“成長幫手?新父母大講堂”全國百場巡回講座近日來到貴陽。中國教育學(xué)會(huì)家庭教育委員會(huì)常務(wù)副理事長孫云曉在講座上表示，家庭教育雖是時(shí)代課題，但其責(zé)任始終沒有變。“當(dāng)今中國父母比任何時(shí)代都需要學(xué)習(xí)，只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母則是孩子的第一任老師。孫云曉認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)處于大變革的時(shí)代背景下，信息化動(dòng)搖了成人的權(quán)威地位等現(xiàn)象，是當(dāng)今中國父母進(jìn)行家庭教育所必須面對(duì)的新課題。
在中國一些邊遠(yuǎn)山區(qū)，留守兒童由于長時(shí)間見不到父母，導(dǎo)致父母與孩子之間很陌生；而在城市里，一些孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，習(xí)性頑劣，與父母同樣缺乏溝通，兩者都缺失系統(tǒng)、科學(xué)的家庭教育。
“家庭教育成功與否和父母的職業(yè)、收入等并沒有必然聯(lián)系。無論是城市‘問題少年’還是農(nóng)村留守兒童，其暴露的家庭教育問題或許可以說明，無論什么背景的父母都應(yīng)努力提升自身的教育素質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀，探索有效的教育方法，不斷提升教育能力，實(shí)現(xiàn)父母與孩子共同成長。”孫云曉說。
在全面放開“二孩”的當(dāng)下，中國人對(duì)孩子的教育觀念也要向更加看重教養(yǎng)素質(zhì)轉(zhuǎn)變。孫云曉分析說，從調(diào)研結(jié)果看，近5年來中國父母學(xué)習(xí)電腦的數(shù)量翻了一倍，甚至超出學(xué)生人數(shù)，足見大多數(shù)父母提升家庭教育的意識(shí)正不斷增強(qiáng)，都在努力學(xué)習(xí)。
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