根據最新江西招生考試院公布的數據，西北大學現代學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上西北大學現代學院的分數在467至507分，位次為94346至39951位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在467至507區間才能上西北大學現代學院。

一、江西考多少分能上西北大學現代學院

1、2021年江西考生上西北大學現代學院：理科最低分需要467分，錄取最低位次為94346名;

2、2022年江西考生上西北大學現代學院：文科最低分需要489分，錄取最低位次為39951名;

3、2021年江西考生上西北大學現代學院：文科最低分需要507分，錄取最低位次為40971名;

二、西北大學現代學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年西北大學現代學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	467	94346	省教育廳
2021	江西	文科	本二	507	40971	省教育廳

2、2022年西北大學現代學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	文科	本二	489	39951	省教育廳

軍校畢業后的待遇

生長軍官本科畢業的授予少尉軍銜；對直讀研究生軍官學員，本科軍校畢業時授予少尉軍銜，研究生畢業取得碩士、博士學位的，分別晉升為中尉、上尉軍銜。本科軍校畢業生長軍官的待遇級別定為十八級，相當于過去的副連職軍官待遇，保持了待遇保障水平總體不變，其他學歷的生長軍官也有類似政策設計。

據了解，分配到內地的少尉軍官，每月工資在9000元左右（住房公積金、住房補貼等除外）。分配到國家和軍隊明確的駐艱苦邊遠地區或高山海島部隊服役的軍隊干部，按照不同類別標準享受艱苦邊遠地區津貼、高山海島津貼。

軍校畢業待遇為基本工資加補助，越是艱苦的地方補助越高，基本工資根據所在部隊不同而不同。

公費師范生報考的條件有哪些

想要報考公費師范生需要滿足以下條件：

1、需要參加普通高考，并且考的分數要到達學校對當地劃分的錄取分數線。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作規定》，畢業后愿意長時間從事這個工作。

