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江西考多少分能上南京工業大學浦江學院 附-錄取分數線

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根據最新江西招生考試院公布的數據,南京工業大學浦江學院在江西招生錄取數據顯示,江西考生上南京工業大學浦江學院的分數在443至510分,位次為114955至28536位次區間內,所以我們預測2023年江西高考考生需要考在443至510區間才能上南京工業大學浦江學院。

一、江西考多少分能上南京工業大學浦江學院

1、2022年江西考生上南京工業大學浦江學院:理科最低分需要457分,錄取最低位次為108623名;

2、2021年江西考生上南京工業大學浦江學院:理科最低分需要443分,錄取最低位次為114955名;

3、2020年江西考生上南京工業大學浦江學院:理科最低分需要483分,錄取最低位次為86123名;

4、2022年江西考生上南京工業大學浦江學院:文科最低分需要492分,錄取最低位次為37176名;

5、2021年江西考生上南京工業大學浦江學院:文科最低分需要500分,錄取最低位次為45210名;

6、2020年江西考生上南京工業大學浦江學院:文科最低分需要510分,錄取最低位次為28536名;

江西考多少分能上南京工業大學浦江學院 附-錄取分數線

二、南京工業大學浦江學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京工業大學浦江學院在江西的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 本二 457 108623 省教育廳
2022 江西 文科 本二 492 37176 省教育廳

2、2021年南京工業大學浦江學院在江西的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 本二 443 114955 省教育廳
2021 江西 文科 本二 500 45210 省教育廳

3、2020年南京工業大學浦江學院在江西的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 本二 483 86123 省教育廳
2020 江西 文科 本二 510 28536 省教育廳

高考志愿錄取后查錄取狀態的方法

1、省教育考試院網站

當高考志愿投檔結束后,省考院網站會公布當年的投檔數據。考生與家長可以第一時間查看自己進檔的學校。

2、投檔院校的本科招生網

在大學投檔成功之后,由大學招生辦開始具體專業的錄取。因此錄取結果一般會比投檔結果晚一天。考生與家長可以在已投檔大學的本科招生網查看具體錄取到哪個專業。

3、官方的高考志愿填報系統

在投檔錄取的過程中,考生的志愿填報系統也會顯示考生檔案的狀態。例如:投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業等。如果不是很著急,大家可以等待志愿填報系統中最終審核后的高考志愿錄取結果。

最低分的公辦二本大學有哪些

序號學校名辦學性質學校類型批次2022分數
1河北中醫學院公辦醫藥二本435
2廊坊師范學院公辦師范二本435
3河北科技師范學院公辦師范二本436
4湖北醫藥學院公辦醫藥二本438
5新疆農業大學(較高收費)公辦農林二本439
6贛南師范大學公辦師范二本439
7衡水學院(中外合作)公辦綜合二本439
8莆田學院(中外合作)公辦綜合二本440
9巢湖學院(中外合作)公辦綜合二本440
10青海民族大學(中外合作)公辦民族二本443
11桂林旅游學院公辦財經二本491
12海南熱帶海洋學院(中外合作)公辦綜合二本492
13咸陽師范學院(中外合作)公辦師范二本493
14梧州學院公辦綜合二本494
15山東工商學院(中外合作)公辦財經二本495
16西安航空學院公辦理工二本495
17海南熱帶海洋學院公辦綜合二本496
18黃山學院(中外合作)公辦綜合二本497
19湖北理工學院公辦理工二本497
20新疆農業大學(較高收費)公辦農林二本497

三、南京工業大學浦江學院最新介紹

南京工業大學浦江學院是1998年經江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院,2005年經國家教育部正式批準設立獨立學院。自始,泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發展之中。   學院現有在校學生9666人,設有10個二級學院、35個本科專業方向,是一所工、管、藝、經、文等多學科協調發展的地方性、國際化的應用型大學。   學院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓,堅持“工本位”的辦學模式,秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養目標,著眼于社會與業界現實需求,激發學生學習、探究和參與的積極性,培養適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才。   辦學特色:發揮合作辦學優勢,穩步落實“工本位”辦學特色   辦學過程中,學院依托正大集團雄厚的產業背景,根據正大集團農牧業、食品業、商業零售業,特種車輛、物流、房地產、國際貿易、金融、傳媒、制藥等領域共同發展的業務格局,根據“優勢互補、協同育人、互惠互利、共同發展”的基本原則,開展契合企業發展與學校人才培養需求的協同發展新興合作模式,合作領域涉及學校人才培養、企業員工培訓、技術咨詢與開發等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網絡服務系統管理平臺”,推進“工本位”辦學理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業形態認知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學院的人才培養提供了堅實的支撐與保障。   為遵循“新高教40條”的教育發展思路,強化輔修專業改革,落實“工本位”的培養要求,打造浦江技術應用型人才培養特色,在各專業人才培養方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學生在掌握本專業理論知識、專業技術能力的同時,能夠了解企業運營基本模式,熟悉企業管理基本規律,掌握實用工商管理知識,培養企業家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入,實現人才培養模式改革的重要突破,達成我校培養具有復合型知識結構,了解企業運營規律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養目標。   學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設,以體育樹正氣、以藝術養情操、以文化全禮數、以傳統育創新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系,創立了九式太極并全校推廣,培養學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學院,在各專業人才培養方案中加入“基礎圍棋”模塊,幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養成,成立大學生文化素質教育中心,開設“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領域的權威專家來校講座,倡傳統文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養學生擔當意識。

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