抗戰是一段歷史，孩子是祖國未來。讓孩子們銘記歷史、緬懷先烈，從中汲取奮發有為、珍愛和平的力量，是教育者和全社會的共同責任。
70年光陰似箭，許多當年參加抗戰的老兵已故去，南京大屠殺幸存者現如今也只有100多人健在。隨著大部分歷史證人辭世，我們和抗戰歷史的直接聯系越來越少。如何讓生長在和平時代的孩子明白戰爭的殘酷、勝利的不易、和平的珍貴，如何讓孩子們與那段歷史從情感上建立聯系，如何幫助他們從歷史中汲取前進的力量，是教育者們應該認真思考的問題。
抗戰教育需要更多載體，還應創新傳媒媒介。針對青少年愛上網的特點，在網絡上講好抗戰故事，才能更好地讓抗戰精神融入孩子的心腦和血液。
需要重溫抗戰歷史的不只是孩子。作為一個民族的共同記憶，我們每一個人都需要自覺、自發地接受抗戰“國民教育”，才能形成強大的共識生長力和行為影響力，真正讓這段歷史成為中華民族浴火重生、奮進崛起的精神動力。
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