根據最新吉林招生考試院公布的數據，內蒙古藝術學院在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上內蒙古藝術學院的分數在424至453分，位次為13515至13386位次區間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在424至453區間才能上內蒙古藝術學院。

一、吉林考多少分能上內蒙古藝術學院

1、2022年吉林考生上內蒙古藝術學院：文科最低分需要432分，錄取最低位次為13515名;

2、2021年吉林考生上內蒙古藝術學院：文科最低分需要424分，錄取最低位次為13417名;

3、2020年吉林考生上內蒙古藝術學院：文科最低分需要453分，錄取最低位次為13386名;

二、內蒙古藝術學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年內蒙古藝術學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	文科	本二A	432	13515	省政府

2、2021年內蒙古藝術學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	文科	本二A	424	13417	省政府

3、2020年內蒙古藝術學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	文科	本二A	453	13386	省政府

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數更高，也不會被錄取。只有當第一志愿的學生人數不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學院或第二志愿學院，同一學院的考生將分別排隊，然后根據成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學校來說，所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數線以上的所有考生，只能在同一時間內按照同一順序的志愿進行檢索和備案。

高考志愿填報技巧

在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調整和降低分數來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質量，從第二志愿和第三志愿中擇優錄取，每年以政策和志愿分數的形式招收一些高分考生。

一些農林、礦業、石油、師范院校，或邊遠地區、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協，以避免錄取后不喜歡高校，導致不報到、退學等現象。

