一、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85927名;
2、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為132分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103062名;
3、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在黑龍江省份2019年的文科科目最低錄取分為293分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45535名;
4、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在黑龍江省份2019年的理科科目最低錄取分為269分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97831名;
5、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為423分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為106126名;
6、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為395分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85725名;
7、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為238分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為208377名;
8、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為329分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為115645名;
二、齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 132 | 103062 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 293 | 45535 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 269 | 97831 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 423 | 106126 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 395 | 85725 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 238 | 208377 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 329 | 115645 |
齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
(一).齊齊哈爾工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
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(二).齊齊哈爾工程學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、齊齊哈爾工程學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、齊齊哈爾工程學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為396分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18871名; 2、齊齊哈爾工程學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)在黑龍江省份...查看更多
(三).2023年黑龍江考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾工程學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在280至362分,位次為84254至25768位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年黑龍江高考考生需要考在280至362區(qū)間才能上齊齊哈爾工程學(xué)院。一、黑龍江考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 1、2022年黑龍江考生上齊齊哈爾工程學(xué)院:理科最低分需要308分,錄取最低位次為84254...查看更多
(四).齊齊哈爾工程學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、齊齊哈爾工程學(xué)院電子商務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、齊齊哈爾工程學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為433分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為173411名; 2、齊齊哈爾工程學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在山西省份2021...查看更多
(五).2023年貴州考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾工程學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在318至359分,位次為184502至43219位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在318至359區(qū)間才能上齊齊哈爾工程學(xué)院。一、貴州考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 1、2022年貴州考生上齊齊哈爾工程學(xué)院:理科最低分需要362分,錄取最低位次為129988名; ...查看更多
(六).齊齊哈爾工程學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、齊齊哈爾工程學(xué)院風(fēng)景園林普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的風(fēng)景園林專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、齊齊哈爾工程學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)在黑龍江省份2020年的文科科目最低錄取分為363分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28912名; 2、齊齊哈爾工程學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)在黑龍江省份201...查看更多
(七).2023年山西考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾工程學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在130至130分,位次為97430至14438位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上齊齊哈爾工程學(xué)院。一、山西考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 1、2022年山西考生上齊齊哈爾工程學(xué)院:理科最低分需要373分,錄取最低位次為34816名; ...查看更多
(八).齊齊哈爾工程學(xué)院護(hù)理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、齊齊哈爾工程學(xué)院護(hù)理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的護(hù)理專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、齊齊哈爾工程學(xué)院護(hù)理專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97430名; 2、齊齊哈爾工程學(xué)院護(hù)理專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄...查看更多
(九).2023年江西考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾工程學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在440至488分,位次為128851至42296位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年江西高考考生需要考在440至488區(qū)間才能上齊齊哈爾工程學(xué)院。一、江西考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 1、2022年江西考生上齊齊哈爾工程學(xué)院:理科最低分需要440分,錄取最低位次為128851名; ...查看更多
(十).2023年河南考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾工程學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至160分,位次為451962至94296位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在160至160區(qū)間才能上齊齊哈爾工程學(xué)院。一、河南考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院 1、2022年河南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院:理科最低分需要415分,錄取最低位次為296338名; ...查看更多
(十一).齊齊哈爾工程學(xué)院土木工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、齊齊哈爾工程學(xué)院土木工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的土木工程專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、齊齊哈爾工程學(xué)院土木工程專業(yè)在黑龍江省份2021年的文科科目最低錄取分為354分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25880名; 2、齊齊哈爾工程學(xué)院土木工程專業(yè)在黑龍江省份202...查看更多
(十二).齊齊哈爾工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、齊齊哈爾工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年齊齊哈爾工程學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道齊齊哈爾工程學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、齊齊哈爾工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為359分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為55130名; 2、齊齊哈...查看更多
三、齊齊哈爾工程學(xué)院介紹
齊齊哈爾工程學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校”)始建于1991年,經(jīng)歷了齊齊哈爾第一機(jī)床廠職工機(jī)電學(xué)院、黑龍江東亞大學(xué)(自考助學(xué))、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等發(fā)展階段。2011年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校,定名為齊齊哈爾工程學(xué)院,成為齊齊哈爾市第一所市屬大學(xué)。辦學(xué)29年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持公益性非營(yíng)利辦學(xué),堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng),創(chuàng)造了影響中國(guó)民辦教育發(fā)展的兩個(gè)案例(“混合所有制辦學(xué)”和“院校委托管理”,后者被寫入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》),探索出了“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合”辦學(xué)模式,凸顯了辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。目前,學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科適度發(fā)展的全日制民辦本科院校。學(xué)校總占地面積近87萬(wàn)平方米,建筑面積23萬(wàn)余平方米,其中教學(xué)行政用房15萬(wàn)余平方米,生活用房8萬(wàn)余平方米;校內(nèi)建有本科實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所99個(gè);教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4842.19萬(wàn)元;館藏紙質(zhì)圖書82.12萬(wàn)冊(cè),電子圖書25.4萬(wàn)冊(cè);室內(nèi)、外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積5萬(wàn)余平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、設(shè)施齊備,本科辦學(xué)條件滿足需求。學(xué)校以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化專業(yè)布局,設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護(hù)理系、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)部、學(xué)生發(fā)展中心、繼續(xù)教育部共9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位;開設(shè)17個(gè)本科專業(yè)和14個(gè)專科專業(yè);現(xiàn)有全日制在校生6291人,其中本科生5675人。學(xué)校把師資隊(duì)伍作資源,實(shí)施人才強(qiáng)校工程,建設(shè)了一支數(shù)量較足、專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的師資隊(duì)伍,自有專任教師242人,外聘教師134人。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,秉持“中而至庸,和而不同”的校訓(xùn),努力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、人格健全,基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯,勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,積極探索應(yīng)用型本科院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑,已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)余名畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了以“大國(guó)工匠”——“華龍一號(hào)”主機(jī)手王剛為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生留省率保持在50%以上。學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型本科教育研究,加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化課程建設(shè),獲批省級(jí)制造服務(wù)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū);獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);1個(gè)專業(yè)被確立為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。齊齊哈爾市人民政府批準(zhǔn)以學(xué)校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟,建立“再制造技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月,學(xué)校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺(tái)”入選首個(gè)“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”,是唯一參展的地方高校。學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向的課程觀和適應(yīng)學(xué)情的教學(xué)觀,創(chuàng)新實(shí)施“四真三化”應(yīng)用型課程建設(shè)(四真即真實(shí)環(huán)境、真學(xué)真做掌握真本領(lǐng),三化即工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、工作過(guò)程系統(tǒng)化),