根據最新江西招生考試院公布的數據,贛南醫學院在江西招生錄取數據顯示,江西考生上贛南醫學院的分數在463至514分,位次為101909至14829位次區間內,所以我們預測2023年江西高考考生需要考在463至514區間才能上贛南醫學院。
一、江西考多少分能上贛南醫學院
1、2022年江西考生上贛南醫學院:理科最低分需要521分,錄取最低位次為42155名;
2、2021年江西考生上贛南醫學院(蘇區地區):理科最低分需要535分,錄取最低位次為37867名;
3、2021年江西考生上贛南醫學院:理科最低分需要536分,錄取最低位次為37030名;
4、2020年江西考生上贛南醫學院:理科最低分需要552分,錄取最低位次為32949名;
5、2020年江西考生上贛南醫學院:理科最低分需要499分,錄取最低位次為72185名;
6、2022年江西考生上贛南醫學院:文科最低分需要529分,錄取最低位次為14829名;
7、2021年江西考生上贛南醫學院:文科最低分需要534分,錄取最低位次為24898名;
8、2020年江西考生上贛南醫學院:文科最低分需要514分,錄取最低位次為26404名;
二、贛南醫學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年贛南醫學院在江西的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 521 | 42155 | 省政府 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 521 | 42324 | 省政府 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 463 | 101909 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 529 | 14829 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 503 | 29810 | 省政府 |
2、2021年贛南醫學院在江西的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 535 | 37867 | 省政府 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 536 | 37030 | 省政府 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 484 | 78177 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 534 | 24898 | 省政府 |
3、2020年贛南醫學院在江西的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 549 | 35035 | 省政府 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 552 | 32949 | 省政府 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 499 | 72185 | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 514 | 26404 | 省政府 |
新高考地區怎樣填報志愿
1、實事求是。
新高考地區的考生要根據高等學校的特點,結合自己的實際情況,對自己希望就讀的高校和專業進行綜合分析,全面考慮、統一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎,志愿不要偏高,但也不要偏低,偏高容易脫離實際,難以實現自己愿望,偏低影響將來發展與成才。
2、拉開梯度。
新高考地區的考生在同一批次內選報院校志愿時,相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后,新高考地區的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內選報的院校一般應是連續幾年內生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。
新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會,新高考地區的考生如果按照這種差異選報志愿,排在后面的院校順序志愿發揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。
新高考地區的填報志愿要掌握好合理的梯度,在慎重填報第一志愿的前提下,填報第二志愿時不要集中于同一層次,應注意拉開檔次。同時,做到有進有退,退是為了進,在專業上退是為了院校上的進,在院校上的退是為了專業上的進,要充分留有余地,以爭取更多的錄取機會。
高考成績在500左右還能上211大學嗎
高考500分左右還是能上211大學的。在不同地區分數線是不同的,考生要以當地招生分數線為準。
500分左右的211大學基本上都是新疆大學、海南大學、石河子大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、延邊大學等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區經濟發展一般,地理位置也比較偏,所以收分一直都不是很高;另外,從下面的內容也可以得知,部分省份500分左右的考生能上的211大學較少,地理位置較偏的考生能上的211大學較多;500分左右的文科生與理科生相比,理科生能上的211大學更多。
哪些211大學值得推薦
1.南昌大學(211)
南昌大學這所學校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211,論綜合實力以及辦學規模都是很強的。南昌大學在全國第四輪學科評估中,食品科學與工程獲得了A,學科排名位于全國第二。此外,新聞傳播學、化學等10個學科獲得了B-。
2.東北農業大學(211)
因為農學相關專業考生的報考熱情不高,因此農學類的大學高考錄取分數普遍較低。東北農業大學正是這種情況之下的一所211大學。由于專業性質以及地理位置,愿意報考東北農大的學生并不多,甚至有時候學校的錄取分數低于很多普通一本大學,這對500分左右來說,是很不錯的選擇。
3. 延邊大學(211)
位于吉林省延吉市,簡稱延大。是國家“211工程”重點建設大學、“雙一流”世界一流學科建設高校,作為一所211大學,延邊大學的知名度比較低,可能很多人還沒有聽說過該大學。而且最近幾年名聲也大不如從前,錄取分數也很低,500分左右考生報考成功幾率很大。
