根據最新黑龍江招生考試院公布的數據，邵陽學院在黑龍江招生錄取數據顯示，黑龍江考生上邵陽學院的分數在374至432分，位次為53009至14146位次區間內，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在374至432區間才能上邵陽學院。

一、黑龍江考多少分能上邵陽學院

1、2022年黑龍江考生上邵陽學院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為53009名;

2、2021年黑龍江考生上邵陽學院：理科最低分需要374分，錄取最低位次為52141名;

3、2020年黑龍江考生上邵陽學院：理科最低分需要416分，錄取最低位次為52157名;

4、2022年黑龍江考生上邵陽學院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為14146名;

5、2021年黑龍江考生上邵陽學院：文科最低分需要417分，錄取最低位次為15018名;

6、2020年黑龍江考生上邵陽學院：文科最低分需要432分，錄取最低位次為15732名;

二、邵陽學院在黑龍江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年邵陽學院在黑龍江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	389	53009	省政府
2022	黑龍江	文科	本二A	422	14146	省政府

2、2021年邵陽學院在黑龍江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	374	52141	省政府
2021	黑龍江	文科	本二A	417	15018	省政府

3、2020年邵陽學院在黑龍江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	416	52157	省政府
2020	黑龍江	文科	本二A	432	15732	省政府

警校哪些二本適合低分撿漏

適合低分撿漏的二本：鐵道警察學院

鐵道警察學院位于河南鄭州，是公安部直屬的我國一所培養鐵路公安專門人才的高等院校，師資力量，學習氛圍不錯，鐵道警察學院的錄取分數線比較低，一般只要450分左右，適合體能不錯的低分生報考。

適合低分撿漏的二本：公安海警學院

學校位于浙江寧波市，全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院，被稱為‘國家海上維權執法人才培養的搖籃’，學校主要承擔海警機構警官和警士培養培訓任務。學校創辦時間雖然不算很長，但專業性很不錯，畢業后想要從事海警方面的工作可以參考，就業率很高。

溫馨提示：想要知道自己高考能上什么大學，在下方“測一測我能上的大學”里輸入分數、省份、文理科，即可了解穩、沖、保能上哪些大學。數據來源于各省教育考試機構公布的官方數據，而非某些產品的大數據采集數據，數據來源準確。

什么二本警校適合低分上

低分二本有遼寧警察學院

遼寧警察學院是全省唯一一所省屬全日制公安本科院校，肩負著為全省公安司法機關培養應用型警務人才、培訓在職民警的雙重歷史重任。警校建校以來，已經為全省公安、司法等系統培養了4萬多名優秀警務專門人才。

低分二本有公安海警學院

學校位于浙江寧波市，全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院，被稱為‘國家海上維權執法人才培養的搖籃’，學校主要承擔海警機構警官和警士培養培訓任務。學校創辦時間雖然不算很長，但專業性很不錯，畢業后想要從事海警方面的工作可以參考，就業率很高。

高考志愿填報寫錯了怎么辦

考生因誤操作造成“最終確認保存”，申請取消確認，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理“取消確認”。各縣(市、區)招考辦須做好相應記錄，留存備查。“取消確認”只能在志愿填報結束一天前進行。

考生忘記了密碼，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理重置密碼。辦理結束后，請考生當場確認重置密碼是否成功并設置新密碼。各縣(市、區)招考辦須做好相應記錄，留存備查。