學院和大學有什么不同

第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。

現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。

第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。

第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。

不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

三、內蒙古藝術學院最新介紹

歷史沿革 內蒙古藝術學院的前身是創建于1957年的全國重點藝術中專—內蒙古藝術學校。1957年,在時任內蒙古自治區文化局黨組書記布赫同志的親自倡導下，成立了內蒙古藝術學校，開啟了內蒙古民族藝術教育事業的嶄新篇章。 20世紀八十年代中期，為適應經濟和社會發展對高層次藝術人才的需要，自治區政府提請國家教委批準成立內蒙古大學藝術學院。1987年3月27日，國家教委下發（87）教計字067號文件，批準建立內蒙古大學藝術學院，內蒙古藝術學校作為藝術學院的中專部仍然保留。 1994年，經自治區教育廳批準，內蒙古大學藝術學院開始招收本科學生。 2001年底，內蒙古大學藝術學院與內蒙古大學實現實質性合并。學院的建設發展仍然延續相對獨立的運行機制，在人、財、物、辦學等方面獨立運行，形成了完備的建設體系。合并以來，在內蒙古大學“211工程”、省部共建高校計劃、中西部高校提升綜合實力計劃等建設發展過程中，學院在學科建設、人才培養、科學研究等方面，特別是學位點建設方面取得了較快的發展，辦學實力和辦學水平得到了進一步提升。 2004年，內蒙古大學藝術學院開始培養碩士研究生。 2012年，自治區人民政府鑒于藝術學院的發展實際，根據自治區經濟社會發展和民族文化強區建設對人才培養、繁榮發展民族文化的需要，決定報請教育部批準內蒙古大學藝術學院獨立設置為內蒙古藝術學院。 2015年4月，教育部發文《教育部關于同意建立內蒙古藝術學院的函》（教發函〔2015〕72號），教育部“同意在內蒙古大學藝術學院（資源）基礎上建立內蒙古藝術學院”。2015年8月，自治區政府發文《內蒙古自治區人民政府關于成立內蒙古藝術學院和鄂爾多斯應用技術學院有關事宜的通知》（內政發〔2015〕90號），正式批準獨立設置內蒙古藝術學院。 2017年1月，自治區黨委任命首屆校領導班子。2017年12月，完成校內機構設置和干部聘任工作。 辦學特色 內蒙古藝術學院自建校以來，依托自治區豐富的民族藝術資源和深厚的民族文化積淀，始終秉承堅持以培養民族藝術人才為己任的優良辦學傳統，形成了立足內蒙古、傳承與發展以蒙古族藝術為代表的北方少數民族藝術、繁榮與弘揚草原文化的鮮明辦學特色，被區內外譽為“民族藝術人才的搖籃”，累計為內蒙古自治區及部分省市區培養了5萬多名各級各類藝術人才，這些畢業生活躍在國內外文化藝術領域，許多人已成為藝術院團、廣播電影電視部門的業務骨干，有的在國內外藝術領域產生了較大影響，如作曲家阿拉騰奧勒，歌唱家德德瑪、拉蘇榮、騰格爾，民樂演奏家李鎮，指揮家婭倫格日勒，指揮家、作曲家兼音樂制作人三寶，舞蹈家敖登格日勒、康紹輝，電影演員薩仁高娃，影視導演康洪雷，畫家李德才、李學峰、李波、韓文中，著名主持人納森等。 教學單位及學科專業 學校現有在校生近5000人，有音樂學院、舞蹈學院、影視戲劇學院、美術學院、設計學院、新媒體學院、文化藝術管理學院、思想政治與公共課教學部8個教學單位，1所附屬中等藝術學校。學科專業設置以藝術學門類為主，涵蓋藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學5個一級學科，文化產業管理1個二級學科，24個本科專業。現有音樂與舞蹈學、美術學2個一級學科學術學位碩士授權點，和音樂、舞蹈、戲曲、美術、藝術設計等8個專業領域的藝術碩士（MFA）專業學位授權點。 現有國家級精品課程1門，國家級特色品牌專業1個，國家級精品資源共享課1門；自治區級精品課程6門，自治區級品牌專業10個，自治區重點建設學科1個，自治區高校人文社會科學重點研究基地1個。先后建立了“內蒙古蒙古族青年合唱藝術人才培養基地”、“內蒙古動漫產業研發與人才培養基地”、“內蒙古皮革藝術產業化項目示范基地”、“自治區高校民族藝術研究基地”、民族藝術教學與研究基地、文化產業研究中心、“文化部民族民間文藝發展中心北方草原音樂文化研究與傳承基地”等。 師資隊伍 學校現有教職工近600人，其中有教育部高等學校教學指導委員會委員2人，國家百千萬人才工程人選1人，全國中青年“德藝雙馨”文藝工作者1人，國家文化名家暨“四個一批”人才1人，國家“*”哲學社會科學領軍人才1人，國家級“有突出貢獻中青年專家”人才1人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，自治區有突出貢獻中青年專家4人，自治區“杰出人才”獎獲得者1人，自治區文學藝術突出貢獻獎獲得者3人，入選自治區“新世紀321人才工程”一層次人選4人，自治區“草原英才”人選6人,自治區“草原英才”創新團隊帶頭人4人，自治區級“四個一批”人才1人，中國舞蹈家協會副主席1人，中國書法家協會副主席1人，內蒙古舞蹈家協會主席1人，內蒙古文藝評論家協會主席1人，內蒙古美術家協會主席1人。自治區教學名師2人等。 對外交流 多年來，學校與國內外藝術院校、團體以及知名專家學者之間有著廣泛的聯系和交往。先后與美國佛蒙特大學、美國佛蒙特藝術中心、美國伊利諾大學、丹麥皇家美術學院、蒙古國文化藝術大學、蒙古國音樂舞蹈學院、蒙古國國立科技大學簽訂了校際合作協議，與美國肯塔基大學簽署了2+2、3+1合作辦學協議，并舉辦了中美“馬文化周”、“文化藝術活動周”活動等；連續10多年舉辦了“中美東方之旅”藝術交流活動，并多次應邀組團前往美國、日本、韓國、澳大利亞、西班牙、瑞典、丹麥、德國等國家和港澳臺地區進行訪問演出或舉辦作品展覽，為擴大民族文化和內蒙古自治區的國際影響力作出了積極的貢獻。