根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，贛南科技學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上贛南科技學院的分數(shù)在432至456分，位次為102995至27225位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在432至456區(qū)間才能上贛南科技學院。

一、湖北考多少分能上贛南科技學院

1、2022年湖北考生上贛南科技學院：歷史(歷史+不限)最低分需要486分，錄取最低位次為27225名;

2、2021年湖北考生上贛南科技學院：歷史(歷史+不限)最低分需要519分，錄取最低位次為28245名;

3、2022年湖北考生上贛南科技學院：物理(物理+化學)最低分需要462分，錄取最低位次為89834名;

4、2022年湖北考生上贛南科技學院：物理(物理+不限)最低分需要475分，錄取最低位次為80757名;

5、2021年湖北考生上贛南科技學院：物理(物理+化學)最低分需要466分，錄取最低位次為84490名;

6、2021年湖北考生上贛南科技學院：物理(物理+不限)最低分需要470分，錄取最低位次為82456名;

7、2020年湖北考生上江西理工大學應用科學學院：理科最低分需要432分，錄取最低位次為102995名;

8、2020年湖北考生上江西理工大學應用科學學院：文科最低分需要456分，錄取最低位次為34713名;

二、贛南科技學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年贛南科技學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	486	27225	省政府
2022	湖北	物理	物理+化學	本科	462	89834	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	475	80757	省政府

2、2021年贛南科技學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	519	28245	省政府
2021	湖北	物理	物理+化學	本科	466	84490	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	470	82456	省政府

3、2020年贛南科技學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本二	432	102995	省政府
2020	湖北	文科	-	本二	456	34713	省政府

二本壓線生可以上公辦二本嗎

二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結(jié)束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數(shù)線。

總結(jié)一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

高考后提前批�？圃趺刺钪驹�

專科提前批同樣是采用網(wǎng)上填報志愿的方式�？忌�既可以只填報�？铺崆芭�或高職（�？疲┡�文史類招生的學校和專業(yè)志愿，也可以同時填報兩個批次中專科批招生的學校和專業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。

一是考生在報考提前批院校的時候，一定要選擇自己中意的方向，千萬不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個專業(yè)也一定要符合個人的意愿，如果不符合千萬不要報考。

三是提前批院校與正常批次的組合問題，提前批院校除非常中意的方向，選擇院校的分數(shù)必須高于批次院校的分數(shù)。

三、贛南科技學院最新介紹

贛南科技學院是一所經(jīng)教育部批準，由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學支持辦學的公辦普通本科高校，其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學應用科學學院。 學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學校坐落在章江河畔，依山傍水、宜學宜教，自然環(huán)境優(yōu)美，辦學設(shè)施先進。校園占地807.6畝，校舍建筑總面積29.1萬平方米，教學科研行政用房16.2萬平方米，教學儀器設(shè)備總值6257.4萬元；有建成校內(nèi)專業(yè)實驗室118個，教學用計算機3000多臺，圖書館藏書87.6萬冊；各個教學區(qū)域以及配套校舍布局合理、設(shè)施完善、功能齊全。 學�，F(xiàn)開設(shè)涵蓋有工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學、教育學等7大學科門類。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應用型人才培養(yǎng)需求，構(gòu)建了以工為主，多學科相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突出、結(jié)構(gòu)合理的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，30個本科專業(yè)面向全國招生，形成了礦業(yè)冶金類、機械電氣類、電子信息類、建筑土木類、電子商務類、人文藝術(shù)類等六大專業(yè)集群，打造了工程實訓中心、信息計算中心、物理實驗中心、商科實訓中心等四大公共實驗實訓平臺，以及智能互聯(lián)實驗室、移動通信綜合實驗室、贛南客家文化數(shù)字化研究院、BIM信息技術(shù)應用研究中心等專業(yè)實驗實訓平臺，力促產(chǎn)教深度融合，實現(xiàn)校企無縫對接。學生參加國際國內(nèi)數(shù)學建模、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金相技能、廣告藝術(shù)、電子電腦科技等各級各類賽事成績喜人，多次與“雙一流”高校同臺競技，近年獲國際獎項20余人次、國家級獎項600余人次。在由全國第三方大學評價機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（Cuaa.Net）最新發(fā)布2021江西省一流專業(yè)排名中，學校在江西省一流專業(yè)排名（應用型）位列第七。在由中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2020全國普通高校大學生競賽排行榜中，我校位列2016-2020年全國同類高校大學生競賽排行榜第17名，2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜第68名。 學校擁有專任教師430余人，其中，“雙師雙能型”教師占比25%以上；副高及以上專業(yè)技術(shù)資格教師160余人，碩士及以上學位教師310余人；教師隊伍師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力。2021年，學校獲批5個贛州市重點實驗室計劃，1個市技術(shù)創(chuàng)新中心計劃。近五年，學校教師發(fā)表高質(zhì)量教研論文120余篇，出版著作及教材50余部，教師在我省各類教學競賽中獲獎近30項。近十年，學院教師發(fā)表論文1000余篇，出版專著或教材近百部，獲批國家自然科學基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題200余項。橫向課題近百項，到賬經(jīng)費2300多萬元、授權(quán)國家專利30余項。 學校聚焦服務地方經(jīng)濟發(fā)展，堅持應用型人才培養(yǎng)方向。辦學20年來，已向社會輸送了3.2萬名高素質(zhì)應用型人才，眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量，所蘊含的“三實”（為人誠實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實）品質(zhì)廣受用人單位好評，為學校贏得了良好的社會聲譽。 學校堅持走開放辦學之路，將推進國際化教育作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過學歷教育、非學歷教育及師生短期交流等多種形式開展國際交流與合作。近年來，學校與泰國宋卡王子大學等多所國外高校開展了包含碩士、本科、非學歷3+1、交換生留學在內(nèi)的多種合作辦學項目；與美國紐約州立大學等一批國外高校建立了交流關(guān)系，為開展更廣泛合作打下了基礎(chǔ)。此外，學院積極開展了多種多樣的海外帶薪實習、互惠生、帶薪短期工作等合作項目，范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。 “十四五”期間，學校將立足贛南這片紅色沃土，以服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方重大需求和引領(lǐng)社會發(fā)展為導向,全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以質(zhì)量為根本，高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特別是贛南傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，推動學校應用型本科建設(shè)向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展，著力為贛南蘇區(qū)振興、為服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才、智力和技術(shù)的強力支撐。