人類學在中國的發展前景廣闊，它是有極強應用價值的學科。復旦大學就曾與英特爾合作，以人類學田野調查的方法，對中國農村的消費習慣作了廣泛的調查，為其品牌實現本土化銷售提供了依據。并且人類學多學科領域的涵蓋面，也符合中國傳統文化的特點，因為中國自古有文史哲不分、詩樂舞一體的傳統。人類學研究的范圍很廣，包括文化人類學、體質人類學、生態人類學等等。這些都決定了人類學的學生學的東西比較全，適應社會的能力也比較強，特別是會受到一些跨國公司的青睞。

　　在美國，一般這個專業都要讀上至少六七年。美國老師里這個專業畢業的，很多都是八九年才能畢業的。因為人類學的理論現在在西方比較復雜，涉及到很多解構主義的質疑和沖擊，所以遠不是去描述別人的生活那么簡單的事。不過如果你喜歡哲學，也喜歡觀察社會，這個專業是挺有意思的，有耐心的人比較適合。學校、老師、甚至是否出國，都無所謂好壞。關鍵是你想得到什么，以及舍得失去什么。可以找具體某個老師或學校的人了解具體的情況，如：研究方向、上學期間都干什么、讀什么

　　人類學的研究不在于找出一份解答，也不在于試圖給予一標準答案。相反的，人類學研究試圖找出所有的可能解答，然后用各種解答盡可能回答問題的某個部分。如此回答之下，人類學強調的是尊重每個群體的解答，以及用同理心詮釋每個解答的真實認同。也許在其他學科看來，人類學家只是在玩“換句話說”的游戲，只是某種不科學的社會科學。但以另種層面而言，人類學的研究目的并非追求一個真實，而是追求所有面向的真實——即使真實只有一個，但每個人看到的“那個” 真實，往往難劃齊一。

人類學專業培養目標：

　　人類學專業培養目標：本專業培養掌握人類學、社會學、文化學基本理論和方法的德智體全面發展、具有現代科學思想和優良人文素質的專門人才。

人類學專業主要課程：

　　人類學專業基礎課：人類學概論(分層與流動)、社會學概論、西方社會學理論、社會心理學、人類學原著選讀、性別人類學專題研究、文化人類學理論史。

人類學專業就業前景：

發展前景指數：

　　人類學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為23%，38%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.62，與其他專業相比，發展前景指數為中等偏下。

應屆就業率指數：

　　人類學專業畢業生中，71%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，28%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為7.20，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等偏下。

畢業生薪酬指數：

　　1.畢業生1年薪酬指數：79%的人類學專業學生畢業1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為5%。按照十分制計算，人類學專業畢業1年后的薪酬指數為3.14，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏下。

　　2.畢業2年薪酬指數：54%的人類學專業學生畢業2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為23%。按照十分制計算，人類學專業畢業2年后的薪酬指數為3.51，與其他專業相比，薪酬屬于中等。

　　3.畢業3年薪酬指數：50%的人類學專業學生畢業3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為23%。按照十分制計算，人類學專業畢業3年后的薪酬指數為3.36，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏下。