“認(rèn)識(shí)何師傅之前，我從來(lái)沒想過，大學(xué)里吃一頓飯，經(jīng)歷竟然如此‘復(fù)雜曲折’。”在北京師范大學(xué)餐飲中心新樂群食堂“上班”第一天，教育學(xué)部研究生田博文就感受到了一個(gè)下馬威。打飯、搬菜、推車、清掃，一個(gè)流程下來(lái)，他已是筋疲力盡，而對(duì)已在此工作11年的師傅何維來(lái)說(shuō)，這只是一天工作的開始。

從2015年秋季學(xué)期開始，北師大后勤管理處就開始謀劃讓“班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)后勤、學(xué)生進(jìn)后勤服務(wù)保障體系、后勤工作進(jìn)學(xué)分體系”。在這次被命名為“三進(jìn)”計(jì)劃的全校性活動(dòng)中，包括學(xué)宿、餐飲、物業(yè)、外事、商貿(mào)等5個(gè)后勤中心在內(nèi)的20余個(gè)志愿服務(wù)體驗(yàn)崗面向全校開放。

“學(xué)生走進(jìn)后勤開展社會(huì)實(shí)踐，可以說(shuō)是向社會(huì)學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向所有日常事務(wù)學(xué)習(xí)的一種平凡但有意義的途徑，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中感悟美好。”北師大校長(zhǎng)助理、后勤管理處處長(zhǎng)張強(qiáng)介紹說(shuō)，活動(dòng)開展至今，已有210余名學(xué)生報(bào)名參加，在不同體驗(yàn)崗服務(wù)近500次。

為讓學(xué)生在實(shí)踐中切實(shí)收獲成長(zhǎng)，北師大研究出臺(tái)了“實(shí)踐與創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定程序及實(shí)施辦法”的科學(xué)評(píng)估模式，參與“三進(jìn)”的學(xué)生在后勤工作滿一定學(xué)時(shí)后，可申請(qǐng)相關(guān)學(xué)分。而參與其中的學(xué)生，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)學(xué)分的期待。

經(jīng)過一周實(shí)踐，田博文已對(duì)食堂的“家底”如數(shù)家珍：“新樂群食堂一天就能吃掉40余袋大米，約2000斤；30袋面粉，約1500余斤；還有7500斤菜、750斤油、700斤雞蛋、3500斤肉。”他還發(fā)現(xiàn)，每天用餐人次約2.1萬(wàn)人，而新樂群職工人數(shù)卻只有150人，相當(dāng)于平均每個(gè)員工需要服務(wù)140余人。

“這些工作其實(shí)和我們平時(shí)合理安排學(xué)習(xí)，盡力理解、記憶和輸出的道理是一樣的。”經(jīng)過在超市的實(shí)踐，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生容玉琳深深感到，后勤管理工作看似與“學(xué)習(xí)”無(wú)關(guān)，卻處處需要學(xué)習(xí)，處處都有“門道”。超市貨物繁多，種類達(dá)到6000余種，品質(zhì)、批次、價(jià)錢、位置、生產(chǎn)日期、進(jìn)貨渠道、上貨周期等大量龐雜信息都需要了如指掌。

據(jù)悉，因?yàn)榛顒?dòng)受到了學(xué)生和后勤工作人員的歡迎，北師大打算開放全部后勤崗位，如在食堂設(shè)立“學(xué)生創(chuàng)新菜窗口”，讓學(xué)生自主研發(fā)新菜品；在商貿(mào)超市設(shè)立“學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)柜臺(tái)”，讓更多學(xué)生參與“三進(jìn)”計(jì)劃，充分發(fā)揮后勤崗位育人作用。同時(shí)，還將成立后勤學(xué)生研究中心，每年設(shè)立10個(gè)有關(guān)校園節(jié)能等方向的學(xué)生課題研究，讓學(xué)生共同參與，提升后勤服務(wù)水平。