舉辦方式

每年由一個國家分會主辦國際兒童圖書日，該國家分會確定一個主題并邀請本國一位杰出的作家為全世界兒童寫一篇短文，一位著名的插圖畫家設計海報。它們將被以不同的方式用于推廣圖書和促進閱讀。許多國家分會還通過媒體和在學校及公共圖書館組織活動的方式來宣傳國際兒童圖書日。通常國際兒童圖書日還與各種兒童圖書慶祝活動以及與作家和插圖畫家見面、作文競賽或公布圖書獎等活動聯系在一起。

國外概覽

法國： 平均每人11本書

2004年，24%的法國人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計算，平均每人讀書11本。

日本： 六成人讀書成風

2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查，結果如下：每天讀書1個小時的占14%，讀書半個小時的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

國外的“世界讀書日”

英國

當地往往把“讀書日”慶祝活動提前到3月6日舉行，據統計，每年單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶祝活動便已超過1000項，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。有些教育機構和書店還會向小朋友發出面值1英鎊的圖書日代用券，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。

西班牙

加泰羅尼亞地區作為讀書日緣起傳說的發祥地有一個傳統，每到四月二十三日那段期間，當地便會舉辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節一樣，十分有趣。因此，幾乎每年四月二十三日這一天，當地的書籍會減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲。

日本

一.國際兒童圖書日是哪一天及發展主題是什么

二.巴西以分享閱讀為主題紀念國際兒童圖書日

東京政府頒布法令，指定四月二十三日為兒童閱讀日，并以培養兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。

韓國

韓國政府一般在四月二十三日會發行“世界讀書日”紀念郵票，讓當地的小孩，把閱讀和寫作的風氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。

墨西哥

與“世界讀書日”關系最密切的，是創立于瓜達拉哈拉國際圖書博覽會，是在以西班牙為母語的國家中最大的圖書市場。每年集中于此的大量出版商、文學經紀人、閱讀公關、翻譯家、圖書館管理員等，都會進行商業或專業性的交流，超過35萬人（包括10萬兒童）會在書展的9天里來到瓜達拉哈拉市參觀這個全拉美最大的文化節慶。

牙買加

“讀書日”活動將分為兒童和成人兩部分。官方啟動是在四月五日，參與開幕式的孩子們被邀請寫下了他們對牙買加作家的印象；現場也通過大屏幕展示了聯合國教科文組織制作的反盜版影像片段。牙買加還組織了一系列展覽，在行政區的圖書館內展出。在成人活動部分，在牙買加廣受尊重的科學家布魯德博士，將于四月二十七日舉行一次面向公眾的講座，講述有關機器人的未來。