3、身體方面需要健康，并且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。

公費師范生的招生會安排在提前批錄取里，只要滿足以上的三個條件，就可以報考公費師范生啦。公費師范生有一些優惠的政策，想做教師的朋友可以考慮。

三、西北大學現代學院最新介紹

一、本校的概念性介紹 　　西北大學現代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的從事統招本科學歷教育的獨立學院。現代學院繼承百年名校的光榮傳統，以創新模式興教辦學，適應了中國高等教育的發展方向，是新時代新青年的優選高校。 　　二、本校的外圍環境 　　本校位于中國著名古城西安的南郊。這里遠望終南（秦嶺），近伴灃水，在歷史上一直是一塊人杰地靈之處。著名的關中八景之一“草堂煙霧”近在咫尺，“終南捷徑”成語故事的原型就發生在校區之南的秦嶺內山。據我國文化史專家研究，中華文化的主流源在西周，西周文化的源流出自灃水，這就是有名的“灃鎬文化”。 　　古城西安曾是十三個王朝的建都地，而各個王朝都把學校所在地一帶劃為皇家內苑。現在還有叫“內苑村”的地方就在本校附近。進入現當代尤其是改革開放以來，人們盛贊這里為古城的“后花園”和西安的“綠色肺”。現已被西安市規劃為人文旅游科教區，重點發展科研教育事業。近年來相繼有電子科大、西工大、石油大學、建筑科大在這里建校。據環境專家監測，這里的空氣潔凈度和氧含量屬于最適人居范圍，這里的地下水源自秦嶺，有益微量元素豐富，水質上乘。在這里就學四年，對于身體發育正處在關鍵階段、因學習而極度用腦的青年學子來說是最佳選擇。 　　三、本校的校園建設 　　本校校園分為南北兩區，南區為教學區，由韶光門、大型教學樓（文法、經管、藝術、傳媒）、大型圖書樓組成。其建筑群為歐式古典風格。南大門（韶光門）為我國大學中最為雄偉經典的校門之一，也是本地區少有的一座面向南開的大學正門。 　　進門后向東、西各一條主干道，名東部大道、西部大道，再向外為次級干道，名東南大道、西南大道。四棟教學樓分別在這四條主干道的南端形成的東西兩翼園區內。每棟教學樓均由五層主樓和與之相連的兩邊兩層裙樓構成。教學樓寬敞明亮、座位充足。教學設施中的多媒體生均座位數遠超過國家標準。 　　圖書館位于東西部大道南端之間，為超大型建筑。圖書館正門南開，寬大臺階拾級而上，六根巨型羅馬大柱聳立樓廊。樓內中央為特大天井，陽光通過玻璃幕罩灑入大廳。書庫分列兩側，計有自然科學、社會科學、財務金融、文學藝術、報刊雜志等，另建有高校中少有的特色書庫——國學書館，館內收藏國學、儒學、關學方面豐富的書籍，可供研究生和相關學者閱覽。圖書館全館藏書量達百萬冊之巨，超過國家標準。 　　圖書館北側為本地區高校中少有的水景景觀——天然泉水匯成的終南湖，湖面青蓮片片，蘆葦叢叢，湖水碧波蕩漾，湖心島上松柳相映，在本地區高校中罕有的古典式鐘塔聳立于湖心島上，登上塔頂極目遠眺，古城之南的風景盡收眼底。湖周環山林蔭夾道，花木競秀。 　　校園北區為生活區，建筑群為現代風格，色調溫馨明快。主軸線上有超大型餐飲樓，一層為大眾食譜，二層為特色小炒，各層均為同學們提供經濟實惠的飲食服務。二層中北部建有全國高校罕有的特色免費就餐區——“憂念園”，每位同學每學期都有機會通過吃“憶苦思甜”餐而憂念父母是否健康，憂念學業是否精純，憂念祖國早日強大、憂念天下永保太平。 　　餐飲樓北側為大型綜合服務樓，內有超市、通訊、醫療、郵政、銀行、書店、日用品商店及其它各項服務。本校校園東、西部大道北段外側為東、西公寓區，有高規格的大型公寓樓十二棟，宿舍為寬大高檔四人間、上床下桌、每人單桌雙衣柜，茶幾沙發，空調水暖、衛生間和洗漱臺。 　　本校道路命名獨傾心血：南北方向為道，東西方向為路，道已如前述，教學樓周圍路按四季命名有春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路，其他各路按歷史文化時序道德觀念命名，計有晨光路、尊親路、時光路、尊師路、文博路、勵志路、仁愛路、勤樸路、溫泉路、灃水路等等。道路兩側密植雪松、國槐、苦楝、海棠、丹桂、銀杏、油松、梧桐、欒樹、合歡等優異樹種，現在的校園內四季有花（冬天為臘梅和枇杷），四季長綠。 　　本校校園建有特色景觀，在圖書館前文化廣場上建有開展各種活動用的天臺，天臺之南立有八口學業事業人生警示洪鐘，所有這一切使得本校的文化底蘊深沉厚重。 　　