一、南通職業大學數控技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年南通職業大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道南通職業大學的數控技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、南通職業大學數控技術專業在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為318分，對應的最低錄取位次為34402名；

2、南通職業大學數控技術專業在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為301分，對應的最低錄取位次為25649名；

3、南通職業大學數控技術(5300元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為70882名；

4、南通職業大學數控技術(5300元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為367分，對應的最低錄取位次為187687名；

5、南通職業大學數控技術(5300元/年)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為410分，對應的最低錄取位次為170146名；

6、南通職業大學數控技術(5300元/年)專業在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為374分，對應的最低錄取位次為332635名；

7、南通職業大學數控技術(5300元/年)專業在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為398分，對應的最低錄取位次為166825名；

8、南通職業大學數控技術(5300元/年)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為375分，對應的最低錄取位次為333566名；

9、南通職業大學數控技術專業在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為420分，對應的最低錄取位次為83407名；

10、南通職業大學數控技術專業在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為383分，對應的最低錄取位次為126319名；

二、南通職業大學數控技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
南通職業大學數控技術專業	2021	山西	文科	-	318	34402
南通職業大學數控技術專業	2021	山西	理科	-	208	73583
南通職業大學數控技術專業	2020	江蘇	理科	-	301	25649
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2021	安徽	文科	-	493	70882
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2021	安徽	理科	-	367	187687
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2020	安徽	文科	-	475	72271
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2020	安徽	理科	-	410	170146
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
南通職業大學數控技術專業	2021	江西	理科	-	369	-
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2021	河南	文科	-	403	154810
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2021	河南	理科	-	374	332635
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2020	河南	文科	-	398	166825
南通職業大學數控技術專業(5300元/年)	2020	河南	理科	-	375	333566
南通職業大學數控技術專業(5300元/年；辦學地點主校區)	2022	河南	理科	-	-	-
南通職業大學數控技術專業(5300元/年；辦學地點：主校區)	2022	河南	文科	-	-	-
南通職業大學數控技術專業	2020	云南	文科	-	420	83407
南通職業大學數控技術專業	2020	云南	理科	-	383	126319

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三、南通職業大學介紹

南通職業大學始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼，以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市，是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案設置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業院校之一，是全國為數不多涵括學歷教育、技工教育、職業培訓于一身的職業院校。學校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個省份招生，建有崇川和海門兩大校區，設有機械工程、電子信息工程、藥品與環境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術設計、經濟管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續教育、馬克思主義等12個學院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬平方米，現有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。辦學近五十年來，學校秉承“厚德遠志、格物致知”的校訓，遵循先賢張謇先生“學必期于用、用必適于地”的教育思想，堅持“根植南通、服務南通”的辦學思路，以學生為本，以立德樹人為己任，深入貫徹落實*新時代**思想和黨的十九大精神，努力辦好人民滿意的高職教育，先后被評為國家“雙高計劃”高水平專業群建設單位、全國高職高專人才培養工作水平優秀院校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省高水平高等職業院校建設單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省平安校園。學校還是教育部首批現代學徒制試點單位、教育部《職業院校管理水平提升行動計劃》工作委員會主任單位、中國職教學會發展戰略研究工作委員會副會長兼秘書長單位、南通市職業技術教育學會會長單位。學校積極探索現代職業教育體系建設，與4所本科院校、7所中職學校分別合作開展專本“4+0”聯合培養、“3+2”分段培養和中高職“3+3”分段培養，架立了中職、�？�、本科互聯互通，學歷教育與技工教育、職業培訓交互并行的人才培養“立交橋”。學校還是國家建設行業技能型緊缺人才培養基地、江蘇省產業人才培訓示范基地、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地。學生技能證書獲證率達到99.8%，計算機和英語考試通過率遙遙領先于全省平均水平，在挑戰杯、職業院校技能大賽、數學建模大賽、電子設計競賽等各級各類賽事中成績優異，畢業設計（論文）連續六年獲省一等獎、評優獲獎率穩居全省前列。學校專業建設精準對接區域產業發展，形成了“以工為主，文、管、藝并舉”的專業格局，現有50多個專業，其中國家“雙高計劃”專業群1個、國家骨干專業5個、國家級重點專業5個、省政府立項品牌專業1個、省高水平骨干專業4個、省重點專業群4個，省品牌（特色）專業9個、省示范建設重點專業（群）4個。學�，F擁有國家級職業教育專業教學資源庫1個、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程10門，“十二五”國家規劃教材7部、