【篇一：快樂的校園】

我們的校園時個歡快的校園，不管是在手工課上，還是在運動會上，或者是在晚會活動上……到處都可以聽到歡聲笑語。

先說運動會上的。開學(xué)不久學(xué)校舉辦運動會，我們班的王碩同學(xué)參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。

還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)�班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。

還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場上升國旗。李皓然同學(xué)上*臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們?nèi)�校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說有笑。

在校園里，同學(xué)們的歡聲笑語無處不在，這就是我們快樂的校園。

【篇二：快樂的校園】

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的樂園。我們的班級是快樂的大家庭。我們的校園不大，但是布置的很美麗。走進(jìn)學(xué)校大門，看到的是方方正正的旗臺，每周一我們在這兒舉行升旗儀式。旗臺后面就是高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。

每到上課時，每間教室都會響起瑯瑯的讀書聲。老師在講臺上繪聲繪色的講課，同學(xué)們都睜著水靈靈的大眼睛聚精會神的看著黑板，我們的心隨著老師在知識的海洋里遨游。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都興沖沖的跑出教室，來到操場：有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)扔沙包，還有的同學(xué)捉迷藏……操場成了歡樂的海洋。上課時間到了，我們依依不舍的離開操場，真想再玩兒一會兒。

校園生活真是太豐富了，這里是我們增長知識的地方，也是我們快樂成長的地方。我喜歡我們的校園。

【篇三：快樂的校園】

下課了，鈴聲叮鈴鈴的響起了，同學(xué)們像被放出籠子的小鳥一樣飛快地跑到了操場上。有的同學(xué)在籃球場上玩老鷹捉小雞的游戲，有幾位同學(xué)當(dāng)小雞、有一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽、還有一位同學(xué)當(dāng)老鷹。

老師說：“三、二、一、開始”。老鷹想把雞媽媽后面的小雞吃掉，雞媽媽不停地左右搖擺，用身體和雙手擋著老鷹，保護(hù)著自己的孩子。這時，老鷹來了個措手不及，抓住了兩只小雞，最后老鷹贏了。

操場的左邊有一群同學(xué)在玩跳大繩，其中兩個同學(xué)用右手用力地?fù)]動著大繩，其他同學(xué)排著隊一個接著一個的踮起雙腳沖進(jìn)大繩，不停地跳著，就像在玩跳跳床一樣，真美啊！

操場右邊的同學(xué)在玩踢毽子，雙手拋出，右腳踢毽子，彩色的雞毛毽子在同學(xué)的腳上一上一下不停地快樂的跳動著，漂亮極了。

最后，鈴聲響起了，同學(xué)們又回到安靜的教室。

【篇四：快樂的校園】

校園里的乒乓球臺是我們男生的天地，它給我的童年帶來了無窮的歡樂。

記得四年級第二學(xué)期，我們班幾乎沒有會打乒乓球的，可是全班男生都很喜歡打乒乓球，于是我就教幾個打的不好的同學(xué)打，過了一個月，果然他們的球技極速上升，有的超過了我。于是，乒乓球在我們班熱鬧起來，有很多都是高手，其中最為頂尖的四大高手是我、戴韌、邴守富和甄文曄。我們每個下午上課前都打，體育課的時候也打，就算累的不行了也打，下雨天穿雨衣打，天氣再熱也打，每次打乒乓球總是有笑聲相伴，也有哭聲，有一次，我們搶誰是擂主，結(jié)果打了起來，我們都哭了。最后看見對方好笑的樣子，又都笑了起來。

喜怒哀樂都伴隨在我們的身邊，打乒乓球?qū)ξ襾碚f是最快樂的事，它給我金色的童年帶來了數(shù)不盡的歡樂。