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	448	5895
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	399	22216
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	417	22251
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	365	24046
南陽師范學院工程管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	390	7439

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2023年青�？级嗌俜帜苌夏详枎煼秾W院 附2020-2022錄取分數(shù)線

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三、南陽師范學院介紹

南陽師范學院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學校，1958年升格為南陽師范�？茖W校，2000年升格為南陽師范學院。2007年通過教育部本科教學工作水平評估，2011年獲批為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點”單位，2017年被確定為河南省示范性應用技術類型本科院校，2017年獲批為碩士學位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學科高校予以重點建設。學校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學科研儀器設備總值4.4億元，中、外文紙質圖書238萬冊，電子圖書160萬冊。全日制在校生27500余人�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱人員500余人，博士近400人，專任教師1230余人。擁有國家級百千萬人才第一層次人選、享受國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級特聘教授、省級學術技術帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水平師資隊伍。學校率先在全國開展大學生專業(yè)技能崗位對接培訓，是全國本科院校中首個國家級職業(yè)指導工作室建設試點單位。建有國家級大學生校外實踐教育基地、國家級眾創(chuàng)空間、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國家級特色專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、省級教學團隊、省級實驗教學示范中心、省級精品課程和精品資源共享課程等平臺。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體，形成由“南陽師范學院—地方政府—中小學校”組成的UDS教師培養(yǎng)模式。近年來，學生在各級各類學科競賽中屢獲佳績，先后獲得全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽總冠軍、全國工程機器人大賽特等獎、創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎、中國曲藝牡丹獎以及省部級以上獎勵600余項，中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎成績連續(xù)三年在河南省排名第三。學校擁有河南省特色骨干學科群1個、河南省一級重點學科3個、河南省二級重點學科8個，化學學科進入ESI世界排名前1%。建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級重點實驗室、省級工程實驗室、省級工程技術研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會科學院東漢史研究基地等省部級平臺28個。近五年，承擔國家級科研項目160余項，省部級科研項目330余項；先后獲得河南省教學成果特等獎、河南省社會科學優(yōu)秀成果一等獎、省科技進步獎等350余項；獲得國家授權專利500余項；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學術論文2600篇，出版學術著作、教材近230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國際論壇、國學（漢學）教育國際學術研討會、“有機廢棄物資源化利用”歐盟—中