根據最新江蘇招生考試院公布的數據，沈陽航空航天大學在江蘇招生錄取數據顯示，江蘇考生上沈陽航空航天大學的分數在354至354分，位次為67096至33158位次區間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在354至354區間才能上沈陽航空航天大學。

一、江蘇考多少分能上沈陽航空航天大學

1、2022年江蘇考生上沈陽航空航天大學：物理(物理+不限)最低分需要540分，錄取最低位次為65402名;

2、2022年江蘇考生上沈陽航空航天大學：物理(物理+化學)最低分需要573分，錄取最低位次為33158名;

3、2021年江蘇考生上沈陽航空航天大學：物理(物理+不限)最低分需要522分，錄取最低位次為63868名;

4、2021年江蘇考生上沈陽航空航天大學：物理(物理+化學)最低分需要554分，錄取最低位次為34573名;

5、2020年江蘇考生上沈陽航空航天大學：理科最低分需要354分，錄取最低位次為67096名;

二、沈陽航空航天大學在江蘇的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年沈陽航空航天大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	540	65402	省政府
2022	江蘇	物理	物理+化學	本科	573	33158	省政府

2、2021年沈陽航空航天大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	522	63868	省政府
2021	江蘇	物理	物理+化學	本科	554	34573	省政府

3、2020年沈陽航空航天大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本一	354	67096	省政府

高考志愿順序重要嗎

從平行志愿的投檔規則看，院校的排序非常重要�？忌�在同一批次的6個院校志愿平行之間不是平等關系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。

