2017年小升初已悄悄拉開帷幕，小升初家長們都希望孩子能升入一所理想的重點中學。那么，2017年小升初如何規劃呢？家長們應該做些什么呢？記者日前采訪了我區東城小學、市橋實驗小學的六年級教師，他們給出了一些規劃建議。
為孩子做好規劃
一些在小學階段水平相當的孩子，到了初中之后，沒過多長時間，就出現明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，究其原因主要有兩點：一是初中的知識結構跟小學不一樣了，數理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進一步的加重，有一些孩子優勢的智力類型不在這方面，所以學起來就感到很吃力甚至如聽天書。二就是學習的主動性不一樣。小學的時候，孩子的獨立意識不是很強，幾乎還是活在家長與老師的期望當中。到了初中之后，內心的自我意識進一步生長，獨立意識開始蘇醒。而且這個時期生長發育很快，身高上的自信讓這個時期的孩子開始逐漸敢于挑戰身邊的世界，比如挑戰家長，挑戰老師，敢于表達自己的觀點與喜好，并逐漸形成自己的世界觀價值觀。所以這個時期也是最容易出問題的時期，單從學習上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學習過程，利于建立信心，或是調動孩子內在自我激勵。
幫孩子快速進入備戰狀態
小升初民校擇校考是選拔性考試，因此相對于小學平時考試乃至小學畢業考來說，難度肯定要大很多。小升初的試題是由初中的老師命題，“初中的老師更熟悉初中的內容，因此在試題里涉及初中內容和解題方法也在所難免。”業內人士分析道。
面對競爭激烈的考試，家長們首先要讓孩子“淡定一下”，為此，家長應做好以下四件事：一是正確了解孩子的真實情況，全方位分析孩子的實力和興趣，正確選擇適合孩子的學校；二是多鼓勵孩子，不要給孩子太大壓力；三是保證孩子的營養和足夠的休息時間；四是家長不要太功利，不要與別的孩子攀比。
小升初考試后，為讓孩子盡快地進入角色，減少孩子在新環境中的“磨合適應期”，家長可以帶孩子到即將入讀的中學去走走看看，熟悉一下新的環境，讓孩子從思想上做好進入初中的準備。
小學后，隨著孩子的成長，他的性格和心理會有很大的變化，家長要對孩子多些關愛和溝通交流。如果發現孩子跟某個異性同學交往過密，其實這是生理趨于成熟導致的微妙心理變化。教育專家建議家長一定要以恰當的方式正確引導，既不能聽之任之，也不能“一棒子打死”。
家庭教育的方式和成長氛圍對子女的成長是潛移默化的。家長應當把握時間，引導孩子養成健康的愛好。這個時候，孩子的自制力相對比較弱，一定要避免孩子接觸不健康的書籍和音像制品，同時防止孩子沉溺于網絡游戲或聊天。
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