經典大氣的建筑，美麗靈動的校園，為同學們提供了一流的學習、生活環境。 　　四、本校的組織管理 　　本校按照國家有關政策建立了規范的法人治理結構。西北大學作為申辦方，在本校設立了分黨委，派出黨委書記負責黨務工作、政治穩定和思想教育，派出董事參與學校的決策，派出教學副校長負責本校的教學、招生和就業工作。學校董事會聘任校長（由西北大學推薦）負責全盤工作，聘任副校長分管總務、財務和安全保衛等工作。 　　本校設立了建全的處級部門，這些部門又分別下轄若干科級機構。本校建立了各級團學組織，校團委負責青年學生的思想成長、校園文化活動。本校設立了工會籌委會，以保障教工的權益和福利。 　　本校教學主體單位為六個二級學院、三個教學部、一個中心，包括導演表演學院、播音主持與影視編導藝術學院、藝術設計與攝影動漫學院、音樂舞蹈學院、商學院、文學院、基礎部、思政部、體育部、實驗實訓中心等。 　　本校按照現代非企業機構進行人事聘任和管理，所有教工均納入合同制管理，實行全額“五險一金”待遇保障，組織起一支敬業的教工隊伍，本校聘請西北大學相關院系負責人或骨干教授擔任專業學科帶頭人。 　　五、本校的標識和標志歌曲 　　本校有校訓：“公誠雅健”，前兩字取自西北大學校訓，后兩字為本校專有，既有傳承又有創新。本校有校歌《現代韶光》，其詞經典凝練，其曲昂揚激越，高度濃縮了學院的特色和追求；本校有教工之歌《無限責任》，充分表達了“現代”教工對教育事業的忠誠和擔當；本校有標志性歌曲《紫香槐之歌》，歌聲深情悠遠，體現了本校情感教育的特色；本校有《軍訓團之歌》，代表了“現代”學子通過軍訓而奠基大學理想的心聲。本校辦學以來積累了豐富的校園文化經典影視片，其中包括“敬重，讓我們告別平庸”“認真，讓我們邁向成功”“英雄主義的呼喚”“大學誓言”“誠信考試誓詞”“憂念詞”等等。 　　本校還確定了一系列CIS標識系統，計有校花、校徽、校旗和校服等。這些都整體性地代表著本校的辦學理想和追求。本校主要通過官方網站、微信對外發布信息，這些信息平臺欄目多樣，內容豐富，尤其視頻欄目全國高校罕見，網站點擊率早已進入陜西高校前十名，現已成為國內一個知名的大學網站。　　 　　六、本校的專業設置 　　本校開設了深具特色的專業三十多個，如廣播電視編導、播音與主持藝術、音樂學、舞蹈學、戲劇影視導演、表演、攝影、數字媒體藝術、影視攝影與制作、新媒體藝術，視覺傳達設計、環境設計、漢語言文學、網絡與新媒體、財務管理、金融工程、戲劇影視文學、動畫等等。這些專業或為西北大學的強勢專業，或為國內的熱門專業。社會對這些專業的認可度較高，就業前景良好。 　　七、本校的興學理念 　　本校具有系統的興學理念。早在辦學初期就提出了“替家長著想，為學子負責”的辦學立足點，設定了“一切為了畢業后的成功”的辦學著眼點。確立了“為區域社會經濟發展培養適用人才”的人才目標。 　　本校系統地提出了涉及大學各個方面的興學理念，包括：思想政治：堅守主流，傳承紅色，為黨育人，為國育才；校園生活：豐富多彩，相得益彰；校園文化：清新、進取、高雅、祥和；綜合素質：人文情懷、科學理性；素質特點：忠誠負責、融通協作；成功智慧：用心借力、順勢作為；學生管理：細致周到、嚴格關愛，交流溝通、引導升華；對待學業：只有學好的責任，沒有荒學的權利；對待自由：從自理到自律，從自主到自由；對待課業：融會貫通、理解應用；對待考試：誠信第一、成績第二；對待親情：銘記、感念、升華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：誠摯互助、諒解寬容；對待校情：認同珍重、歸依感念；對待生活：有條有理、自主自為；對待行為：文明雅健、理性自律；大學經歷：豐富充實、得到尊重；人生追求：修身、齊家、治業、濟天下，做*事業的建設者和接班人。 　　這些理念和理想既來自實踐，也有對社會歷史文化教育的深刻理解與深沉思考。用這樣的理念和理想指導辦學實踐，使本校的辦學行為始終處于正確高效的路徑與方向上。 　　八、本校的教學特色 　　本校重視成才教育。西北大學派出院級領導主管教學工作。本校設立了督導委員會，總督學負責教學質量的監督。西北大學的專家學者擔任本校各專業的學科帶頭人。主干課的教師多半來自國家重點大學。本校的專業學科建設快速發展，在同類院校中最早成立了二級院系。二級院系在學科建設、教師培養、教學計劃修訂等方面發揮著重要作用。本校實行領導干