平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。

先投分數較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。

對考生而言，如果分數較高，所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。

高考成績和排名哪個重要

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數是基礎，在分數的基礎上看排名

沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。

說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

三、沈陽航空航天大學最新介紹

沈陽航空航天大學是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經、管、藝等學科協調發展的多科性高等院校，是教育部、中航工業集團公司與遼寧省三方共建高校，是國防科工局與遼寧省共建高校，是遼寧省裝備制造業緊缺人才（航空航天）培養基地，已經基本建設成為“國防科技人才培養基地”“遼寧老工業振興人才培養基地”，努力打造“國內一流的裝備制造技術工程研究基地”。 學校始建于1952年，是原航空工業部所屬的6所本科航空院校之一，前身為“沈陽航空工業學�！�，后歷經“東北第一工業學�！薄吧蜿柡娇諏W院”“沈陽航空工業學院”等發展階段，于2010年3月正式更名為“沈陽航空航天大學”。，遼寧省人民政府與教育部、中國航空工業集團公司三方共建沈航；2017年，遼寧省人民政府與國家國防科工局決定在“十三五”期間繼續共建沈航。2017年，中國航空發動機集團與沈航簽署了戰略合作協議，共建航空發動機學院。 學校占地1731畝，建筑面積84.38萬平方米，固定資產總值22.80億元。教學科研儀器設備總值5.91億元。圖書館入藏圖書1338528冊（包括圖書、過刊、學位論文、報紙，不包括院系圖書），報刊4590種；電子圖書693768冊�，F有各類學生21000余人。 學校具有推免碩士研究生資格，為博士學位授予權單位，現有1個博士一級學位點，15個碩士一級學位點，7個學位專業類別；現已形成了以“航空裝備設計制造與試驗技術”為主要研究方向的航空宇航學科群和以“航空信息化與控制技術”為主要研究方向的信息科學學科群。 學校下設26個教學、科研單位；現有65個本科專業，其中包括國家卓越工程師教育培養計劃3個，國防科工局國防重點專業和國防緊缺專業2個，國家級綜合改革試點專業1個，國家級一流本科專業建設點13個，省級一流本科教育示范專業23個，省級示范專業6個，省級工程人才培養模式改革試點專業7個，省級綜合改革試點專業2個，省級優勢特色專業1個，省級創新創業教育改革試點專業3個，省級重點支持專業2個，省級向應用型轉變示范專業2個，10個向應用型轉變試點專業；7個專業通過工程教育專業認證；擁有2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級工程實踐教育中心，1個國家級實踐教育基地，1個國家虛擬仿真實驗教學項目，11個省級實驗教學示范中心，6個省級虛仿真中心，2個省級虛擬仿真實驗教學項目，13個省級實踐教育基地，1個省級綜合實驗實訓基地，1個省級創新創業實踐基地。近年來，先后獲省級以上教學成果獎68項，其中國家級教學成果獎2項，省級一等獎17項；目前建有國家級一流本科課程3門，國家級英語授課品牌課程2門，省級一流本科課程72門，省級精品課程27門（包含精品課、視頻公開課、資源共享課），省級優質教學資源建設與共享項目10項，校級資源共享課35門。學生積極參加國內外科技大賽，近三年，累計參加省級以上創新創業競賽項目5277組次。其中，國家級競賽獲獎1983組次，省級競賽獲獎2247組次，涉及獲獎學生22896人次，涉及指導教師7793人次。近三年，共實施“大創計劃”1283項， 其中國家級項目74項，省級項目165項，參與學生5464人次，參與教師1353人次。 建校以來，學校為國家航空航天等國防工業和地方經濟建設培養了各類畢業生10萬余人，其中萬余人就職于航空航天等國防科技企事業單位，千余人具有高級專業技術職稱，百余人擔任董事長、總經理、副總經理、總工程師等高層管理職務，為國防現代化和國民經濟建設做出了重要貢獻。近年來，學校本科畢業生平均就業率在95%以上。 學�，F有“新能源通用飛機技術國家地方聯合工程研究中心”等3個國家級科研平臺，25個省部級重點實驗室（工程中心），1個省級協同創新中心，2個省級新型重點智庫，1個省級軍民融合發展研究基地，1個沈陽市四史教育研究中心�！昂娇罩圃旃に嚁底只瘒�防重點學科實驗室”，是34個國防重點學科實驗室之一。通用航空重點實驗室是遼寧省“十二五”重大科技平臺，自主研發的新能源銳翔電動飛機正著力系列化發展，形成了雙座、四座，陸上、水上，有人、無人等飛機譜系，其中，雙座電動飛機（RX1E）是世界上第一款取得適航證的雙座電動飛機，完成了型號設計批準書（TDA）和生產許可（PC）取證。四座電動飛機（RX4E）是由我校全新研制的新能源通用航空產品，是按照中國民用航空規章23部的要求進行研制的正常類飛機。學校先后承擔了包括國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金項目、國防預先研究項目、國防基礎科研項目、航空預研和航空型號研究項目等國家級項目255項；科研指標逐年提升，“十三五”期間學�？蒲薪涃M總量達8.8億，成果轉化額4.7億，發表高水平論文3000余篇，授權發明專利300余項，共獲得省部級科技獎勵33項，其中：省部級一等獎8項；省部級二等獎14項；省部級三等獎11項。 學�，F有教職工1600余人，專任教師1065人。其中中國工程院院士1人，特聘院士11人；學�，F有研究生導師429人；具有高級技術職稱的教師505人，具有博士學位的教師533人；現有國家級人才稱號4人，國家國防科工局國防科技創新團隊1個，遼寧省高校創新團隊4個，省級教學團隊3個，遼寧省高�！包S大年式教師團隊”3個，遼寧省教學名師17人，校級教學名師27人，遼寧省“興遼英才”教學名師3人。遼寧省優秀專家5人，享受國務院政府特殊津貼專家28人，遼寧省特聘教授8人，遼寧省攀登學者2人，遼寧省百千萬人才工程入選百、千層次61人，遼寧省“興遼英才”青年拔尖人才18人，近百位國內外知名學者擔任學校兼職教授。 學校有來自近70個國家的近千名留學生在校學習，來華留學教育規模位居省內高校前列。2011年獲批中國政府獎學金生培養院校資格，2013年獲評"遼寧省來華留學教育示范基地"，2018年獲評"遼寧省來華留學示范高校"。學校與俄、美、法、英、韓、日等40多個國家的170余所高校和科研院所建立了合作關系�，F有教育部批準中外合作辦學本科教育項目2個，與國（境）外友好院校開展校際聯合培養和長短期交流項目20余個。近五年，學生出國（境）外交流學習近500人次，教師赴國（境）外進行科研合作、學術交流、進修培訓300多人次。 學校以“立足航空、明德育人、求實拓新、志在卓越”為辦學宗旨，凝煉了“德能并進、勇毅翔遠”的校訓，形成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的校風。在**進入新時代這一歷史方位下，學校將堅持把立德樹人、提高質量作為根本任務，把服務遼寧、助力振興作為重要面向，把學科建設、內涵發展作為工作主線，把依法治校、制度創新作為根本保障，深入推進產教融合、軍民融合發展，全力打造高協同學科體系、高標準培養質量、高水平創新能力、高素質人才隊伍、高品位校園文化，在服務遼寧振興發展的神圣使命中，努力建設特色鮮明的高水平研究應用型大學。（相關數據截至2021年4月）