三、邵陽學院最新介紹

邵陽學院創建于 1958 年（醫學類專業辦學歷史可追溯到 1906 年），由邵陽師范高等專科學校與邵陽高等專科學校2002 年合并升本而成，2016 年邵陽醫學高等專科學校并入。學校是湖南省“雙一流”高水平應用特色學院，具有碩士學位研究生招生資格學校，全國畢業生就業典型經驗高校，卓越醫生教育培養試點項目單位。60多年來，學校為社會培養了 17 萬多名各類人才。 學校坐落在國家衛生城市、湘西南歷史文化名城——湖南省邵陽市，人文底蘊深厚。這里誕生了我國近代史上“第一個睜眼看世界”的思想家魏源，“再造共和”的民主革命家蔡鍔，杰出的馬克思主義史學家呂振羽和德藝雙馨的人民音樂家賀綠汀；這里是湖湘文化的重要發源地，寶慶竹刻、邵陽布袋戲、灘頭年畫和花瑤挑花等非物質文化遺產熠熠生輝，享譽中外。 學校有李子園、七里坪、西湖、江北四個校區，校園占地面積158.20萬平方米，校舍面積82.31萬平方米，固定資產13.83億元，教學科研儀器設備原值2.79億元，館藏圖書237.03萬余冊，其中電子圖書78萬冊，中外文紙質報刊1471種，各類數據庫40個。 學校擁有23個教學學院，有“服務國家特殊需求人才培養項目”機械、生物與醫藥專業碩士學位類別；55個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學11大學科門類；面向30個省（市、自治區）招生，全日制在校學生26887人（不含繼續教育學生）。 師資隊伍力量雄厚。學校教職工3947人，其中正高職稱（含教授、主任醫師等）204人，副高職稱（含副教授、副主任醫師等）753人；研究生導師113人（不含校外）；博士452人（含在讀）。有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優秀教師、全國高校思想政治理論課教學能手、省政府特殊津貼專家、芙蓉學者、省“*”專家、省級教學名師、省“121人才工程”專家等58人。聘請中國工程院院士李國杰教授為名譽校長、兼職教授，常年聘請多名外籍教師。 “雙一流”建設成績突出。學校擁有湖南省“雙一流”應用特色學科 6 個；教育部國家特色專業建設點 4 個，教育部地方高校綜合改革試點專業 1 個，國家級一流專業建設點2個，省級一流專業建設點 27個，省級特色專業 8 個，省級綜合改革試點專業 6 個（含專科專業 2 個），全國職業院校健康服務類示范專業點 1 個；有國家級一流本科課程1門，國家級精品視頻公開課 1 門，省級精品課程 7 門，省級精品在線開放課程 6 門，省級線下一流課程15門、線上線下混合課程12門，省級社會類課程2門；有國家級大學生校外實踐教育基地 1 個，省級校企合作人才培養基地 6 個，省級校企合作創新創業教育基地 9 個，省級研究生培養創新基地 5 個，校外實習基地 273 個，其中省級優秀實習基地7 個；有直屬附屬醫院 2 所，協作型附屬醫院 1 所，教學醫院 3 所；有省級虛擬仿真實驗教學中心 1 個，省級大學生創新訓練中心 2 個，省級創新創業教育中心 9 個；有省級教學團隊 7 個；有教育部“新工科”研究與實踐項目 2 個，教育部首批“新農科”研究與實踐項目1個，省首批“新農科”研究與實踐項目1個；有湖南省院士專家工作站1個，湖南省重點實驗室 4個，湖南省工程研究中心1個，湖南省社會科學研究基地3 個，其他各類省級科研平臺19個。 科學研究成果豐碩。近年來，學校主持國家自然科學、社會科學基金項目等各級各類科研項目929項；獲各級教學、科研成果獎157項；發表學術論文5600余篇，有471篇被國際三大權威索引收錄；出版學術專著174部。學報社科版、自科版均為中國高校優秀期刊，影響因子不斷提升。 人才培養質量較高。近年來，學生參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生藝術展演、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生中學物理教學技能大賽等省級以上競賽獲得獎勵1644項，其中國家級272項。2017年獲第二屆全國高校“校園好聲音大賽”冠軍，2017年獲中國機器人技能大賽“機器人高爾夫球”項目冠軍，2018年獲第八屆全國大學生機械創新設計大賽一等獎和第五屆全國大學生藝術展演一等獎，2015年、2020年獲全國大學生廣告藝術大賽一等獎。近年來，學校多次被評為“湖南省普通高校畢業生就業創業工作‘一把手工程’優秀單位”“湖南省普通高校畢業生就業工作先進單位”“湖南省大學生就業創業示范校”。 堅持開放辦學方針。學校堅持校地、校企合作，先后與邵陽市人民政府及所轄縣（市、區）人民政府、有關部門簽署了校地合作協議，與中國電信、湘電集團、湘窖酒業、偉大集團等企業簽訂了產學研合作協議，在人才培養、技術創新、產品研發、成果轉化等領域開展深度合作；成立了 5 個產業學院和2個研究院，探索“雙元制”人才培養模式。學校積極開展國際交流與合作，與英國、美國、馬來西亞等多個國家的高校建立了多種形式的合作與交流關系。有教育部中外合作辦學項目2個。2015年開始招收國際學生。 建校60余年來，學校始終堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“立德樹人，學以致用”的辦學理念，踐行“明德、求真、共生、超越”的校訓，弘揚“共生共榮、唯實唯新”的校風、“明德明理、篤學篤行”的學風和“修德修身、敬業精業”的教風，為湖南和國家經濟社會發展做出了重要貢獻，贏得了良好的社會聲譽。先后被評為湖南省文明單位、湖南省文明校園、湖南省普通高校黨建工作先進單位、湖南省綜治工作優秀單位、湖南省高等學校思想政治教育研究先進單位、湖南省高校易班建設先進單位、湖南省普通高校大學生心理健康教育工作先進單位、湖南省高校軍訓工作先進單位、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位等。 面向未來，學校將堅持“立足湖南、面向周邊、輻射全國，以工學為主體、以師范和醫學為兩翼、多學科專業協調發展，培養專業基礎扎實、知識結構合理、創新實踐能力較強、潛心服務基層的高素質應用型人才”的辦學定位，力爭到2035年，形成博士-碩士-本科的辦學層次，基本建成國內具有較高知名度的特色鮮明的高水平應用型大學。 （數據更新于2021年4月20日）