新學年伊始，一份厚厚的專題調研報告擺在國防大學黨委常委會案頭，常委們聚集一堂，商討如何圍繞強軍目標，修訂新一輪人才培養方案。這已是該校自2012年以來第三次修訂人才培養方案。

“強軍興軍核心是打勝仗，關鍵是育人才。”校長張仕波說，國防大學要牢牢把握辦學治校的正確方向，提高辦學育人的質量水平，堅持從嚴治校，培育優良校風，培養能打仗、打勝仗人才。

加快改革步伐，重塑人才培養路線圖

采訪中，一份還散發著墨香的國防大學校黨委文件吸引了記者的目光。在這份題為《關于進一步推進改革強校的措施》中，最引人注目之處就是明確提出：把國防大學建設成為具有世界先進水平和*的最高軍事學府，用兩年左右時間，在改革重點領域取得決定性進展。這是校黨委深入學習系列重要講話精神，在對歷史和現實深思熟慮后，給國防大學在新時期貫徹強軍目標、推進建設發展作出的歷史定位，也是一次加快實現強校目標的遠景規劃和戰略布局。

面對新目標，國防大學開展“實現強軍目標與建設一流強校”大討論，大家主動查找問題，一致認為學校人才培養整體水平與能打勝仗的要求還存在明顯差距。由此，一份凝聚歷史責任感的《關于以強軍目標為統領全面推進改革強校的報告》誕生了。該報告圍繞如何培養造就能夠擔當強軍重任的優秀軍事人才提出具體舉措，成為激勵全校加快改革步伐的“動員令”和“宣言書”。

名師立教立校，優化教研隊伍結構

“成就強軍事業，要在得人。”國防大學政治部主任李升泉說，為打造擔當改革強校重任的人才方陣，學校確立人才興教強校理念，堅持以提高新質教學能力，打造堪當聯合作戰指揮人才培養重任的高素質教研隊伍。

為了滿足大規模培養人才的需要，國防大學啟動以“名師立校、名師立學、名師立教”為主旨的“名師工程”：首次設立5個名師工作室，通過名師領銜，形成多層次優秀人才發展格局。首次實施新苗計劃，選拔29名年輕新秀進行訂單式、菜單式培養。

為了拓展教研干部實踐經歷，國防大學組織教學和科研骨干走向兄弟院校，組織教學科研創新集訓；走向軍兵種部隊，了解新裝備，研究新戰法；走向演訓場，全程嵌入演習演練，參與紅藍對抗；走向國外，開闊視野。

學校優先使用教研一線拔尖人才，近兩年校內提升的18名軍職干部中，13名從事過教學科研工作。如今的國防大學，教研隊伍結構進一步優化，一批名師名家享譽軍內外，一批優秀中青年教研骨干脫穎而出，有15人進入國家百千萬人才工程，308人獲國家、軍隊專業技術人才獎。

重構課程體系，打造國家級戰略智庫

“強軍的瓶頸在人才，人才的關鍵在院校，院校的要害是教學。”國防大學政委劉亞洲說，黨的十八大以來，著眼人才強軍戰略，國防大學堅持未來仗怎么打、部隊應該怎么訓，教學內容就怎么改，不斷設計開發新課程，進一步加快聯合作戰指揮人才的培養步伐。

五年來，國防大學下功夫辦好戰略班、指揮員班等重點班次，新開高級領率機關班、超前參謀班199個班次，培訓學員1.1萬余名。推動研究生培養模式轉變，共授予博士、碩士學位1119人。省部級、廳局級班開設68班次，培訓3263人，是“十一五”期間的4.6倍。

2010年，學校在黨委文件中第一次頒發關于推進軍事理論創新的意見，提出構建戰略智庫、打造高端學術交流平臺、培育創新人才團隊等思想和要求。至今，他們已上報各類咨詢報告310余份，完成各級各類課題1600余項、學員課題1200余項，獲國家和軍隊級科研獎勵60余項，從數量到質量均實現歷史性躍升。　(特約記者褚振江記者劉小兵)