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2017年度路橋區(qū)教師學(xué)法考法題庫(三)

一、單項選擇題

16、____是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。(A)

A.義務(wù)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育

17、在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：____(A)

A、過錯責(zé)任原則B、無過錯責(zé)任原則C、嚴(yán)格責(zé)任原則D、公平原則

18、學(xué)校____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。(B)

A.可以B.不得C.特殊情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以

19、教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起____內(nèi)作出處理。( C)

A.15日B.20C.30日D.60日

20、侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)____(C)

A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任

C.民事責(zé)任D.AB兩種責(zé)任

21、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了??。(B)

A、《學(xué)校管理條例》B、《教師法》

22、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的??。

(A)A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則

23、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是??。(A)

A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極

24、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為??。(B)

A、三年B、三至五年

25、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日B、1994年1月1日

26、《中華人民共和國教育法》自(B)之日起開始實施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日

22、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國(B)第三十八號令公布的。

A、國務(wù)院令B、*令

27、國家實行(A )制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格B、教師競聘上崗

28、(A)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進(jìn)師德建設(shè)B、加強和改進(jìn)法制建設(shè)

29、(A )凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民B、世界公民

30、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)(A)，制定本法。

A.憲法、教育法B.未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法

二、多項選擇題(30題)

1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補償?shù)那�道或方式。一般可分為�?ABC)

A.司法救濟(jì)B.行政救濟(jì)C.社會救濟(jì)D.自力救濟(jì)

2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：(ABCD)。

A.警告、罰款B.責(zé)令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學(xué)許可證

3.李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：(ABC)

A.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

C.在寒暑假期帶薪休假

D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

4.法律責(zé)任的種類可分為：(ABC)

A.行政法律責(zé)任;B.民事法律責(zé)任;

C.刑事法律責(zé)任;D.國家賠償責(zé)任

5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括：(ABCD)

A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的

C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的

6.我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：(ABCD)

A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)

7.制定學(xué)校各項管理制度，應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：(ABCD)

A.合法性原則B.合理性原則

C.公開性原則D.民主性原則

8.為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實現(xiàn)，各級政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：(ABCD)

A.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B.提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品

C.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

D.支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(BCD)

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

10.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：(ABC)

A.初級職務(wù)B.中級職務(wù)C.高級職務(wù)D.特級職務(wù)

11、教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補償?shù)那�道或方式。一般可分為�?ABC)

A.司法救濟(jì)B.行政救濟(jì)C.社會救濟(jì)D.自力救濟(jì)

12、以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：(ABCD)。

A.警告、罰款B.責(zé)令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學(xué)許可證

13、李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：(ABC)

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

14、學(xué)生傷害事故的處理途徑有：(ABC)

A.自行協(xié)商解決;B.申請調(diào)解;C.傷害事故的賠償;D.不予理睬

15、根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括：(ABCD)

A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的

16、我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：(ABCD)

A、參加教育教學(xué)活動權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評價權(quán)D、申訴、訴訟權(quán)

17、學(xué)校作為法人的主要特點：(ABC)

A.公益性B.民事活動范圍的有限性

C.財產(chǎn)的受限性D.盈利性

18、為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實現(xiàn)，各級政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：ABCD

A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

19、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(BCD)

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

20、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：(ABC)

A.初級職務(wù)B.中級職務(wù)

C.高級職務(wù)D.特級職務(wù)

21、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、????、教師心理健康教育等。(ABCD)

A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范

22、國家在受教育者中，進(jìn)行??????的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。(BCD)

A、共產(chǎn)主義B、愛國主義C、集體主義D、*

23、申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：????和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。(ABC)

A、身份證B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證

24、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)????制定了《禁止使用童工規(guī)定》。(ACD)A、憲法B、教育法 C、勞動法D、未成年人保護(hù)法

25.縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：( ABCD)

(A)未按照國家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的;(B)學(xué)校建設(shè)不符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的; (C)未定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查，并及時維修、改造的;(D)未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費的。

26.縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分： (AB)

(A)將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校的;(B)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。(C)不必要收費的(D)私自增加教師工資的

27.學(xué)校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分： (ABCD)

(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(B)分設(shè)重點班和非重點班的;(C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的; (D)選用未經(jīng)審定的教科書的。

28.有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：( AB)

(A)侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的;(B)向?qū)W校非法收取或者攤派費用的。(C)根據(jù)教育法規(guī)收費的.(D)組織教師會餐收費的.

29.有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：(ABC)

(A)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的;(B)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的; (C)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。(D)推薦學(xué)生買課外輔導(dǎo)書的。