三、贛南醫學院最新介紹
贛南醫學院位于著名革命老區——江西省贛州市內,是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫學本科院校。中國科學院院士韓濟生教授擔任名譽院長。學校前身是創辦于1941年的江西省立贛縣高級助產職業學校,1958年設置?平ㄖ频内M南醫學專科學校,1988年升格為本科院校并更名為贛南醫學院,2013年國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位,2019年起與蘇州大學、中國醫科大學聯合培養博士研究生。 學校占地總面積1872畝,設黃金、章貢2個校區。教學科研儀器設備總值2.94億元,圖書館紙質藏書133.4萬冊,電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12925人。專任教師846人,具有高級專業技術職務的專任教師數520人。教育部高等學校教學指導委員會委員3人,享受國務院和省政府特殊津貼專家13人,入選“贛鄱英才‘555’工程”7人,二級教授8人,井岡學者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學家(井岡之星)培養對象、省青年井岡學者、省主要學科帶頭人、省高校學科帶頭人、省模范教師、省教學名師等省級人才項目人選55人,省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學名師和團隊1個,有省級教學團隊4個,省級高水平本科教學團隊建設團隊5個。學校現有兼職博士生導師15人,碩士生導師572人。 學校注重內涵提升,現已發展成為一所以醫學、理學、工學三大學科門類為主,促進醫工、醫理、醫文、醫管、醫法等學科交叉融合,辦學特色和優勢較為突出的江西省“雙一流”建設高校,現有本科專業31個,其中國家特色專業2個(臨床醫學和麻醉學),國家級一流本科專業建設點2個(臨床醫學、護理學),江西省一流本科專業8個(臨床醫學、應用心理學、藥學、護理學、麻醉學、醫學影像學、醫學影像技術、預防醫學);有江西省一流學科1個(臨床醫學);有碩士學位授權一級學科5個(臨床醫學、基礎醫學、藥學、醫學技術、生物醫學工程),有碩士專業學位授權點5個(臨床醫學、護理、公共衛生、應用心理、生物與醫藥);有教育部、衛生部卓越醫生教育培養計劃等部級項目2項,教育部專業綜合改革試點項目1項,國家臨床教學培訓示范中心1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個;教育部課程思政示范課程1門,有省卓越醫生教育培養計劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學工程項目98項。 學校擁有良好的教學科研條件,有心腦血管疾病防治教育部重點實驗室1個;有中央蘇區醫療衛生史與健康中國戰略研究中心、江西省腦血管藥理重點實驗室、江西省醫用組織工程材料與生物制造重點實驗室等省級科研平臺17個;有國家中藥現代化工程技術研究中心客家中醫藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫學研究中心贛南分中心各1個;省高校重點實驗室2個、省高校人文社科重點研究基地1個;市級科研平臺23個。直屬附屬醫院3所(第一附屬醫院為全國首批74家國家臨床教學培訓示范中心之一),非直屬附屬醫院8所。學校2007年通過教育部本科教學工作水平評估,2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫學專業認證,2018年通過教育部本科教學工作審核評估,2019年通過教育部臨床醫學專業延長期認證,有效期延長至9年。截至2020年,學校臨床醫學專業畢業生執業醫師資格考試通過率連續15年高出全國平均水平。 學校為區域衛生與健康事業和經濟社會發展服務,在心腦血管疾病發病機制、流行特征、診療新技術、急救與術后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標,干細胞研究與臨床轉化,腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學機制,分子病理檢測技術,血管瘤及脈管畸形診療技術,泌尿外科微創技術,醫藥大數據,精準醫學研究,老年醫學與老年康復學,骨與關節退化性疾病,稀土對環境與人體健康的影響,油茶醫藥保健及功能產品開發,贛南特色中草藥的研究與開發,中央蘇區醫療衛生史與健康中國戰略研究等領域形成了自身特色與優勢,取得了一批標志性成果,論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發表,近年來承擔國家基金項目170余項。有國家科技進步獎1項,衛生部科技進步獎1項,國家科學委員會科技進步獎1項,省自然科學獎13項,省科技進步獎14項,省社會科學優秀成果獎10項,省創新爭先獎1項;授權專利191項,其中發明專利22項,實用新型專利169項。迄今,為社會培養輸送了各級衛生健康人才9萬余人,成為百姓的健康守護人,為衛生健康事業發展作出了重要貢獻。2020年初,積極響應號召,學校3個附屬醫院先后分6批次選派115名醫護人員奔赴武漢、隨州抗擊疫情一線,為全國打贏疫情防控阻擊戰貢獻了智慧和力量。 學校是“一帶一路”國際醫學教育聯盟成立理事單位,重視對外合作與交流,多渠道、多途徑培育和開展教育合作項目,積極開展了學分互認、學生交流、出國實習、出國訪學等各類師生海外交流項目。深化與美國、英國、德國等多個國家(地區)的20余所高校、科研機構的交流合作關系。贛南醫學院第一附屬醫院成為美國林肯紀念大學臨床教學基地,學校在美國林肯紀念大學建立了師生培訓基地,與德國心臟中心(柏林)互為協作單位。2005年開始招收來華留學生,畢業生中85%獲得所在國執業資格,培養質量得到生源國的好評。2018年,學校培養的巴基斯坦籍留學生參加該國執業醫師考試通過率達70%,遠超該國35%的平均通過率,其中1人名列全國第一。2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學生和畢業生。主辦了中德醫院管理論壇、國際血管瘤論壇、梅奧醫院管理論壇等項目。附屬醫院多名醫生赴突尼斯開展國際醫療援助,促進了人類衛生健康共同體建設。 邁入新時代,學校將繼續弘揚“艱苦奮斗,科學求是”的辦學傳統,恪守“立德立行,求是求新”的校訓精神,著力實施“人才強校、質量提升、學科建設、科技創新、校園環境改善”五大工程,為造就德技雙馨的良才,辦好人民滿意的醫科大學不懈奮斗! (數據截至2021年9月22日)