根據最新河南招生考試院公布的數據,大連軟件職業學院在河南招生錄取數據顯示,河南考生上大連軟件職業學院的分數在205至205分,位次為416675至294344位次區間內,所以我們預測2023年河南高考考生需要考在205至205區間才能上大連軟件職業學院。
一、河南考多少分能上大連軟件職業學院
1、2022年河南考生上大連軟件職業學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年河南考生上大連軟件職業學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2020年河南考生上大連軟件職業學院:理科最低分需要270分,錄取最低位次為416675名;
4、2022年河南考生上大連軟件職業學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2021年河南考生上大連軟件職業學院:文科最低分需要235分,錄取最低位次為294344名;
6、2020年河南考生上大連軟件職業學院:文科最低分需要205分,錄取最低位次為339518名;
二、大連軟件職業學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年大連軟件職業學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年大連軟件職業學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 235 | 294344 | 省教育廳 |
3、2020年大連軟件職業學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 270 | 416675 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 205 | 339518 | 省教育廳 |
高考助手網志愿提供免費模擬志愿填報
高考助手網志愿的數據來源于各省的教育考試院公布的官方數據,不是一些產品的大數據收集,數據資源準確。高考助手網志愿擁有自己的開發團隊,實時為數據更新和技術做工作,區別于市面上其他的產品外包式的開發,一旦有數據更新或者網站使用問題不能及時進行處理。
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提前批次和普通批次可以同時報嗎
可以。
高考填報志愿批次大致分為:本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次,每一次批次都有對應的填報時間,而且每個省每個批次的時間也不一樣。
雖然提前批次是在本科批前面填報,但在本科批填報時間開始時,填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿,因為在本科批志愿開始填報時,提前批次的錄取工作可能還未結束,為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報,考生最好認真對待每一批次的志愿填報。
如果你被提前批次的學校給錄取了,那么考試院系統將不再繼續檢索你填寫在本科一批的檔案;但是如果你沒有被提前批次的學校給錄取,考試院就將繼續檢索你本科一批的志愿。
三、大連軟件職業學院最新介紹
"大連軟件職業學院是經省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。始建于1993年,曾三次獲得“遼寧省優秀高校”和“全國文明誠信單位”、“大連市特色黨組織優秀單位”等多項殊榮,被社會廣泛譽為IT工程師搖籃、職業經理孵化園。 學院坐落于大連市西山湖公園北岸,風景如畫,環境秀美,是莘莘學子汲取知識、勤修德行、樂練技能、放飛夢想的一方沃土。 學院開設軟件技術專業——培養軟件工程師;計算機信息管理專業——培養信息管理工程師;計算機信息管理(小微企業管理)專業——培養職業經理人;計算機多媒體技術專業——培養平面設計師;計算機多媒體技術(動畫制作)專業——培養動畫制作師;計算機網絡技術(WEB網站開發)專業——培養網站工程師;物聯網應用技術專業——培養物聯網工程師;電子商務專業——培養電商企業經理人;物流管理專業——培養物流企業部門經理;市場營銷專業——培養高級營銷師;旅游管理專業——培養旅游企業經理人;旅游管理(涉外導游)專業——培養涉外導游員;酒店管理專業——培養五星級酒店部門經理等高職和應用本科專業。 學院師資雄厚,尤其是“雙師型”中青年教師達到60%以上,擁有比較完備的實訓設施和項目研發團隊。學院不斷深化教育教學改革,堅持“針對高職特點,突出能力培養,創新教學工作”的辦學思路,明確“立足大連、直面國際軟件和服務外包產業”的辦學定位,以“外語強、技能硬、綜合素質高”為人才培養目標。長期以來,學生的成長成才和成功就業受到社會和家長的廣泛好評。"