根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，綿陽城市學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上綿陽城市學(xué)院的分?jǐn)?shù)在323至395分，位次為71731至19465位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在323至395區(qū)間才能上綿陽城市學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上綿陽城市學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上綿陽城市學(xué)院：理科最低分需要351分，錄取最低位次為67890名;

2、2021年黑龍江考生上綿陽城市學(xué)院：理科最低分需要323分，錄取最低位次為68959名;

3、2020年黑龍江考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院：理科最低分需要361分，錄取最低位次為71731名;

4、2022年黑龍江考生上綿陽城市學(xué)院：文科最低分需要394分，錄取最低位次為19465名;

5、2021年黑龍江考生上綿陽城市學(xué)院：文科最低分需要382分，錄取最低位次為20749名;

6、2020年黑龍江考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院：文科最低分需要395分，錄取最低位次為22383名;

二、綿陽城市學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年綿陽城市學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	351	67890	省教育廳
2022	黑龍江	文科	本二A	394	19465	省教育廳

2、2021年綿陽城市學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	323	68959	省教育廳
2021	黑龍江	文科	本二A	382	20749	省教育廳

3、2020年綿陽城市學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	361	71731	省教育廳
2020	黑龍江	文科	本二A	395	22383	省教育廳

高考志愿填報什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學(xué)校的某個專業(yè)組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計當(dāng)中，可能會遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計當(dāng)中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

根據(jù)高考位次填報志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報志愿的科學(xué)依據(jù)之一，高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應(yīng)近三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到高考成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應(yīng)的大學(xué)，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4、結(jié)合大學(xué)專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標(biāo)高考中查詢專業(yè)近三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學(xué)專業(yè)近三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來填報志愿了。

三、綿陽城市學(xué)院最新介紹

綿陽城市學(xué)院（原西南科技大學(xué)城市學(xué)院）簡介 發(fā)布時間：2020-07-18 綿陽城市學(xué)院的前身西南科技大學(xué)城市學(xué)院是2006年經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)，由西南科技大學(xué)和合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學(xué)校。2012年獲得本科學(xué)士學(xué)位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為綿陽城市學(xué)院。 學(xué)校坐落于中國唯一科技城——四川省綿陽市，現(xiàn)有安州、游仙兩個校區(qū)，規(guī)劃占地1200畝，建成及規(guī)劃建筑面積近40萬平方米。現(xiàn)有在校生15000余人，擁有一支高素質(zhì)教師隊伍。教學(xué)科研儀器設(shè)備8800余萬元，各類圖書資源總量450余萬冊。 學(xué)校設(shè)10個二級學(xué)院，開設(shè)本專科專業(yè)共65個，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)、體育等學(xué)科。現(xiàn)有四川省“一流本科專業(yè)”建設(shè)點3個，應(yīng)用型示范專業(yè)項目4個，專業(yè)綜合改革專業(yè)2個，重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃專業(yè)4個。其中，測繪工程專業(yè)排名位居四川省同類院校第一。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。同國內(nèi)知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開設(shè)訂單班，共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地120個。2019年，學(xué)校“產(chǎn)教融合、校企合作”成果在中國民辦教育協(xié)會年會上展示交流。2020年，“基于BIM技術(shù)的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實踐基地建設(shè)”校企合作項目入選中國高等教育博覽會（HEEC）“校企合作 雙百計劃”優(yōu)秀案例，并于長沙進行了現(xiàn)場路演與展示。 學(xué)校始終堅持立德樹人根本任務(wù)，先后獲得“四川省文明校園”，全省高校定點扶貧先進單位，西部計劃“全國優(yōu)秀項目管理辦公室”等稱號，被國內(nèi)知名媒體評為年度最有影響力獨立院校。辦學(xué)以來累計為社會培養(yǎng)兩萬余名應(yīng)用技術(shù)型人才，連續(xù)多年被評為畢業(yè)生就業(yè)先進單位，就業(yè)人數(shù)、質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)均呈上升趨勢。 “千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。當(dāng)前學(xué)校正值轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)升位的關(guān)鍵階段，將進一步提升辦學(xué)條件、凝練辦學(xué)特色，向建設(shè)成為一所特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)不斷奮進！